一、情緒方面：恐懼、焦慮、不愿上學(xué)、容易生氣、想輕生（認(rèn)為活著沒意思，有度日如年的感覺）、興趣減少或多變、情緒低落等。

　　二、行為方面：不與同年齡小朋友一起玩、沉默少語、少動、精神不集中、過分活躍、暴力傾向、逃學(xué)、偷東西和強(qiáng)迫行為等。

　　三、生理方面：主要是頭部和腹部的不適感：如頭痛、腹痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、入睡困難、早醒、耳鳴、尿頻甚至全身不適等——這些孩子常常會被帶到綜合性醫(yī)院，但是反復(fù)的軀體檢查及實驗室檢查卻不能發(fā)現(xiàn)任何的軀體疾病。父母如能認(rèn)識這些信號，就能及時地識別孩子的心理問題，并且及時地給予幫助。

　　另外，父母和老師也要盡可能多地了解兒童的心理特點(diǎn)及有關(guān)心理疾病的知識，并對孩子的智力水平、興趣愛好等有更為全面的了解。在教育孩子時不要盲目攀比、模仿，而要根據(jù)自己孩子的氣質(zhì)類型及特長興趣，因材施教。最重要的是對孩子的期望要有個適當(dāng)?shù)摹岸取?。同時，父母也要敢于正視孩子存在的心理問題，及時請教專科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。來源：中國家庭教育網(wǎng)