對孩子進行管理教育,是嚴加管教呢，還是要大膽放手呢？這在家長當(dāng)中是有不同的認識的，并且各都有自己的見解。
認為應(yīng)該嚴加管教，不能放手的家長說：“沒有規(guī)矩不成方圓。對小孩子必須事事嚴加管教，不能有絲毫的放松！”
認為應(yīng)該大膽放手、不能過多管束的家長則說：“要發(fā)展孩子的個性和獨立性，必須放手讓孩子做自己愿做的事。事事都管得太嚴，會壓制孩子處性和獨立性的發(fā)展。
這真是“公說公有理，婆說婆有理”。家長們說的都有一定的道理。為是嗎，小孩子們生活經(jīng)驗不足，分辨是是非、善惡、美丑的能力比較差，往往誤以非為是，以惡為善，以丑為美，把事情給做錯了。若不管為不教，放任自流，時間長了，很可能會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣和思想品德。將來再想糾正，那是很難的。不嚴加管教，確實不成。
可是，也不能事事都要管束，一點兒也不放手。要是事事都管束得緊緊的、嚴嚴的，不許做這，不許做那，不讓他們親自實踐，那就等于是把孩子的手腳和頭腦給束縛進來了，會使孩子呆若木雞、事事不能，喪失生存的能力，不能適應(yīng)社會生活。因此，事事都管得太緊太嚴，也不成?？磥?，兩個極端都走不通。
那么，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？
偉大的無產(chǎn)階級革命家、原國家主席劉少奇，對這個問題有他獨到的見解和做法，值得家長們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)對身邊的工作人員這樣說過：“對于小孩子，一是要管，二是要放。管什么？學(xué)習(xí)不好，品德不好，沒有禮貌……這都要管.什么放呢？吃苦厘耐勞的事，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事，要放手讓孩子去干。”
劉少奇主席在管教自己的孩子時，是怎么做的呢？先說“管”。他家的男孩子小時候在學(xué)校吃棗窩窩頭，光吃棗，把窩窩頭給扔了。他知道后，毫不留情的提出嚴厲批評。男孩子上學(xué)時住校，他的衣服不自己洗，而是讓學(xué)校的阿姨給洗。劉少奇知道了，同樣嚴厲的批評他缺乏勞動觀點。并嚴令衣服必須自己洗。
他的女孩子跟同學(xué)一起到飛機場歡迎外賓，經(jīng)老師和警衛(wèi)商量，同意女孩子搭乘父母的車回家。當(dāng)女孩子走到父母面前時，忘了跟老師說：“再見”，少奇同志就要求女孩子去眼老師說：“再見”；忘了跟同學(xué)說：“再見”，要求她回到隊伍前跟同學(xué)說：“再見”。這樣，三番五次的，直到完全做好，才準許回家。
60年代，電視還是個新東西，有家電視廠將一臺電視樣機送到劉主席空試看，孩子們非常喜歡。他發(fā)現(xiàn)以后，啟發(fā)、教育孩子們不能搞特殊化，將電視機送到機關(guān)公共食堂，讓孩子們和警衛(wèi)人員、機關(guān)人員一起看。
再說“放”。孩子們小時候，一律都要上幼兒園。阿姨怕適應(yīng)不了幼兒園的生活。劉主席說：“要讓孩子們從小與別的孩子打成一片?！鄙蠈W(xué)以后，一律住在學(xué)校，以培養(yǎng)孩子們適應(yīng)集體生活的能力。
一個女孩子叫平平，16歲上初中的時候，劉少奇就要她只身一人到離京200里的新城縣給媽媽送信，并對身邊的工作人員說，不許用小車送她到火車站，不要替她買火車票，一切都由她獨立去做。身邊的工作人員擔(dān)心一個才16歲安全。劉主席：“要讓孩子經(jīng)風(fēng)雨見世面嘛！”女兒遵照父親的要求，都一一獨立做了。當(dāng)她突然出現(xiàn)在遠在新城的媽媽面前的時候，人們都驚訝不已。當(dāng)人們知道這一切都是劉少奇主席親自安排的時，無不欽佩劉主席這個高明“導(dǎo)演”的意圖和良苦用心。
劉少奇同志對孩子既不是“管而不放”，也不是“放而不管”，而是“該管則管，該放則放”。在培養(yǎng)習(xí)慣和道德品質(zhì)方面，要嚴加管教；在培養(yǎng)獨立生活和適應(yīng)環(huán)境的能力方面，要大膽放手讓孩子去做。作者：趙忠心 來源：現(xiàn)代家教
認為應(yīng)該嚴加管教，不能放手的家長說：“沒有規(guī)矩不成方圓。對小孩子必須事事嚴加管教，不能有絲毫的放松！”
認為應(yīng)該大膽放手、不能過多管束的家長則說：“要發(fā)展孩子的個性和獨立性，必須放手讓孩子做自己愿做的事。事事都管得太嚴，會壓制孩子處性和獨立性的發(fā)展。
這真是“公說公有理，婆說婆有理”。家長們說的都有一定的道理。為是嗎，小孩子們生活經(jīng)驗不足，分辨是是非、善惡、美丑的能力比較差，往往誤以非為是，以惡為善，以丑為美，把事情給做錯了。若不管為不教，放任自流，時間長了，很可能會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣和思想品德。將來再想糾正，那是很難的。不嚴加管教，確實不成。
可是，也不能事事都要管束，一點兒也不放手。要是事事都管束得緊緊的、嚴嚴的，不許做這，不許做那，不讓他們親自實踐，那就等于是把孩子的手腳和頭腦給束縛進來了，會使孩子呆若木雞、事事不能，喪失生存的能力，不能適應(yīng)社會生活。因此，事事都管得太緊太嚴，也不成?？磥?，兩個極端都走不通。
那么，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？
偉大的無產(chǎn)階級革命家、原國家主席劉少奇，對這個問題有他獨到的見解和做法，值得家長們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)對身邊的工作人員這樣說過：“對于小孩子，一是要管，二是要放。管什么？學(xué)習(xí)不好，品德不好，沒有禮貌……這都要管.什么放呢？吃苦厘耐勞的事，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事，要放手讓孩子去干。”
劉少奇主席在管教自己的孩子時，是怎么做的呢？先說“管”。他家的男孩子小時候在學(xué)校吃棗窩窩頭，光吃棗，把窩窩頭給扔了。他知道后，毫不留情的提出嚴厲批評。男孩子上學(xué)時住校，他的衣服不自己洗，而是讓學(xué)校的阿姨給洗。劉少奇知道了，同樣嚴厲的批評他缺乏勞動觀點。并嚴令衣服必須自己洗。
他的女孩子跟同學(xué)一起到飛機場歡迎外賓，經(jīng)老師和警衛(wèi)商量，同意女孩子搭乘父母的車回家。當(dāng)女孩子走到父母面前時，忘了跟老師說：“再見”，少奇同志就要求女孩子去眼老師說：“再見”；忘了跟同學(xué)說：“再見”，要求她回到隊伍前跟同學(xué)說：“再見”。這樣，三番五次的，直到完全做好，才準許回家。
60年代，電視還是個新東西，有家電視廠將一臺電視樣機送到劉主席空試看，孩子們非常喜歡。他發(fā)現(xiàn)以后，啟發(fā)、教育孩子們不能搞特殊化，將電視機送到機關(guān)公共食堂，讓孩子們和警衛(wèi)人員、機關(guān)人員一起看。
再說“放”。孩子們小時候，一律都要上幼兒園。阿姨怕適應(yīng)不了幼兒園的生活。劉主席說：“要讓孩子們從小與別的孩子打成一片?！鄙蠈W(xué)以后，一律住在學(xué)校，以培養(yǎng)孩子們適應(yīng)集體生活的能力。
一個女孩子叫平平，16歲上初中的時候，劉少奇就要她只身一人到離京200里的新城縣給媽媽送信，并對身邊的工作人員說，不許用小車送她到火車站，不要替她買火車票，一切都由她獨立去做。身邊的工作人員擔(dān)心一個才16歲安全。劉主席：“要讓孩子經(jīng)風(fēng)雨見世面嘛！”女兒遵照父親的要求，都一一獨立做了。當(dāng)她突然出現(xiàn)在遠在新城的媽媽面前的時候，人們都驚訝不已。當(dāng)人們知道這一切都是劉少奇主席親自安排的時，無不欽佩劉主席這個高明“導(dǎo)演”的意圖和良苦用心。
劉少奇同志對孩子既不是“管而不放”，也不是“放而不管”，而是“該管則管，該放則放”。在培養(yǎng)習(xí)慣和道德品質(zhì)方面，要嚴加管教；在培養(yǎng)獨立生活和適應(yīng)環(huán)境的能力方面，要大膽放手讓孩子去做。作者：趙忠心 來源：現(xiàn)代家教
0
寫得好
相鄰博客
- 為孩子請好家教的科學(xué)五步走 [2008-10-28 10:57:00]
- 專家談：家庭教育的四個誤區(qū) [2008-11-16 13:19:00]
- 走出家教誤區(qū)，實施成功家教 [2008-11-16 13:20:00]
- “問題少年”問題在哪兒？ [2008-11-16 13:22:00]
最近訪客