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    小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查表

    (2008-10-12 18:22:00)   [編輯]

    今天放學(xué),兒子帶回兩張調(diào)查表,我看了一下,很好,具體實(shí)用,所以發(fā)到這里與大家共同分享。

    俗語(yǔ)說(shuō):“積千累萬(wàn),不如有個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大,習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受福,養(yǎng)得不好,則終身受累。教育家認(rèn)為:培養(yǎng)孩子種種良好習(xí)慣是建筑健全人格的基礎(chǔ)。”大教育家陶行知先 生也說(shuō):“什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育?!泵绹?guó)的約·凱恩斯也曾說(shuō):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”沒(méi)有良好的品德行為習(xí)慣,就沒(méi)有高尚的道德 品質(zhì),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣,就不可能有高度發(fā)展的智力和高效益的工作成果??傃灾?,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,終身受用。

    尊敬的家長(zhǎng)們,你認(rèn)為你的孩子以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況如何?請(qǐng)與您的孩子一起填寫此表。(注:在相應(yīng)的欄目中打“∨”)

     

    學(xué)習(xí)習(xí)慣

    很好

    較好

    一般

    較差

    很差

    認(rèn)真聽(tīng)取別人講話的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    多思、多問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    敢于發(fā)表不同見(jiàn)解的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    上課記筆記的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    整理知識(shí)階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    閱讀的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    查找工具書(shū)的習(xí)慣

     

     

     

     

     

    各學(xué)科均衡發(fā)展不偏科的習(xí)慣

     

     

     

     

     

     

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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