索倫·克爾凱郭爾,丹麥,存在主義或存在哲學(xué)之父、基督教新正統(tǒng)主義之父、后精神分析大師。
《孤獨的人格》林和生著,長江文藝出版社,1996年7月第1版
2009年4月20日
母親意外著溫暖和滋養(yǎng),提供滿足和安全的快感。
母親是生命的源泉,是無所不包的、保護(hù)性和滋養(yǎng)性的力量。母親就是食物,就是愛,就是溫暖,就是大地……
父愛可以通過努力服從而爭取,也會隨時因為不服從而失去。
我們每個人身上都存在著兩種自我——現(xiàn)實自我與理想自我,并存在著兩種自我之間的差異。現(xiàn)實自我即是現(xiàn)實生活中的自我,是人群中的自我;理想自我則是我們內(nèi)心希望自己應(yīng)該成為的人。在正常人身上,這兩種自我之間存在著現(xiàn)實的聯(lián)系。正常人有能力正視現(xiàn)實,正視自己的現(xiàn)實自我,并據(jù)此合理地確定其理想自我,然后付出合理的、現(xiàn)實的努力,促使理想自我的實現(xiàn)。
人為了健康的成長,他必須依次滿足以下不同層次的需要:首先是生理的需要,其次是安全感,然后是接受和給予愛的需要,接下來是自尊、自重或為他人所尊重的需要。
如果沒有愛,生命只是一場低水平的搏斗和較量。
嚴(yán)格來說,理性是與感性、知覺、情感和欲望相對的能力。
個人只有進(jìn)入人群,并跟著人群進(jìn)入世界歷史,才能獲得意義。。
所謂心理定勢,不僅是一個人陷于過往的生活經(jīng)驗而不能自拔,而且常常還由于他對自身與生活的力量對比有著獨到的直覺。
他生性敏感,對別人的批評或幽默尤其難以容忍,會即刻組織反擊。他挖苦人的時候,自己首先就十分激動,情緒和語言都頗為到位,加上不敢恭維的刺耳的嗓音,大有要將對方至于死地而后快之感。那種過分激烈的反應(yīng)充分表明了他的內(nèi)心深處的自卑感。
不幸的童年生活已經(jīng)基本上鑄就了他的人格結(jié)構(gòu):他沒有能力、也不愿意向外部世界擴(kuò)張,他只能、也樂意在內(nèi)在的、精神和文化的世界中尋找和確定人生的幸福和平衡。
性格就是命運。
性格,尤其是鑄就性格的家庭和社會北京,是一個人的命運的主要成分。
骨肉之親的相繼死亡,挾裹著童年陰沉的歲月籠罩心頭。如果說,從童年開始他就承受了太多的難以言說的東西,從焦慮、敵意到不安、畏懼乃至絕望,那么現(xiàn)在,這些難以言說的東西卻有了越來越森然而清楚的形態(tài)、越來越無法承受的份量,那就是死亡恐懼。
不少哲學(xué)家論證說死亡恐懼是人性深處潛藏的蛀蟲。
死亡恐懼也潛伏在人類各式各樣的幸福和歡樂背后,甚至隱藏在哲學(xué)與詩歌背后。
人,應(yīng)該承認(rèn)生活的至高無上的特權(quán),為了人生和體驗生活,人不必害怕?lián)肀?、縱情于生活,甚至不必害怕犯罪。
這類場合(妓院)是人性的下水道,是人性通往地獄的海關(guān),如果人性要墮落,那么它的一切努力都朝向這里,在這里留下快活的買路錢,然后去它該去的地方。
畏懼可能導(dǎo)致信仰,并因了信仰而永葆了青春,在畏懼之死的陣痛種不斷發(fā)展自己。
歌德:只有俯沖而沒有沉思,會使我們無異于野獸。
2009年4月21日
法國蒙田提出堂堂正正地享受人生,任務(wù)最美滿的生活,就是符合一般常人范例的生活,井然有序,不含奇跡,也不超越常規(guī)。
胡適認(rèn)為,由家庭婚姻生活傳宗接代生兒育女所帶來的繁衍并非真正的不朽,只有 通過文化和精神的奉獻(xiàn)影響后世,才能得到不朽的真諦。
黑格爾,凡存在總是合理的。
克爾凱郭爾描繪的所謂“審美的人生”:固有的快樂和自由只能使人感到片刻的滿足,但在得到某個女人或某件精巧的小玩意后厭膩和空虛會隨之而來。而且,審美的人在根本的意義上總是要被命運所左右,他無法深入到內(nèi)在的主觀經(jīng)驗之中,無法把握永恒的意義,他必須依靠外在的人或事得到快樂,因而,他是外界環(huán)境的犧牲品。
克爾凱郭爾描繪的所謂“道德的人生”:通過娛樂、審美、或其他外部事物去追求幸福,注定不能成功。道德的人強調(diào)善良、正直、節(jié)制、仁愛等美德。如果缺乏這些美德,生活便會變得膚淺、冷酷無情、了無意義。在與他人的交往中,道德的人總是根據(jù)自己認(rèn)可的道德規(guī)范對他人承擔(dān)義務(wù),摒棄滿足個人欲望的自私心理。
天才的力量就在于自我訓(xùn)練。
自由的選擇不僅伴隨著畏懼和虛無,還伴隨著可能性。只是,可能性會激發(fā)起類似于眩暈的感覺。
克爾凱郭爾將絕望定義為精神疾病,因為,絕望意味著個體無法把握自身有限性與無限性直接的平和,因而產(chǎn)生了人格分裂。
要避免和超越絕望,個體只有讓自身內(nèi)部現(xiàn)世的(此岸的,有限的,被造物的)成分從永恒是我(彼岸之物,無限之物,造物)哪里獲得意義。
所謂如何成為一個人,也就是指如何“成為主觀的”。對于他來說,只有主觀的人才存在。
“一切腐敗最終來自自然科學(xué)?!?span lang="EN-US">
克爾凱郭爾的人生大致沿著這樣一條路線往前發(fā)展:他既受到生活的剝奪和逼迫,又受到精神和思想——尤其是他自己的精神和思想——的教益。
感悟:1、人的一生,如果童年沒有得到快樂,那他注定一生將得不到快樂。童年時人生的基礎(chǔ),生理上的基礎(chǔ)和心理上的基礎(chǔ)。一個孩子,天生身體有缺陷,父母如果能不離不棄,給予大愛,那孩子的心理上的健康將掩飾其身體上的不足,他也將獲得快樂。
2、現(xiàn)在的年輕人尋找伴侶的條件是現(xiàn)實的,看你有沒有房子、票子和車子,忽略了其他。其實,在尋找伴侶時最重要的是觀察對方的性格,多了解伴侶的家庭。當(dāng)然了解對方家庭的用意并不是看他的經(jīng)濟(jì)實力和在當(dāng)?shù)氐牡匚?,而是要看對方父母的性格和為人。這一方面是為自己今后生活在這個家庭中能愉悅些考慮,更重要的是,不同的父母有不同的教育方式。如果對方的父母在生下你的伴侶時正處于財富的積累期,可能父母花在孩子身上的時間要少,這樣,你的伴侶在享受其父母愛的時間就不夠充分。童年有“愛”的缺失的人會給他一生隱含心理上的疾患。所以,你要多觀察伴侶的父母的性格、為人,還要從伴侶口中或其父母等他人口中多了解他的童年是否幸福。伴侶童年的幸福將直接影響到今后夫妻間的婚姻幸福。
3、母愛是人生幸福的基石。如果一個人缺失母愛,那會造成其性格上的缺陷。
4、人生需要尋找快樂,造就“審美人生”,但審美的前提是道德的規(guī)范。只有“審美”和“道德”的結(jié)合,才不致人生過著虛偽的快樂生活,或者是無節(jié)制的放蕩。
5、孤獨,從家庭中來,從自身的體質(zhì)而來。體質(zhì)是性格的載體,但不是性格的形成基礎(chǔ)。家庭的教育方式、家庭環(huán)境是塑造一個人性格的主力。缺乏母愛、父親的陰郁、家庭成員的前后過早離世的魔咒,體質(zhì)上的畸零,造成了克爾凱郭爾的孤獨人格。
6、太清醒的人生是一種痛苦,要快樂就要學(xué)會超脫,一如古人所言“難得糊涂”。
相鄰博客
- 受傷的蜜蜂(劉良華) [2009-04-14 14:33:00]
- 探 親 [2009-04-16 20:00:00]
- 別讓分?jǐn)?shù)迷失了家庭教育的航向(原創(chuàng)) [2009-04-18 11:01:00]
- 什么是現(xiàn)代時間教養(yǎng)幼兒法 [2009-04-21 19:33:00]
最近訪客