評分標準:選項為“經(jīng)?!钡?分,選項為“很少”得1分,選項為“偶爾”得2分,總評分為30分,分數(shù)在15分以下,則聽課能力不理想。
序號 |
行 為 表 現(xiàn) |
出 現(xiàn) 情 況 |
得分 | ||
1 |
計算粗心,會將相似的數(shù)字如1和7,6和9混淆。 |
經(jīng) 常 |
偶 爾 |
很 少 | |
2 |
計算粗心,會混淆計算符號如+和--,+和x等。 |
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3 |
計算粗心,會把課本上正確的數(shù)字符號抄錯或少抄 |
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4 |
會把草稿上的正確答案超錯。 |
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5 |
計算速度慢,簡單的計算需要長時間考慮; |
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6 |
討厭或害怕朗讀; |
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7 |
計算習慣差,字體潦草,看錯自己寫的數(shù)字; |
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8 |
審題時會丟掉一些字,理解錯題意; |
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9 |
對應(yīng)用題或者文字長一點的題目沒耐心看完,在沒了解的情況下就動手 |
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10 |
在漢字的記憶,把字型相近的字混淆; |
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11 |
學拼音時感到困難;尤其是對p,q b,d等相似的字母; |
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12 |
害怕或討厭做計算;會亂做; |
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13 |
朗讀時速度慢,丟字,漏字或跳行;有時會用手指讀; |
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14 |
常對朗讀完的內(nèi)容一知半解。 |
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15 |
與人說話時眼睛不看對方。 |
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16 |
漢字。英文單詞記憶困難。 |
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17 |
不喜歡背誦任務(wù)。 |
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18 |
審題時會丟掉一些題目。 |
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總分 |
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