在上周，我在班上宣布了一件事情，“以后大家的作文最好能發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，我在網(wǎng)上以評論的方式進(jìn)行批改。不知道大家同不同意?”因?yàn)橛袀€(gè)學(xué)生在上周為班級建了一個(gè)博客，我想通過這種方式來促進(jìn)學(xué)生寫作。

    當(dāng)時(shí)，有學(xué)生提出來，如果家里沒電腦怎么辦？我說：“這不是問題，中午的時(shí)候老師帶你們到計(jì)算機(jī)室去輸入?！?/p>

    第二天，有個(gè)學(xué)生提了一個(gè)建議，如果每篇作文都要錄入電腦，時(shí)間不夠，現(xiàn)在作業(yè)很多，因?yàn)樗麄兇蜃植豢臁?/p>

    我想了想，確實(shí)，現(xiàn)在的孩子真可憐，作業(yè)成堆。如果讓孩子犧牲大量的休息時(shí)間去輸入搞學(xué)習(xí)，這不是我的作為。思考后，我馬上在班級宣布我的決定：根據(jù)同學(xué)們的意見，老師也考慮到同學(xué)們的實(shí)際情況，我看把作文輸入到博客的事就算了吧。當(dāng)然，如果大家有空閑時(shí)間，可以把自己的作文發(fā)到博客中，老師一定評閱?！?/p>

     這件事情就算“胎死腹中”了。

    不料，昨天有位家長打電話過來，“老師呀，我孩子回來說要買電腦，說要查資料，寫作文，到底怎么回事呀？”

    我說：“哦，我確實(shí)告訴孩子如果遇到一些問題可以上網(wǎng)查閱資料，我也教給了他們查閱的方法，至于作文，家里沒電腦就算了。你有什么看法嗎？”

    家長就馬上給我列舉了一大串上網(wǎng)的弊端，如她鄰居的孩子原先成績很好，就因?yàn)樯暇W(wǎng)迷上了游戲?qū)е鲁煽円宦淝д伞?/p>

    我當(dāng)時(shí)也不好說什么，萬一她家里買了電腦而孩子迷上了電腦游戲那怎么辦？這個(gè)責(zé)任可難以承擔(dān)啊。我只能說買電腦的事由家長做主。

    當(dāng)時(shí)我在想，小孩子學(xué)走路的時(shí)候，不是老摔跤嗎？家長明知道他要摔跤為什么還要讓孩子學(xué)走路呢？現(xiàn)在外面搶劫的這么多，你為什么不把孩子整天關(guān)在家里還讓孩子出家門呢？不管做什么事情，有利必有害，我們在家庭教育的時(shí)候只能夠教給孩子趨利避害的方法，不能夠因噎廢食。

    網(wǎng)絡(luò)上確實(shí)充滿誘惑，暴力、色情等等，但網(wǎng)絡(luò)畢竟利大于弊。我們在家庭教育過程應(yīng)該積極疏導(dǎo)，如果一味采用堵的方式，那就像河堤終有潰堤一樣，孩子開始或許會因?yàn)榧议L的威嚴(yán)而不敢去碰網(wǎng)絡(luò)，但是人都有好奇心，并且網(wǎng)絡(luò)離大家又是那樣的近，終有一天孩子會背著你去同學(xué)家玩電腦或跑到網(wǎng)吧去。那時(shí)，因?yàn)槟銢]有教給孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，孩子可能會因?yàn)椴荒芘袛嗍欠嵌詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲等。那時(shí)，如果你要?jiǎng)窈⒆踊仡^，談何容易??？多少孩子不正是因?yàn)榧议L沒有正確引導(dǎo)孩子而使孩子走上網(wǎng)絡(luò)“不歸路”嗎？

    所以，敬請家長們不要談“網(wǎng)”色變，教給孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，教給孩子哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，把主動權(quán)交給孩子，相信孩子的同時(shí)，一步步引導(dǎo)孩子。這樣，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)寶庫就能為我所用。