六、視孩子為私有財產(chǎn)

53、忽視孩子的創(chuàng)造力：如果把一切都給孩子安排好，孩子只能想母親規(guī)定所想的，做母親規(guī)定所做的，一切圍繞著大人轉(zhuǎn)，在這樣教育之下的孩子，是很難有豐富的想像力和創(chuàng)造力的。

54、不知如何呵護孩子的求知欲：明智的母親懂得去呵護孩子的求知欲，對于孩子在求智的過程中所犯的錯誤，她們不是訓(xùn)斥和制止，而是鼓勵他們在錯誤中吸取教訓(xùn)，激勵他們下次做得更好。

55、不重視培養(yǎng)孩子的自力更生能力；很多母親把精力主要放在開發(fā)子女的智力上，尤其對智力好的孩子百般照顧，有求必應(yīng)，家里內(nèi)外什么事都不讓他們?nèi)プ?，什么心也不讓他們?nèi)ゲ?，他們飯來張口，衣來伸手，結(jié)果，使得一些孩子一天到晚都埋頭于書本中，沒有基本的生活自理能力。

56、忽視孩子的心理健康：你是否經(jīng)常和孩子談心？你是否經(jīng)常去洞察孩子的內(nèi)心世界？你是否經(jīng)常去關(guān)愛孩子的心理健康？作為母親，這些問題都是不容忽視的。

57、喜好嘮叨說教：從心理學(xué)上講，嘮叨是一種重復(fù)刺激，同一內(nèi)容重復(fù)的次數(shù)多了，就會在大腦皮層產(chǎn)生保護性抑制，是對孩子的一種刺激，甚至?xí)?dǎo)致你越說，他越不聽的逆反心理。

58、漠視和孩子交流：當(dāng)你做了母親之后，由于工作繁忙或是為生計所奔命，你也許會忽視與孩子的交流，那么，當(dāng)孩子與你疏遠之后，或走上岐路之時你就只能自責(zé)了。

59、對孩子的“獨占意識”認識不夠：具 有獨占意識的人令人憎厭，孩子年幼，不知禍害之大。然而，母親應(yīng)深知其弊害，不要以為孩子霸道一些不足為怪，有些母親甚至認為這是大人物的風(fēng)范，加以鼓 勵；有些母親認為這是孩子心智高的小把戲，稚氣可愛。在這種心理指導(dǎo)下，使得孩子獨占利益的心理愈加膨脹，尤其是獨生子女。這樣的孩子長大以后，或者依存 別人生活，或者常與人發(fā)生沖突，難與人相處，管理怎親友，都會是一個無所作為的人。

60、吝嗇對孩子的贊美：當(dāng) 他開始獨立地面對世界時，免不了有些驚慌，有點不知所措，自信心正處于一種動搖的時候，母親如果能及時對他的行為表示贊許時，便能堅定他的信心，他便能毫 不猶豫地走下去。在成功和順利的時候，他需要稱贊，才能更堅定地走自己的路；在失敗和逆境時，他也需要稱贊和鼓勵，才能看到勝利的曙光，克服氣餒和消極的 情緒，走出低谷。因此，母親的鼓勵和稱贊是孩子們獨立走向世界的添加劑。

61、常把工作上的不良情緒帶給孩子：1）談?wù)撃愕墓ぷ鳎杭偃缈赡艿脑挘闵踔量梢耘紶柊押⒆訋У侥愎ぷ鞯牡胤娇纯矗?span lang="EN-US">2）不要工作過度：許多兒童認為，他們的母親把事業(yè)上的成就看得比母親的職責(zé)更重要；3）不要懷著怒氣回家；4）不要老是外出；5）聽聽你孩子說話；6）不要苛責(zé)孩子；7）一日之計在于晨；8）做好家居安全。

62、不了解孩子的逆反心理：逆反心理可能形成的原因：1）母親與孩子相處的相互作用；2）孩子心里不滿；3）孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣；4）母親的管教方法專制；5）親子關(guān)系界限模糊；6）家庭出現(xiàn)問題；7）孩子受朋友影響；8）成長的過渡時期。發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的心態(tài)時，可行的方法如下：1）觀察孩子的叛逆行為；2）保持冷靜；3）尋求意見，管教孩子；4）開放自我，了解孩子；5）做個試驗家。如何與孩子溝通，孩子才不會受到刺激而出現(xiàn)叛逆行為：1）說出自己不滿意的行為；2）說出自己不滿意的心情；3）不作無謂批評和推測；4）引導(dǎo)而非教導(dǎo)；5）威嚴地提出要求。

63、忽視給孩子以寧靜：要孩子健康地成長，一定要讓孩子擁有一個寧靜、安詳、最適于生活的環(huán)境。不僅不能對孩子亂發(fā)脾氣，而且彼此之間也不能吵架。為了給莎莎一個和諧的家庭環(huán)境，父母一定要改變自己，不要爆發(fā)家庭戰(zhàn)爭，改變自己的性格，不管遇到什么事，都能心平氣和地和談來解決。

64、不給孩子單獨的活動空間：隨 著人們生活水平的不斷提高，各種裝潢設(shè)施，高檔設(shè)備已經(jīng)進入了許多家庭，那清亮幽雅的擺設(shè)，豪華氣派的地毯……但如此一來，做母親的再也不允許孩子在家里 “折騰”了。床上不讓爬，沙發(fā)不讓隨便坐，電器不許動，結(jié)果是處處“戒備森嚴”。這樣做大大影響了孩子的個性發(fā)展，對孩子的身心健康極為不利。

65、不愿花時間傾聽孩子的心聲：1）擠出時間與孩子交流；2）傾聽孩子的心聲；3）掌握與孩子說話的技巧；4）交流的意義。

66、喜歡對女兒的外貌妄加指點：在對女兒教育的言行中，母親應(yīng)當(dāng)注意如下問題：1）不要對她的相貌進行批評或取笑；2）不要苛求女兒的相貌；3）不要對她進行不真實的表揚；4）做母親的不要太注重自己的相貌；5）稱贊女兒的其他天賦及成就；6）在女兒很小時，就要告訴她塑造自己的外貌，使它有魅力是件有趣的事；7）對那些長相一般的女性，找出她們其他的優(yōu)點，并指給你的女兒看；8）不要把女兒的相貌與他人做比較；9）做母親的不要同其他女性做比較。

67、沒有挖掘孩子“不聽話”的動機：當(dāng) 我們意識到孩子在有意挑釁時，有時取好的解決方法就是撤離戰(zhàn)場。其次，不要輕易地對孩子妥協(xié)。最后，要想讓孩子聽話，母親還必須做到有令必行，對于說得太 多卻無行動的媽媽，孩子便會得出這樣的結(jié)論：媽媽的話可聽可不聽，因為不聽不會有什么后果。從小就培養(yǎng)孩子在家里懂規(guī)矩，會合作，是每一個母親的責(zé)任，是 不容忽視的。

68、在孩子身上下的“賭注”太大：1）經(jīng)濟上的代價：為了孩子念書、升學(xué)，母親是不遺余力的，付出多少金錢也在所不惜；2）精神上付出的代價：母親為子女的學(xué)習(xí)，為子女考上好的學(xué)校，所付出的精神代價是無法估量的。

69、認為孩子只要“聽話”就好：總是用“聽話”兩個字去教育孩子，勢必在孩子的幼小心靈里灌輸一種觀念，大人的話，母親的話都是對的，教師的話都是對的。這就在相當(dāng)?shù)某绦蛏舷拗屏藘和毩⑺季S能力的發(fā)展，限制了兒童獨立行為的發(fā)展，限制了兒童質(zhì)疑精神的發(fā)展，會對孩子形成惟惟諾諾的性格創(chuàng)造條件。