各位家長：

你們好！首先祝賀你們的孩子升入三年級，同時感謝各位抽出寶貴的時間關(guān)注我的網(wǎng)站，使我們有機會共同商談、交流對孩子的教育。

三 年級，作為小學階段的一個中轉(zhuǎn)站，成為小學階段孩子成功與否的一個標志性年級，也是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的一個重要階段。有人形象的稱三年級為爬坡年級， 說明了它的重要性及其艱難程度，這時，我們的孩子就更需要我們的幫助和引導。所以，我今天談話的題目就叫《幫孩子爬上這個坡》。

三年級與一、二年級比較，有三個顯著的不同，一是開始使用鋼筆字，二是開始寫作文，三是寫數(shù)學周記。如果孩子適應了這三個不同，那么在今后的語文、數(shù)學學習過程中就可以一帆風順了。那么，作為家長，我們?nèi)绾螏椭⒆颖M快適應這三個不同呢？

我有幾點膚淺的認識，

一、     關(guān)于寫鋼筆字：

首 先，要讓學生認識到寫鋼筆字的重要性，讓學生知道，我們寫鉛筆字只是為了今后寫鋼筆字奠定基礎(chǔ)。由于科學技術(shù)的發(fā)展，人們過多的依賴打字機、電腦，忽視了 寫字，所以很多人的字不堪入目，我們學校領(lǐng)導領(lǐng)導高瞻遠矚，致力于讓學生人人練出一手漂亮的鋼筆字，首先在小學考試中加入了滿分為5分 的卷面分，同時學校掀起了一股人人練字的高潮，每天中午練習寫鋼筆字。在這種形勢下，我們的孩子當然也不能落后。把字寫漂亮，不僅僅是對看的人的一種尊 重，更何況，字寫得漂亮與否與孩子的學習成績有著密切的關(guān)系。所以自本學期開始我們學校讓每個學生參照字帖練字，首先掌握字的間架結(jié)構(gòu)，運筆方法，感受漢 字的美。這需要家長給孩子配備一至兩支比較好用的鋼筆。有的家長認為，剛學寫鋼筆字不需要用好的鋼筆，其實不然，寫著寫著，不下水了，或者筆尖劈了等等， 久而久之，就會使學生失去練字的興趣。

如果發(fā)現(xiàn)孩子寫字的態(tài)度和質(zhì)量有了進步，哪怕只是一點點，也要大加表揚和鼓勵，特別是對那些對練字感興趣的孩子，盡可能的認真寫好，如果寫錯，可以劃一道斜線，禁止使用消筆。

二、     關(guān)于作文：

第 二個不同就是從三年級開始學生練習寫作，也就是習作。這也是我們家長最關(guān)心最恐懼也最頭疼的事。其實作文一點都不可怕，我們要鼓勵孩子把自己看到的、聽到 的、做過的、想到的寫下來就成了一篇作文，初寫作文，不要提過高的要求，但一開始就提醒孩子要寫得有頭有尾，也就是寫成篇的文章。以前的要求事三年級學寫 片斷，也就是一段話，實踐證明，這樣不利于孩子今后作文水平的提高。學生作文時，不要給他們太多的條件和束縛，要解放他們的手腳，給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的環(huán) 境，讓他們隨心所欲的發(fā)揮，寫完后再給予評價和修改，不然，他還沒寫出什么東西，你就指手畫腳，打斷了他的思緒，寫不下去了，還改什么呢？評價什么呢？

怎樣才能寫好作文呢？

方 法有很多，我認為最重要的有兩點，一是留心觀察周圍的事物，這樣才會有的寫；二是要多讀書，這樣才知道怎么寫。只有多觀察，多讀書，才能多積累，才能有東 西寫，才能厚積薄發(fā)。因此希望家長繼續(xù)培養(yǎng)學生認真觀察，看到一個東西，走到一處地方，要引導孩子調(diào)動自己的眼、耳、鼻、手、心去充分接觸，從而留下深刻 印象。同時，繼續(xù)鼓勵督促孩子充分利用課余時間，遠離電視和游戲，跟書籍交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

三、關(guān)于數(shù)學周記

從三年級開始，學生們練習寫數(shù)學周記。

（一）什么是數(shù)學周記？

所謂“數(shù)學周記”，就是讓學生以周記的形式記錄他們在生活、學習中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學知識、問題，以及運用所學知識解決問題的方法和在這個過程中的體驗與收獲，表達了學生的真實心態(tài)和想法。

（二）數(shù)學周記的內(nèi)容

撰寫數(shù)學周記，可以從以下幾個方面來寫：

       1、記錄課堂上學習知識的過程、收獲。學生對本周某一天的一節(jié)數(shù)學課知識的學習非常感興趣，在探索、研究的過程中體驗到成功的快樂，于是把這節(jié)課中學習了什么內(nèi)容，怎樣去研究、學習的，和同學們交流、學習后有什么收獲等等。

2、寫對某道數(shù)學題的研究、做法。有的孩子通過動腦筋，解決了一道數(shù)學題，方法很多，很開心。就把這道題的題目內(nèi)容，自己怎樣解題的思路、以及解答后的心情寫下來，也是很有意義的。

3、 學生善于觀察生活中的一些問題，通過動腦，運用學的數(shù)學知識解決這些問題。數(shù)學知識來源于生活，而應用于生活。我們要鼓勵孩子善于從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題， 例如：我們學習了第一單元的《測量》，孩子們認識了長度單位千米、米、分米、厘米、毫米，在生活中對一些物體的長度、寬度、厚度感興趣，想一想：它們的長 度是多少？通過估計、測量，得到答案，解決問題。

4、摘錄有意義的資料。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓書成為孩子的好朋友，通過多讀書，了解學到更多的知識。讀后，可以摘錄其中有意義的資料。例如：古今中外數(shù)學家的故事、一些數(shù)學知識的來歷、我國取得的某些方面的成就。

（三）數(shù)學周記的要求

1、日期、天氣、星期幾。

2、正文。段首空兩個格，語句要通順、完整，正確使用標點符號。