3—4個月      學用奶瓶：讓孩子學會自己抱著奶瓶喝奶，培養(yǎng)孩子一定的獨立意識。

     5—6個月       喝水：成人應指導孩子，學會用動作表達需要。

     7—8個月       不吃手指：成人應阻止孩子吃手，轉移孩子注意力，保持孩子手的衛(wèi)生。

         打電話：成人可引導孩子通過電話聲尋找聲源，讓孩子明白聲音是從電話機里傳出來

的。

         騎木馬：坐在木馬上，讓孩子體會“動”及其他“動”的不同，通過觀察體驗，

引起孩子活動興趣。

         找衣服：成人教育孩子認識生活中不同的物品。提高孩子的注意力和記憶力。

         自己睡覺：培養(yǎng)孩子自動入睡的好習慣，訓練孩子獨立性。

     9—10個月      鴿子：吸引孩子注意力，關注周圍小動物，養(yǎng)孩子情感世界，促進孩子自

我意識的發(fā)展。

          指一指：通過看圖理解意思，讓孩子有意識地選擇，培養(yǎng)孩子的自我意識。

     11—12個月     認識水果：讓孩子認識水果，知道水果的名稱，大人還可以拿出實物水果

讓孩子品嘗。

          蔬菜寶寶：大人可以帶孩子在農貿市場觀看各種蔬菜，通過不同方式叫孩子認

識。

     六 、自然智能訓練

     5—6個月    太陽：讓孩子多曬曬太陽，但要注意不要讓孩子的眼睛被直射，以免灼傷孩

子的眼睛和皮膚。

           綠草地：多帶孩子去附近的綠草地上，讓孩子感受大自然綠色的舒適，感受快樂。

          捉蝴蝶： 培養(yǎng)孩子對外界事物的好奇心，體會快樂，發(fā)展其良好的心態(tài)，學會感

受美好的事物。

     7—8個月    花：   讓孩子多接觸大自然的美麗，感受不同的環(huán)境，引導孩子發(fā)現(xiàn)新事物，

關愛孩子的健康。

          小蜜蜂：讓孩子觀看采蜜的小蜜蜂，傾聽蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲，豐富孩子的內心

世界，同時要注意安全。

     9—10個月   星星、月亮：讓孩子看天上的星星和月亮，引導孩子發(fā)現(xiàn)與體會自然界中的

美好事物。

           水：  引導孩子感知水，如：水的溫度、水的流動等，培養(yǎng)孩子對自然界事物的認

識興趣。

           小魚游水：引導孩子觀看小魚，帶領孩子尋找美，尋找快樂。

           聞醋：孩子的嗅覺、味覺是在生活中發(fā)展起來的，讓孩子聞一聞，知道酸的感覺。

     11—12個月   雪花：利用身邊的自然現(xiàn)象，引導孩子的觀察、感知，讓孩子體會自然變化

帶來的快樂。

           喂小動物：可以讓孩子拿著蔬菜喂小白兔等，培養(yǎng)孩子與動物之間的感情。

          找一找：拿一張畫著動物的圖畫，和孩子一起觀看，并讓孩子找一找圖畫中的小動

物。