記起一位曾經(jīng)的家長媽媽對我說過這樣的故事：自己的孩子不愛說話，不善于表達，是因為她從小生活的環(huán)境。小時候和姥姥在一起，姥姥也不愛說話，總是抱著她。在樓下的時候，偶爾走進人群，孩子哭了，立即就抱離開。于是就是選擇沒有人的地方，一老一小就那樣安靜地呆著。漸漸地孩子大了，變成了現(xiàn)在這個樣子！
有些家長反映，自己的孩子一刻沒有安靜，總是鬧個不停。其實這種現(xiàn)象是由于我們造成的。想一想，孩子從出生到現(xiàn)在，他生活在一個怎樣的環(huán)境中呢？
當一個家庭中，布置總是條理清晰，物品歸放有序，那么這個孩子以后的生活一定是有序的，清晰的。
當一個家庭總是處于煩亂之中，這個孩子又怎么會做事清楚呢？
上面故事中，因為孩子處在過度安靜的環(huán)境，環(huán)境給與她的就是無言，就是沉默，她又如何能愛說話，愛表達呢？
有些孩子總是鬧不停，我們就要考慮自己對孩子說話的聲調(diào)是沉穩(wěn)的嗎？語氣是怎樣的？我們自己的情緒是穩(wěn)定的嗎？
孩子生活的環(huán)境中，每天要面對的人復雜嗎？給與了孩子怎樣的影響？
所以，想讓孩子成為一個怎樣的人，就從環(huán)境創(chuàng)設開始吧！ 來源: 搜狐教育
有些家長反映，自己的孩子一刻沒有安靜，總是鬧個不停。其實這種現(xiàn)象是由于我們造成的。想一想，孩子從出生到現(xiàn)在，他生活在一個怎樣的環(huán)境中呢？
當一個家庭中，布置總是條理清晰，物品歸放有序，那么這個孩子以后的生活一定是有序的，清晰的。
當一個家庭總是處于煩亂之中，這個孩子又怎么會做事清楚呢？
上面故事中，因為孩子處在過度安靜的環(huán)境，環(huán)境給與她的就是無言，就是沉默，她又如何能愛說話，愛表達呢？
有些孩子總是鬧不停，我們就要考慮自己對孩子說話的聲調(diào)是沉穩(wěn)的嗎？語氣是怎樣的？我們自己的情緒是穩(wěn)定的嗎？
孩子生活的環(huán)境中，每天要面對的人復雜嗎？給與了孩子怎樣的影響？
所以，想讓孩子成為一個怎樣的人，就從環(huán)境創(chuàng)設開始吧！ 來源: 搜狐教育
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