科學(xué)明智的贊揚(yáng) 

　　你很有主見(jiàn)！（主見(jiàn)，是為人之本。） 

　　你真有闖勁！（敢闖才有機(jī)會(huì)，敢拼才會(huì)勝出。） 

　　你很堅(jiān)強(qiáng)。（人的一生，挫折是免不了的，有了堅(jiān)強(qiáng)，你才有可能走向成功。） 

　　你學(xué)習(xí)很刻苦！（刻苦，是做人的基本功。） 

　　你的是非觀念很強(qiáng)。（能分辨是非，是避免走上邪路的關(guān)鍵。） 

　　你很通情達(dá)理，善于與人合作。（善于與人合作，你就能與大家眾志成城。） 

　　你很善于發(fā)現(xiàn)不足。（能發(fā)現(xiàn)不足，是改造、發(fā)明的前提。） 

　　你懂得顧全大局。（懂得權(quán)衡大小，人就不會(huì)因小失大。） 

　　平庸無(wú)補(bǔ)的贊揚(yáng) 

　　你真是個(gè)乖孩子?。ü圆坏扔诤?。小朋友搶了他的玩具，他一味的乖，這只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的野蠻。）

　　你很聽(tīng)話。（對(duì)于長(zhǎng)輩本身就不妥當(dāng)?shù)囊?，孩子?yīng)該提出異議，也可以拒絕。） 

　　你出手大方，樂(lè)于助人。（孩子為山區(qū)學(xué)校捐錢(qián)是好事，但這錢(qián)終究不是他的勞動(dòng)所得。） 

　　好樣的！你挨打不還手，受罵不還口。（這樣的贊揚(yáng)，無(wú)異于對(duì)打人罵人者放縱。） 

　　低劣有害的贊揚(yáng) 

　　你身體真棒。（光贊揚(yáng)其身體棒，不如告訴他：積極鍛煉是造就強(qiáng)壯身體的重要方法。） 

　　你真聰明！（聰明，那是先天帶來(lái)，不是孩子之能。如此贊揚(yáng)，很容易誤導(dǎo)他走向自恃。） 

　　你真漂亮?。ㄆ?，那是父母所賜，并非孩子之功。這樣的贊揚(yáng)是最為低劣的贊揚(yáng)，它容易使孩子陷入自賞自憐、沉溺無(wú)為的境地。在西方，父母?jìng)円寻汛祟愘潛P(yáng)視為大害，近幾年，常有父母因此而要求贊揚(yáng)者賠禮道歉。）

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教育孩子需要點(diǎn)幽默

中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育大都嚴(yán)肅多于寬容，從一些俗話便可見(jiàn)一斑，如“三天不打，上房揭瓦”、“棍棒底下出孝子”。在這種教育思想影響下，父母與孩子的關(guān)系往往弄得非常對(duì)立。殊不知，最好的家教應(yīng)該是略帶一些幽默。

　　朋友4歲的孩子因?yàn)榘V迷于武俠電視劇，天天沖沖殺殺的，朋友很是擔(dān) 心。一天，孩子又在商店里看中了一支新式玩具步槍，纏著要買，而家中的武器玩具早就堆積如山。朋友說(shuō)：“兒子，你的軍費(fèi)開(kāi)支也太大了，現(xiàn)在是和平時(shí)期，咱 們裁減點(diǎn)軍費(fèi)如何？”兒子撲哧一聲笑了，從此，再也沒(méi)有要父親買過(guò)武器玩具。

 　　家庭教育的方式多種多樣，但總的說(shuō)來(lái)，不外乎疾言厲色、心平氣和、 風(fēng)趣幽默三種。家庭教育的本質(zhì)在“教育”二字，無(wú)論哪一種教育方式，都離不開(kāi)生活理念的灌輸，但是不同的灌輸形式產(chǎn)生的效果大不相同。疾言厲色的教育可以 威懾孩子，但它容易讓孩子產(chǎn)生對(duì)抗心理，是一種不得要領(lǐng)的教育方式。心平氣和式的教育能使孩子體會(huì)到自己與父母在人格上的平等。但由于語(yǔ)言平淡，不疼不 癢，無(wú)法產(chǎn)生持久的效果。風(fēng)趣幽默的教育觸動(dòng)的是孩子活潑的天性，因而更能在他們的心靈中留下不滅的印跡，使他們時(shí)刻以此警示自己。

　　幽默是父母與孩子溝通的有效方式。世界上有人拒絕痛苦，有人拒絕憂 傷，但決不會(huì)有人拒絕笑聲。在教育孩子時(shí)，一個(gè)父母如果經(jīng)常能想到“寓教于樂(lè)”，再頑皮、再固執(zhí)的孩子也會(huì)轉(zhuǎn)變的。幽默表面上只是一種教育手段，實(shí)際上它 貫穿的是一種樂(lè)觀精神，一種堅(jiān)信“明天會(huì)更好”的執(zhí)著，反映了教育的人文本質(zhì)。 

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