學習方法經(jīng)過長時期的運用，就會形成比較穩(wěn)定的學習習慣。好的習慣往往使學習獲得成功，不良的習慣常常導致學習失利。
一、專心聽講的習慣
聽講是獲取知識，培養(yǎng)能力的首要途徑。要注意老師講解、演示、板書和表情、動作，糾正思想開小差的不良習慣。
二、培養(yǎng)求異思維和不懂就問的習慣
獨立思考和善于提出問題的習慣對我們的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都很重要。"提出一個問題比解決一個問題更重要"。糾正懶于思考，依賴老師、同學或單純死記、模仿等習慣。
三、培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣
課本是獲得知識的首要途徑。閱讀課本是培養(yǎng)自學能力的開始。通過自學要達到練習題水平，糾正不看課本或走馬觀花。
四、嚴格認真，一絲不茍的習慣
科學來不得半點馬虎。要求嚴肅認真、一絲不茍、書寫工整、格式規(guī)范、積極改錯。同時，書寫工整、格式規(guī)范，是提高計算準確性前提，堅決糾正字跡潦草，作業(yè)馬虎不認真的習慣。
五、按時獨立完成作業(yè)的習慣
通過作業(yè)，可考察學生學習態(tài)度和學習習慣，可反映學生知識，技能的水平和教學效果。態(tài)度認真，字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范是基本要求。
六、認真檢驗的習慣
對所解答的問題要進行"檢驗"。檢驗的方法越多，思維就越靈活，收獲也就越多。
一、專心聽講的習慣
聽講是獲取知識，培養(yǎng)能力的首要途徑。要注意老師講解、演示、板書和表情、動作，糾正思想開小差的不良習慣。
二、培養(yǎng)求異思維和不懂就問的習慣
獨立思考和善于提出問題的習慣對我們的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都很重要。"提出一個問題比解決一個問題更重要"。糾正懶于思考，依賴老師、同學或單純死記、模仿等習慣。
三、培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣
課本是獲得知識的首要途徑。閱讀課本是培養(yǎng)自學能力的開始。通過自學要達到練習題水平，糾正不看課本或走馬觀花。
四、嚴格認真，一絲不茍的習慣
科學來不得半點馬虎。要求嚴肅認真、一絲不茍、書寫工整、格式規(guī)范、積極改錯。同時，書寫工整、格式規(guī)范，是提高計算準確性前提，堅決糾正字跡潦草，作業(yè)馬虎不認真的習慣。
五、按時獨立完成作業(yè)的習慣
通過作業(yè)，可考察學生學習態(tài)度和學習習慣，可反映學生知識，技能的水平和教學效果。態(tài)度認真，字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范是基本要求。
六、認真檢驗的習慣
對所解答的問題要進行"檢驗"。檢驗的方法越多，思維就越靈活，收獲也就越多。
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