有些家長看到孩子的作文唉聲嘆氣，怎么老寫不長，寫來寫去就是這么一點，而且讀起來干巴巴的，就像一段沒有鹽分和水分的干蘿卜。其實，孩子自己也挺苦惱。如果家長不明就里一味斥責，極易打擊孩子對寫作的積極性。

    要作文寫得長，家長可以教給孩子一些方法：

    1、增加文中人物的對話描寫。這一點簡單易行，而且是治療“流水帳”的一帖良藥。

    2、多使用比喻句。不僅可以增加字數(shù)，而且還可以增加語言的生動性、培養(yǎng)孩子對事物的感性認識、鍛煉孩子的想象力。

    3、告訴孩子，好文章是“折騰”出來的。文章需要“折騰”，我是聽作家曹文軒老師說的。文似看山不喜平，誰都喜歡看一波三折的故事。如果在現(xiàn)實生活當中發(fā)生的這件事情沒有什么懸念，沒什么波折，你可以教孩子在敘述過程中進行加工，偏不讓事情順利解決，給它折騰一下，來點波折，文章就有看頭了，折騰來折騰去，文章也折騰長了。

    4、教會孩子觀察的方法。文章不長的一個原因是孩子觀察不細致，敘述或描寫時沒東西可寫。

    5、教孩子學會思考。家長可以這樣引導：“你看到什么了?”“為什么會這樣呢？”“你覺得他們這樣對不對（好不好）？”“有沒有什么更好的方法可以解決？”等等。在孩子寫作文時，家長還需進一步指導孩子把自己的感悟?qū)戇M作文中。

    作文說難也難，一篇作文其實是一個孩子語文綜合素質(zhì)的一個體現(xiàn)。作文說難也不難，作文其實就是說話，把我們想說的、所想的、所看的寫下來就是作文。作文不是一尊菩薩，不要把它高高地供奉在孩子心中，否則會捆綁孩子的手腳，使孩子視作文為畏途。一旦孩子視作文為虎狼時，要想提高孩子的作文水平可就難了。所以對孩子的作文評價一定要注意切合孩子的實際，多加鼓勵，循序漸進。