1—2個月    找聲音：如拍手、叫乳名等訓練孩子找聲音的能力，促進孩子思維發(fā)展。

     2—3個月    聽聲音、找媽媽：成人在一定距離外叫孩子，要引導孩子用眼睛尋找。

     3—4個月     做操：成人可讓孩子躺好，幫助孩子做被動操。通過兒歌，引起孩子對成人

說的話感興趣。

     4—5個月     開火車：通過成人與孩子之間的情感，通過象聲詞，還可以訓練孩子發(fā)音能

力，逐漸學會模仿發(fā)簡單的元音。

     9—10個月    不倒翁：成人可一邊與孩子推不倒翁，一邊讀兒歌，使孩子感知不倒甕不會

倒。

     11—12個月   指一指：成人一邊指孩子五官，一邊說名稱，讓孩子初步認識五官并達到記

憶目的。

     11—12個月    聽指令、拿東西：成人可訓練孩子知道物品名稱，促進語言發(fā)展。

     二、數(shù)學智能訓練：

     11—12個月    皮球大、蘋果?。撼扇丝蛇x擇有大小區(qū)別的物品，引導孩子認識大小，促

進數(shù)學智能發(fā)展。

      11—12個月    認識1：培養(yǎng)孩子對數(shù)量的感知，增強孩子興趣，初步有數(shù)量的意識。

     三、社會智能訓練：

     2—3個月     笑一笑：笑是發(fā)展孩子社會性的基礎，成人應提供機會讓孩子多笑，上好人

生第一課。

     2—3個月     和媽媽“說話”：成人要引導孩子傾聽語言，愿意和他人交流、“說話”，

促進社會性發(fā)展。

     4—5個月     親一親：親吻可促進成人與孩子交流，使孩子喜歡與他人接觸，愿意接受他

人。

     5—6個月     認人：與他人接觸，語言、動作是基礎，5-6個月的孩子開始認人，喜歡仍平

時接觸多的人抱。

            拉勾勾：5-6個月的孩子聽到自己的名字會轉(zhuǎn)頭，會向熟悉的人微笑，成人應給孩子

提供更多的機會與他人接觸，   但此時孩子也剛開始認生，成人不要在生人剛來時突然離開

孩子。

     7—8個月      摸小兔：讓孩子接觸不同的事物，培養(yǎng)孩子對環(huán)境的熱愛，同時要注意安

全。

          再見、謝謝：成人應適時地教孩子一些動作，如再見、謝謝，訓練孩子社會性發(fā)展。

     9—10個月     逛街：成人可帶孩子到街上多看看，認識街景。

          我要：注意孩子動作，訓練孩子思維發(fā)展，成人應多多與孩子接觸，對孩子的動作語

言應有回應。

          一起玩：成人應引導孩子有意接觸陌生伙伴，擴展交往范圍，促進孩子產(chǎn)生與小朋友

相處的愉快情緒。

     1歲             過生日：創(chuàng)造環(huán)境，營造歡快的氣氛，有利于孩子身心發(fā)展，豐富孩子的生活。