教育工作回憶之二．教育改革試點

中原油田在20世紀(jì)80年代后期已出現(xiàn)職工隊伍超編，子女就業(yè)相對困難的局面。從中小學(xué)教育角度考察，因為油田幼兒園教育趨于正?；?，教育效果較好，為小學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。小學(xué)六年教育顯長，教學(xué)質(zhì)量能保障，而初中教育三年顯短，后進(jìn)生層面有擴(kuò)大趨勢。油田據(jù)此學(xué)習(xí)山東諸誠試點經(jīng)驗，我是派往山東考察的成員之一。小學(xué)實行五年制，初中實行四年制，九年義務(wù)教育年限不變,教材變動較大，有強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的意思。這樣初中教育難度梯度變小，班級人數(shù)減少。教育教學(xué)效果得以保障，初中畢業(yè)考中專，技校與地方比較具有較強(qiáng)競爭力。中原油田教學(xué)質(zhì)量在河南省能處以前列，與此項改革不無關(guān)系。另外，家長及學(xué)生的就業(yè)觀念也是學(xué)校工作重點之一。油田初建，招工較易，有些職工孩子可以不經(jīng)考核輕易入選。一旦變成國家職工，經(jīng)濟(jì)地位立即大改變，這就大大影響了學(xué)生家長的就業(yè)觀念：上高中考大學(xué)不如考中專、考技校。要提高油田子女就業(yè)率，提高油田未來職工素質(zhì)，就必須克服優(yōu)等生與一般學(xué)生爭技校、中專招生名額問題。那幾年每到畢業(yè)升學(xué)階段，我們總要苦口婆心說服有能力考高中、升大學(xué)的學(xué)生及其家長，堅定上高中信念，要眼光放遠(yuǎn)些，要看長遠(yuǎn)利益。雖工作相當(dāng)艱難，但效果尚好。事后證明，有能力上高中、考大學(xué)的學(xué)生去擠中專、技校是短視的。他們錯過了美好學(xué)習(xí)時機(jī)，錯過了高層次就業(yè)機(jī)會。后來相繼油田技校停止招生、中專停止招生，高等學(xué)校委培指標(biāo)也取消了，這就徹底堵死了家長和學(xué)生的就業(yè)短視習(xí)慣。經(jīng)過學(xué)校職業(yè)教育和關(guān)工委針對性指導(dǎo)工作，大學(xué)畢業(yè)后到深圳、上海闖世界的增多了。在油田內(nèi)就業(yè)的通過進(jìn)修被派往國外工作的也逐漸增多了，不要鐵飯碗，單身出外打工或干事業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。中原油田青年人在接受就業(yè)觀念方面是走在前列的，這和油田教育改革及關(guān)工委的多項有效工作是分不開的。