兒子08年成長記錄（一）

今晚帶兒子參加由紅黃藍親子園組織的迎新年晚會，兒子收獲頗豐，抱回來一大堆獎品，回想兒子一年來成長的點點滴滴，不僅想發(fā)出些感慨，也是對兒子2008年的小結(jié)吧。

先從今晚的活動說起吧，當老師告訴我，要舉辦迎新年晚會，每個班特推薦一名表現(xiàn)較突出的孩子來表演節(jié)目，并要求我們一家三口都上場時，我就在想，如何選擇一個比較新穎，又能一家三口都可表演的節(jié)目，唱歌？太一般，還沒有一首比較適合我家三口都會唱的歌。跳舞？也不是我們的長項，要不就來一個兒童劇，既有情節(jié)比較熱鬧，也適合一家人每人一個角色，兒子的口語表達能力的特長也可發(fā)揮。至于劇本，就從給他講得若干個故事里面選一個吧，最終就定下了《小獾熊方比比》，這個故事書，是我去到濮陽時買的，買回來，我記得給他講了三、四遍，故事的主要情節(jié)和對話兒子就記住了。我每次給他講故事時，在講到人物對話時，都習慣讓他來復述，當他第一次將那么長的一句話都很清楚地講出來時，我真得感到很驚奇，只能感嘆小孩的這種記憶吸收能力真是很歷害，做父母的唯有耐心慢慢的挖掘。

為了更適合表演，我將它稍稍做了改動，將故事情節(jié)全部變成對話，當我把這些告訴他時，他很快就領悟了，跟我進入情節(jié)表演起來。而且人物的口氣、神情都表現(xiàn)得那么恰入其分，比如當小山羊受到小熊的嚇唬在指責他時，他會很生氣的厲聲地指著小熊說：“比比，又是你在淘氣”。當小熊遭到報應也害怕起來時，剛開始他會興災樂禍的指著比比說：“什么？什么？你碰到了怪物亞力哈，比比，你這下完蛋了?！碑斪詈蟊缺群ε?，他也覺得自己嚇唬人錯了，他又會很慚愧的小聲的對比比說：“比比，對不起，我們不是故意的，其實根本沒有什么怪物亞力哈啊，我們只是逗逗你?！泵恳环N語氣他都感悟到了，而且表現(xiàn)出來了。我感嘆小孩子的這種情感感悟能力有時真得超出我們的想象。

在去親子園前，我還有些擔心兒子第一次面對這么大的場合，會不會怯場，或者到時撂撅子，不上去了，怎么辦？我將我的擔心告訴了兒子，兒子爽快的回答：沒關(guān)系，我不害怕。到了臨上場了，因小山羊的頭飾沒了，只有小狐貍的，我趕快告訴兒子：“你戴的是小狐貍，等會兒上場你改介紹自己為小狐貍吧?！眲傄徽f完，我又怕這么一變，把他的思維打亂的，又說：“沒關(guān)系，兒子，如果說小山羊也可以，你自己看著辦吧。說什么都行?！闭f完我們就上場了，可以感覺到兒子很松馳，一幅躍躍欲試的樣子，根本沒有我想象的緊張，伴著音樂，我們一搖一擺的上場了，兒子居然很清楚的介紹自己：我是一只小狐貍。哎呀，我的臭兒子，媽媽所說的全記在你的小腦袋瓜里了。

當我們表演完下來后，一個身邊的媽媽對我說：小小變化蠻大的，以前感覺挺內(nèi)向的，現(xiàn)在外向活潑多了。

是的，記得在兒子快兩歲前，那時他還比較羞怯，膽小，做什么事情放不開手腳，如到親子園做自我介紹時，如果人一多，他就說什么也不上臺前去，見到老師需要我提醒他才會問好，而現(xiàn)在每次親子活動，都是第一個主動上場做介紹，老師提問，積極踴躍回答，見到老師甚至只要認識的人，都會主動、大聲地問好。儼然是一個活潑、樂觀、外向的小伙子了。

對于這一點，我自己有些體會，當孩子有一些行為出現(xiàn)不是我們所期望的時，做為父母首先要保持一個平和的心態(tài)，不要覺得有什么大不了的事，但也不可忽略不計，覺得樹大自然直。有時在一起上課時，我可以看出有的媽媽就比較急，或講道理或訓斥，連逼帶哄，孩子仍不肯就范。媽媽這種焦急的心態(tài)都會影響到孩子。

對照我自己的做法，比如，當他不愿做自我介紹時，我不會強迫他，也不去責背他，在回去的路上，我就會告訴他：“今天哪個小朋友做介紹時聲音特別響亮，我們大家都喜歡，小小都會介紹的，媽媽相信小小下次也會比今天表現(xiàn)得更勇敢”。等上課那天，再鼓勵一下，寶貝，媽媽看你今天的表現(xiàn)喲。往往他就表現(xiàn)得要好一些。有時也可能會有反復，但一定不要心急，給他成長的機會。

當孩子有好的行為時，父母一定要給予積極的肯定，不僅僅是你真棒，而且要說明他所做的哪一個具體行為。在兒子2歲之后，我開始要求他每次臨睡覺前要收拾好自己的玩具，剛開始他不愿做，我就幫他一起做，當他和我一起做時，我就不斷強化他的這個行為。“寶寶，今天和媽媽一起把玩具收拾好，媽媽真感到高興啊?？磥砦覀儗殞毝铝恕?。不斷的強化，到現(xiàn)在，每天睡前收拾自己的玩具已成為他的習慣。