習(xí)慣篇

1、  每天20分鐘的親子閱讀活動(dòng)，將改變孩子的一生；

2、  每周都去一次書店或者是少兒圖書館，能讓孩子浸潤(rùn)在書香環(huán)境中；

3、  閱讀時(shí)愛護(hù)圖書、養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，好的習(xí)慣將受益終生；

4、  歸納、整理自己的圖書，培養(yǎng)幼兒良好的責(zé)任感；

5、  愿意和別人分享對(duì)于圖書的看法，習(xí)慣和伙伴交流閱讀的感受，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，鍛煉幼兒的思維技能。

策略篇

1、  興趣是最好的老師，在幼兒注意力不集中的時(shí)候，不要強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行閱讀；

2、  閱讀不僅僅是視覺的，也是聽覺的、口語(yǔ)的，甚至是觸覺的；

3、  保護(hù)孩子旺盛的探索欲望，呵護(hù)孩子豐富的想象力；

4、  永遠(yuǎn)不要生硬的為幼兒朗讀文字，而是要多和孩子一起談?wù)搱D畫、故事；

5、  閱讀速度要慢，變化說話的方式和語(yǔ)調(diào)，觀察孩子喜歡什么樣子的聲音和語(yǔ)調(diào)；

6、  珍視圖畫書的每一幅圖畫，幫助孩子從圖畫中獲取最多的信息，展開最豐富的想象；

7、  珍視閱讀時(shí)的每一次交談，通過提問來(lái)引發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)孩子說出自己的看法；

8、  鼓勵(lì)孩子用繪畫、表演、講述等方式表達(dá)自己對(duì)故事的理解；

9、  鼓勵(lì)孩子大聲朗讀故事，并且創(chuàng)編自己的故事，并和他人分享。

環(huán)境篇

1、  在家中為孩子開辟特定的閱讀空間和藏書空間，鼓勵(lì)孩子管理自己的“圖書館”；

2、  為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的閱讀空間，溫馨、明亮、舒適，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)；

3、  和孩子一起經(jīng)常光顧書店、書展、圖書館等地方，讓孩子體驗(yàn)讀書的樂趣；

4、  給孩子機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書，但要給孩子一些建議和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子的閱讀品位；

5、  鼓勵(lì)家庭成員為孩子購(gòu)買圖書，和孩子一起進(jìn)行閱讀活動(dòng)；

6、  鼓勵(lì)幼兒和小朋友一起分享圖書，讓孩子有更多機(jī)會(huì)接觸適合他們的圖書；

7、  為孩子訂閱一些兒童雜志，讓孩子做收件人，這樣孩子會(huì)覺得自己是雜志的主人；

8、  家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子看得見的地方閱讀，讓孩子感受到家庭閱讀的氣氛。