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    培訓(xùn)班第三天(管向英)

    (2008-08-15 00:48:00)   [編輯]

           

        人都說:“老婆是別人的好,孩子是自己的乖?!钡强纯瓷磉叺母改?,好像真正欣賞自己孩子的并不是很多。會挑孩子毛病的家長卻是比比皆是,要么嫌孩子學(xué)習(xí)不主動了,要么嫌孩子不聽話了,要么嫌孩子考試成績不理想了……只要說起自己的孩子毛病,做家長的如數(shù)家珍,喋喋不休。如果是不了解情況的,肯定會信以為真,真會相信孩子如母所言,一無是處呢。我就是這些父母中之一,平時,原來總覺得朵這也不好,那也不好,說話多了嫌她瘋瘋癲癲,跟媽媽親近嫌她黏糊,考試成績不理想認(rèn)為資質(zhì)不夠聰明……但是別人的的看法好像跟我的出入很大,聰明、活潑、健康、朝氣……是別人對朵的更多的評價。為什么同一個孩子,會出現(xiàn)不一樣的評價呢?我想還是觀察的著眼點(diǎn)不一樣吧:做父母的總想幫孩子提高和進(jìn)步,所以總是自覺不自覺地拿自己的孩子跟別人家的孩子進(jìn)行橫向比較,無形中拿自己孩子的短處比別人家孩子的長處。而別人看的卻是這個客觀存在的人,更多地是對孩子的縱向觀察,看到的更多的是孩子的進(jìn)步和提高,

    這樣,久而久之,做父母的唉聲哉道,埋怨孩子不爭氣,孩子更是心灰意懶,覺得自己就是不如別人。其實(shí),如果做為一個旁觀者,客觀冷靜地面對每一個孩子,我想都會覺得每一個孩子都有自己獨(dú)特的地方,都是與眾不同的是天才。如果以這種眼光,這種心態(tài)來對待孩子,我想,我們會有更大的收獲。

          難怪有人曾提出“移子易教”的說法,如果,我們做家長的換一種心態(tài),不要有太強(qiáng)的功利心,按照孩子的發(fā)展規(guī)律,客觀對待孩子成長中的失誤和進(jìn)步,我想,我們的家庭教育會出現(xiàn)一個新局面。

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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