讀過(guò)一篇文章，叫《一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言》。讀罷此文，我總想流淚。既為母親8個(gè)美麗的謊言，更為母親犯下的8個(gè)錯(cuò)誤。

1、兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。

—— 也是母親犯下的第一個(gè)錯(cuò)誤：小孩子，什么都不懂，心靈純白如紙，在真實(shí)和虛假面前，無(wú)法正確判斷，所見(jiàn)所聞，白就是白，黑就是黑，都是真的。如果母親常常 “不餓”的話，兒子思維的觸角不再延伸，止于“母親不餓”——母親永遠(yuǎn)不餓，母親是他最信賴的人。母親說(shuō)不餓，他一定認(rèn)為不餓，吃起母親留給他的飯來(lái)，不 會(huì)感到不安，更不知道感動(dòng)，也無(wú)從知道去感恩。

換個(gè)說(shuō)法：“快吃吧，孩子，這是媽媽給你們留的。”讓孩子們知道，不是母親不餓，而是母親太愛(ài)他們。

2、 男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭， 用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不 愛(ài)吃魚(yú)！——母親撒的第二個(gè)謊。——也是母親犯下的第二個(gè)錯(cuò)誤：今后吃魚(yú)，“孝順”的兒子不會(huì)再給母親魚(yú)吃，或者只給母親魚(yú)骨頭。母親不愛(ài)吃魚(yú)。何必非得讓她吃呢？自己吃起來(lái)很帶勁，也會(huì)心安理得。

換個(gè)說(shuō)法：“孩子，快吃吧，吃了快長(zhǎng)大！”讓孩子知道母親也愛(ài)吃魚(yú)，只是讓自己吃了快長(zhǎng)大她才不吃，讓孩子知道母親的期望，自己的責(zé)任，知道自己長(zhǎng)大意味著什么。

3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊。——也是母親犯下的第三個(gè)錯(cuò)誤：不困干嗎睡覺(jué)？再熬熬夜也無(wú)妨。兒子睡得很香。

換個(gè)說(shuō)法：“孩子，快睡吧，再糊幾個(gè)我就睡。”讓孩子知道母親也真累，多糊幾個(gè)給自己掙學(xué)費(fèi)，更得努力學(xué)習(xí)了。

4、 高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去 遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝 吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。——也是母親犯下的第四個(gè)錯(cuò)誤：不渴喝水干嗎？?jī)鹤雍绕鸩杷畞?lái)心安理得。

換個(gè)說(shuō)法：“孩子，快喝吧，我待會(huì)兒喝！”讓孩子知道，將心比心，母親也很渴，她不喝茶是希望自己好好考，自己沒(méi)有理由不努力去爭(zhēng)取。

5、 父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔 知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁， 何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)，我不愛(ài)！——撒的五個(gè)謊。——也是母親犯下的第五個(gè)錯(cuò)誤：不愛(ài)改嫁，只有痛苦，兒子不愿母親痛苦。

換個(gè)說(shuō)法：“等孩子大大再說(shuō)吧。”讓孩子明白，母親為了他們活守寡，誰(shuí)說(shuō)母親不偉大？娘恩永世難報(bào)答。

6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢！——撒的六個(gè)謊。——也是母親犯下的第六個(gè)錯(cuò)誤：母親有錢花，還用兒子的錢干嗎？?jī)鹤永速M(fèi)起錢來(lái)心安理得。

換個(gè)說(shuō)法：“我一個(gè)人花不多，你們?cè)谕忾_(kāi)銷大，還是你們留用吧。”或者自己省著花，給孩子們存一把。讓孩子們知道，母親省吃儉用好美德，有錢不能胡亂花。

7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！——撒的七個(gè)謊。——也是母親犯下的第七個(gè)錯(cuò)誤：長(zhǎng)大成人孝順父母的最好辦法之一就是不去改變老人的習(xí)慣。不能強(qiáng)母親所難。

換個(gè)說(shuō)法：“孩子們有出息，都能掙錢啦，當(dāng)娘的倒是該享享清福啦，我在國(guó)內(nèi)老家挺好的??！”讓孩子們知道，羊羔跪乳，烏鴉反哺，娘過(guò)了半輩子苦日子把自己拉扯大，報(bào)答母親的日子來(lái)到啦。“不習(xí)慣”是不是母子心靈的距離太大了？

8、晚年，母親患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼。——撒的最后一個(gè)謊。——也是母親犯下的第八個(gè)錯(cuò)誤：她沒(méi)有痛苦。當(dāng)生命快要結(jié)束的時(shí)候，母親還在說(shuō)謊——一生都在欺騙孩子：這是一個(gè)母親最大的錯(cuò)誤。到死她都可能不明白。

換個(gè)說(shuō)法：“孩子，別哭，生老病死，自然規(guī)律，人總有一死，生死我早看開(kāi)啦。人活一輩子，不在時(shí)間長(zhǎng)短，而在不留遺憾。”讓孩子知道，母親畢竟是母親，在生命即將結(jié)束的時(shí)候，還沒(méi)忘了教育孩子坦然面對(duì)生死，思考人生的價(jià)值。

不 餓——不愛(ài)吃魚(yú)——不困——不渴——不需要愛(ài)——有錢——不習(xí)慣享?！惶郏荷埔獾闹e言，偉大的母愛(ài)，但忽視了兒子因年齡的問(wèn)題無(wú)法跨越思想局限的的實(shí) 際，給予了兒子虛假的感性認(rèn)識(shí)，使兒子缺乏正確的判斷，必然導(dǎo)致兒子不懂娘，一生心安理得地享受愛(ài)。這樣的母愛(ài)，是最近的遙遠(yuǎn)，最親的陌生。僅僅有愛(ài)是不 夠的。很多時(shí)候，愛(ài)的開(kāi)始，就是錯(cuò)的開(kāi)始。一定條件下，不能讓孩子明確判斷其價(jià)值的愛(ài)并沒(méi)有多少意義，有可能是害。

一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言——善意的謊言，是偉大的母愛(ài)，卻是錯(cuò)誤的表達(dá)。很多時(shí)候，善意的謊言，恰恰正是真實(shí)的欺騙。欺騙的恰恰是自己最親近的人。這位母親，愛(ài)了兒子一輩子，一生撒了8個(gè)謊，也犯了8個(gè)錯(cuò)。沒(méi)給兒子愛(ài)她的理由和機(jī)會(huì)。

父母是天底下最具有犧牲精神的人，視兒女為自己的生命。曹公（雪芹）有言：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？”人們常常抱怨孩子不懂父母的心，常常抱怨孩子不知道感恩父母。怪誰(shuí)呢？天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，卻不乏不會(huì)愛(ài)孩子的爹娘。種瓜得瓜，種豆得豆，從某種意義上，我們不得不說(shuō)，兒女不知感恩父母，責(zé)任并不完全在兒女，而在于父母的一個(gè)個(gè)“謊言”，一次次錯(cuò)誤，愛(ài)了兒女一輩子，卻一輩子沒(méi)給兒女愛(ài)自己的理由和機(jī)會(huì)。

愛(ài)他（她），就告訴他（她），讓他（她）知道誰(shuí)愛(ài)他，讓他（她）懂得愛(ài)，讓他（她））學(xué)會(huì)愛(ài)。給兒女愛(ài)的理由和機(jī)會(huì)！