醉梅老師與家長的聊天咨詢
一不小心“偷聽”到一段咨詢對話，非常受益，特拿來與大家一起分享學(xué)習(xí)：
云兒云兒
23:36:07
是她小姨有時候會吵孩子
★醉梅
23:36:45
對不起.我想問下,你說的吵是什么意思?什么才叫吵?
云兒云兒
23:37:13
就是大聲的吼孩子
云兒云兒
23:37:27
我女兒挺害怕吵架的
★醉梅
23:38:25
明白了.吼了孩子.孩子也會害怕是吧
云兒云兒
23:38:38
就是
★醉梅
23:38:55
孩子如果錯過什么事時,大家怎么對待她的?
云兒云兒
23:39:17
就是吵她幾句
云兒云兒
23:39:40
沒有體罰過她
★醉梅
23:40:48
沒有體罰.那經(jīng)常會批評.指責(zé)什么的嗎
云兒云兒
23:41:49
有時候會，但是不經(jīng)常
★醉梅
23:42:34
當(dāng)大人吼孩子時,你認(rèn)為孩子接收到的信息是什么
云兒云兒
23:43:26
不腹，生氣，
云兒云兒
23:44:34
還有就是服從
★醉梅
23:45:01
不管是什么事情會吼她 .但我想,孩子一定感覺到被否定,被忽視,被不尊重,被壓制.被打擊
云兒云兒
23:46:36
就像吃飯，她不來吃我有時就會吼她快過來吃飯
★醉梅
23:47:15
孩子都喜歡被尊重,被肯定,被欣賞,被喜歡.是 吧
云兒云兒
23:47:42
就是
云兒云兒
23:48:18
這個我倒是懂的
★醉梅
23:48:54
那么,.請你告訴我現(xiàn)在什么不明白
云兒云兒
23:49:31
就是不知道該怎么做孩子才會不那樣認(rèn)為
★醉梅
23:50:06
是啊,我們的教育方式無非是兩種:一個是正面的,一個是負(fù)面的.正面的是:表揚,賞識,肯定,接納,鼓勵,負(fù)面的是:批評,指責(zé).數(shù)落.包括對孩子的不尊重的行為.比如你們提到的吼
云兒云兒
23:50:17
總不能每次表揚別的小朋友也要順便表揚她啊
云兒云兒
23:50:41
那也樣看孩子是不是做對了啊
★醉梅
23:51:19
前者可以培養(yǎng)出一個自信,自尊,自愛,積極,陽光的孩子.后者培養(yǎng)出的是一個不自信
,自卑,消極,不接納自己的孩子.
云兒云兒
23:51:25
也不能只要正面沒有負(fù)面的呢
★醉梅
23:53:00
我們先不要急著問怎么辦.先來了解 一下,孩子為什么不能容忍你表揚別的孩子?
云兒云兒
23:53:31
是我表楊的少嗎
云兒云兒
23:53:34
還是什么原因
★醉梅
23:53:52
孩子內(nèi)心的安全感不夠.
云兒云兒
23:54:09
對，可能有這個原因
七月－指導(dǎo)師
23:54:38
贊成
云兒云兒
23:54:43
上次我接孩子晚了孩子還說媽媽我以為你不來接我了呢
★醉梅
23:55:28
恩.你能想起這件事,說明你還是很細(xì)心的留心過孩子的★醉梅3:55:40
孩子小的時候是誰帶大的
云兒云兒
23:56:51
是
我和孩子奶奶
爺爺
★醉梅
23:56:59
孩子的爸爸呢
云兒云兒
23:57:12
爸爸也管
很少
云兒云兒23:57:20
不過我們后來離婚了
云兒云兒
23:57:31
現(xiàn)在孩子就和我在姥姥家住
★醉梅
23:57:32
恩.我想這對孩子也有影響.
★醉梅
23:58:07
完整的愛是有爸爸的,有媽媽的,雙方給的
云兒云兒
23:58:25
我也一直為這個問題發(fā)愁，
★醉梅
23:58:49
但單親家庭處理好了,孩子一樣會健康成長的.不要太焦慮
★醉梅
23:58:56
不要急.
云兒云兒
23:59:22
可已經(jīng)到了這一步，現(xiàn)在孩子爸爸又給孩子找了后媽有了小弟弟，我就想這樣對孩子會不會影響
云兒云兒
23:59:56
孩子也去她爸爸那里，主要都是爺爺奶奶管
云兒云兒
0:00:57
那這樣如何讓孩子擁有安全感，
云兒云兒(470624443)
0:01:08
不會讓孩子感覺到缺失什么
★醉梅
0:02:15
孩子的安全感,是對親情之愛的安全感.對親情之愛的需要.如果這點滿足了.孩子不會有"吃醋"的行為.孩子會很自信,內(nèi)心很從容,正因為安全感不足,所以你表揚別的孩子,孩子會覺得會分走你本該給她的愛.
云兒云兒
0:03:29
這種安全感我一人能彌補嗎
★醉梅
0:04:33
我們現(xiàn)在不能只看眼
前這一個問題.而是從這個行為中我們看到了缺少什么?這才是重要的
云兒云兒
0:04:48
我想就是這樣的
云兒云兒
0:05:17
我也感覺到孩子就是缺少這種安全感，
云兒云兒
0:05:46
有時候孩子還會說媽媽你給我找個叔叔當(dāng)爸爸吧，這類的話。
給孩子足夠的愛,讓孩子有安全感,這要滲透到平時的生活中,不是一次兩次就行了.避免不利于孩子安全感的因素.加強(qiáng)有利于孩子有安全感的因素.同時也在告訴我們,我們的言行一定要注意.避免讓孩子接收到的是不利于安全感.自信心建立的言語,行為,態(tài)度,表情等.
云兒云兒 0:08:17
這種現(xiàn)象和孩子去她爸爸那里不會有太大的影響吧
★醉梅 0:08:19
象前面你說的你妹吼孩子,孩子的反應(yīng)是害怕.這害怕二字,會害怕什么呢?
云兒云兒0:08:31
害怕別人不喜歡
★醉梅 0:09:27
是啊.害怕親人不喜歡她..
云兒云兒 0:09:38
她也希望別人都能喜歡她啊
★醉梅0:10:32
如果這樣的消極體驗多了.到了學(xué)校,或社會,就會擴(kuò)展到害怕同學(xué),老師不喜歡她.
云兒云兒 0:10:34
我理解你的意思了，一直還以為孩子太小氣了呢
云兒云兒 0:10:55
對 有這種情況
★醉梅 0:10:57
呵.是啊.
云兒云兒 0:11:11
害怕老師不喜歡
云兒云兒 0:12:06
感覺帶孩子好辛苦呀
云兒云兒 0:12:36
我自己努力能做到吧
★醉梅 0:12:37
生活在孩子身邊的人,就是孩子的成長環(huán)境.成人是孩子的環(huán)境.
給孩子提供什么樣的環(huán)境,都會象投影儀投影到屏幕上一樣.在孩子的心理有了投影.
云兒云兒
0:13:11
我們家庭很穩(wěn)定的，
云兒云兒0:14:30
在親情上多關(guān)心孩子，是吧
★醉梅
0:14:45
我們給孩子提供的是語言環(huán)境,行為環(huán)境,說的話就是語言環(huán)境.做的事.表的態(tài)度,等就是環(huán)境,
云兒云兒
0:15:41
真的很感謝你醉梅老師，我原來只知道孩子缺少安全感可就是不知道該怎么辦
云兒云兒
0:16:05
也沒想到和這些事牽連上
★醉梅
0:16:12
是,親情上多關(guān)心孩子當(dāng)然是要的.但還要注意環(huán)境----不知你理解沒有,環(huán)境包括平時的教育語言.說話語言,肢體語言(眼神,手勢,態(tài)度,表情),教育方式,等等.,
云兒云兒
0:17:08
我和孩子的不管是溝通還是我們兩人的默契上都挺好
★醉梅
0:17:56
這些如果不注意,比如你前面說到的吼孩子.這對于孩子安全感的建立,自信心的建立是不利的.孩子如果經(jīng)常被否定,被不尊重,孩子自信心就不足,自信心不足的孩子,安全感也不足.
★醉梅
0:18:55
孩子的心靈是脆弱的.需要呵護(hù)
云兒云兒
0:19:02
我想以后還是多表揚少責(zé)怪孩子是吧
★醉梅
0:19:58
孩子總也會有不聽話的時候,做錯事的時候,我們也需要她能改.但是,可以換用一種方式.不傷孩子自尊,不損孩子自信的方式
★醉梅
0:20:35
責(zé)怪是貶義詞,正確的應(yīng)該是批評,而批評又 有技巧.你說是吧
云兒云兒
0:20:53
是的，用詞不當(dāng)
★醉梅
0:21:32
是我們的教育方式能注意就會避開很多誤區(qū)
云兒云兒
0:21:35
那該如何說又不讓孩子感覺到傷自尊
★醉梅
0:24:20
說話就是一個技巧哦.
★醉梅
0:24:44
不然怎么會有這么多書在講如何溝通,如何傾聽,如何交流?如何批評?
云兒云兒
0:25:15
呵呵
好，有空了多看看，
★醉梅
0:25:48
如果你想多掌握一些家庭教育知識,建議你閱讀<不輸在家庭教育上>叢書
云兒云兒(470624443)
0:26:00
避開批評要說教，
哦
云兒云兒(470624443)
0:26:08
謝謝，我會看的
★醉梅(290767713)
0:26:11
什么?
★醉梅(290767713)
0:26:18
要說教?
云兒云兒(470624443)
0:26:40
對孩子進(jìn)行說教的方式
★醉梅(290767713)
0:27:13
不是避開批評,而是批評也要講藝術(shù)
★醉梅(290767713)
0:27:26
教育孩子,要講藝術(shù)
云兒云兒(470624443)
0:28:09
醉梅老師不早了，打擾你了，明天再向你請教，打擾你休息了呢
云兒云兒(470624443)
0:28:33
太感謝了
★醉梅(290767713)
0:29:06
說教,要看你怎么理解了.我是不喜歡說教這個詞的.因為現(xiàn)在很多孩子,不接受你的說教.而如果把說教理解為:有藝術(shù)的"說話",有藝術(shù)的"教育",那這樣的說教是孩子能接受得了了
★醉梅(290767713)
0:29:42
好.要下了.本來要下的.看到群里你的提問,所以,順便和你交流了 一下
通過這段交流，感觸頗深：
1.醉梅老師思路路非常清晰，層層挖掘。
2.通過現(xiàn)象尋本質(zhì)，（小氣，不讓表揚別人的真正原因是沒有安全感）
3．孩子都喜歡被尊重,被肯定,被欣賞,被喜歡（雖然年紀(jì)很小，需求是平等的）
3.家長的認(rèn)知是有偏差的（將藝術(shù)的批評理解成說教）
大師果然是大師，值得每一個指導(dǎo)師學(xué)習(xí)！
醉梅老師：“不管是什么,都 要:學(xué)會智慧地教育孩子,學(xué)會細(xì)心地觀察孩子,學(xué)會小心地保護(hù)孩子,學(xué)會藝術(shù)地溝通交流.”
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