無論你是否打算盡早給孩子進(jìn)行性教育，都會在很早的時候自然而然的開始 人們一般認(rèn)為，性教育就是在學(xué)校里聽講座或者在家里聽父母嚴(yán)肅的講解。這樣看待這個問題未免目光太狹窄了。孩子在童年時代，即使他不能通過一種好渠道來獲得一些有關(guān)生活的事實，他也會通過某種不太系統(tǒng)的方式來獲得。性的問題不僅僅局限于嬰兒是怎樣產(chǎn)生的問題，它包括的范圍要比這個寬得多。它包括男人和女人如何相處的整個內(nèi)容，還包括他們在世界上各自所處的地位及扮演的角色。

    下面舉幾個壞例子。如果一個小男孩的爸爸總是對他媽媽發(fā)脾氣或者辱罵，你就不能在學(xué)校里通過講座的形式來教育男孩說，婚姻就是男女彼此相愛和相互尊重的一種關(guān)系，因為他的經(jīng)歷告訴他事實并不是這樣的。當(dāng)他從老師或者其他小孩子那里了解到有關(guān)肉體方面的性知識的時候，他就會把它和他曾見過的男人對女人發(fā)脾氣的場面聯(lián)系起來。我們不妨再拿一個女孩作例子。這個女孩在成長過程中始終覺得自己是個多余的人，因為她認(rèn)力父母更喜歡她的小弟弟。在這種情況下，她就會覺得男人總在發(fā)脾氣，而女人總是無辜的犧牲品，并且這種局面不可能得到改變。因此，她就會憎恨男人。無論你讓她讀了多少本關(guān)于性和婚姻方面的書，也無論你對她進(jìn)行過多少次有關(guān)性和婚姻方面的談話，都不會改變她的看法。因為不管她聽到過什么或者有過什么樣的經(jīng)歷，她都會把它與已經(jīng)扎根于她頭腦中的這種模式聯(lián)系起來：男人總是占女人的便宜，而女人則是無法改變這一模式的。

    所以，一旦孩子能覺察到父母親如何相處，父母對兒女的感情如何，以及意識到父母親的身體和不同性別的玩伴身體上的差異的時候，他們的性教育就已經(jīng)開始了。

    性不僅是肉體的而且也是精神的，孩子應(yīng)該知道他們的父母就是這樣想的 這就是使戀愛成為一種強(qiáng)烈的情感體驗的因素。戀愛中的男女都希望能互相關(guān)心、互相照顧、互相取悅、互相安慰，而且最終共同擁有一個優(yōu)秀的孩子。如果他們信仰宗教，他們還會希望上帝也成為他們婚姻的一部分。這些渴望對促成他們牢固而又理想的婚姻起到了一定作用。當(dāng)然，盡管1歲的孩子與父母之間有著強(qiáng)烈的相互依賴的愛作基礎(chǔ)，你也不可能把這些給他說清楚。孩子只有到了3、4或5歲的時候才會把他的愛慷慨大方地獻(xiàn)給父母。這時，讓孩子聽到和看到父母想互相擁抱和親吻，互相友好，互相幫助以及相互尊重，對他是有

    一定好處的。如果這個年齡段或者更大一點兒的孩子問到小孩是從哪兒來的，以及父親的作用是什么之類的問題時，父母就應(yīng)該滿懷感情地告訴孩子他們是如何獻(xiàn)身于對方，如何希望為對方做點兒事情，如何送給對方東西，如何共同擁有孩子并且共同照顧他們，以及這些是如何伴隨著肉體的愛和希望把來自父親陰莖的種子放到母親的陰道里去的。這一切對孩子來說都是很重要的。換句話說，在對孩子進(jìn)行性教育的時候，父母不應(yīng)該只從解剖學(xué)和生理學(xué)角度來解釋性，而應(yīng)該總是把性與理想和精神聯(lián)系在一起來講。

    在任何時候，即使父母彼此意見不同時也一樣，都要表現(xiàn)出對對方的幫助、體貼、友好和尊重，來為孩子樹立一個好的榜樣。在偶爾說起別的夫婦的時候，父母應(yīng)該借此機(jī)會告訴孩子這些品質(zhì)對婚姻的重要性，但是不要自我夸獎 。中國幼教網(wǎng)