作為一個(gè)各方面能力比較差的，靦腆的小女孩兒，8月底出生的女兒今年自愿地，快樂地走入了小學(xué)大門。雖然已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，但媽媽對(duì)9月1日開始的，每天放學(xué)后平均2個(gè)多小時(shí)的作業(yè)任務(wù)仍然天天叫苦不迭。

　　學(xué)業(yè)上主要難題一是拼音以前基本沒學(xué)過，認(rèn)、讀、拼對(duì)女兒來說都有難度，需要大量反復(fù)練習(xí);二是寫字母和數(shù)字要想達(dá)到老師的整潔漂亮又要快的要求更是需要長(zhǎng)期嚴(yán)格的訓(xùn)練。開學(xué)前開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師說拼音一個(gè)月學(xué)完，現(xiàn)在只剛學(xué)到zcs，女兒說老師在班上問誰在少年宮學(xué)過拼音，有許多同學(xué)舉手，看來教學(xué)進(jìn)度就是被我們這樣沒學(xué)過拼音又學(xué)得慢的給拖慢了。

　　不過我對(duì)女兒學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)是相當(dāng)?shù)臐M意，小家伙作業(yè)的態(tài)度是非常認(rèn)真努力的。為了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，目前媽媽的要求比較嚴(yán)格，態(tài)度嚴(yán)肅，有時(shí)甚至嚴(yán)厲。作業(yè)寫的內(nèi)容開始幾天寫幾筆就走一會(huì)兒神兒，超費(fèi)時(shí)。后來用鬧鐘計(jì)時(shí)，效率提高了控制在20分鐘內(nèi)寫完，但質(zhì)量下降，被老師找媽媽談話，目前正在改進(jìn)。老師的要求是每寫兩行就要換一支削尖的鉛筆，字母筆畫須嚴(yán)格按書上范例，比如y的第二筆要止于線上方，長(zhǎng)一點(diǎn)都不行。如圖

　　媽媽明白一開始就要培養(yǎng)書寫規(guī)范的好習(xí)慣，可是照這樣的要求女兒每寫一個(gè)字都象繡花描畫一般，一下沒寫好要擦掉重寫，一個(gè)字要擦好幾次，實(shí)在費(fèi)勁，紙會(huì)破會(huì)臟，老師不可能滿意。媽媽不禁想到如果明年再上學(xué)恐怕會(huì)容易點(diǎn)，現(xiàn)在沒別的辦法，只能咬牙堅(jiān)持陪寫作業(yè)。

　　更大的問題是孩子能力較差。第一天放學(xué)問老師情況，回答是：她行，坐得住。過了幾天再問，回答是：她還可以，但在班上不是屬于比較沖的。過了半個(gè)月再問，回答是：她的能力不行，不過還有點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在知道每天都該做什么了。(看來前半個(gè)月女兒都是過的懵懂迷糊的日子)。前半個(gè)月總要向同學(xué)打聽留作業(yè)的內(nèi)容，因?yàn)榕畠褐皇前蠢蠋熞笤谛”旧袭嬒伦鳂I(yè)，畫得很亂，而且不懂要用心聽老師講解。跟老師溝通過此問題，當(dāng)著媽媽的面，老師耐心地告訴她要先認(rèn)真聽懂，再慢慢抄好作業(yè)，女兒才明白了，回家媽媽又用小黑板留作業(yè)讓她練習(xí)按固定格式抄寫，終于基本解決此問題，但每天媽媽接她時(shí)還是要盡快沖進(jìn)教室爭(zhēng)取在作業(yè)被擦掉前用手機(jī)拍下來以防萬一。學(xué)習(xí)好習(xí)慣中課堂的要求現(xiàn)在基本顧不上，開始還要求孩子每天要舉手爭(zhēng)取回答問題，但一個(gè)班47個(gè)孩子，好象老師也不怎么提問，一排排輪著叫都不一定能每人有機(jī)會(huì)站起來讀一次呢。

　　現(xiàn)在媽媽自我感覺心態(tài)還可以，老師因?yàn)閷懽肿鳂I(yè)亂的問題找談話前還覺得孩子寫得不錯(cuò)呢，談話后才知道要求那么高，昨天用了一個(gè)多小時(shí)改寫了幾行字母，終于改得看得過去了，玩命夸她寫得跟老師一樣好，象印的呢，孩子自己美得不行，只是紙用橡皮反復(fù)擦得臟了，老師不一定滿意?？傊?guī)范書寫這條，有點(diǎn)替孩子發(fā)愁。女兒心態(tài)比媽媽還好。上學(xué)一個(gè)月以來，無數(shù)大人問過她，學(xué)校好還是幼兒園好，她都毫不猶豫地回答學(xué)校好。曾有一次，女兒興奮地把作業(yè)本展示給媽媽看上面的小獎(jiǎng)?wù)?，問了半天才明白是她反?fù)擦掉寫得不合格的，第三遍才通過的一篇，是班里倒數(shù)第二通過的，語文課沒通過的體育課繼續(xù)寫，通過了才能去上體育課，結(jié)果體育課她只上了10分鐘，自己還萬分慶幸地說：好險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)我就遲到了(實(shí)際是想說差一點(diǎn)就沒法上體育課了)。不知為什么，媽媽現(xiàn)在倒是很有信心，相信經(jīng)過努力我們學(xué)習(xí)不會(huì)太差，因?yàn)楫吘姑刻於寄芸吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，只要媽媽能堅(jiān)持住，總會(huì)看到滴水穿石的一天,是不是有點(diǎn)盲目樂觀？

　　還有就是對(duì)學(xué)校教育的不滿：下課不讓自由活動(dòng);體育音樂等副科好幾次改上語文數(shù)學(xué);作業(yè)(寫的＋讀的＋聽的)太多，每天沒有時(shí)間戶外活動(dòng)……根本問題是一個(gè)班人數(shù)太多，超過教委規(guī)定的一半還多。

　　所幸的是班主任語文老師非常負(fù)責(zé)，脾氣也好，雖然媽媽私下覺得要求得太細(xì)太嚴(yán)，但對(duì)老師充分理解，畢竟一個(gè)班47個(gè)小豆包，再有幾個(gè)我女兒這樣能力差的添亂，有時(shí)都擔(dān)心她身體頂不住。 http://www.jiaj.org/?action-viewnews-itemid-68221