1. 孩子剛上學(xué)時的入學(xué)階段。孩子對上課聽講做作業(yè)等學(xué)習(xí)形式生疏、膽怯，不懂得如何思考問題。這時候，家長需要詢問并積極地引導(dǎo)他如何在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)知識，監(jiān)督檢查孩子做好作業(yè)。用愛心和耐心給孩子幫助，讓孩子通過反復(fù)的練習(xí)掌握課堂知識。這一點非常重要，這是孩子建立信心，步入正常學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵。這期間孩子心理怯懦，很聽話，家長要掌握利用好這一時期進行各方面的教育。對孩子要表現(xiàn)出十足的耐心，不厭其煩地給他講道理，講學(xué)習(xí)方法，講解孩子尚未掌握的知識，幫助孩子逐步適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活，讓他在學(xué)習(xí)新知識中獲得快樂。要知道這一時期對孩子道德品德的教育是最重要的，家長可側(cè)重在講文明禮貌方面下工夫。尤其是對老師，見面一定問老師好，對師長講話，“您”字不能丟。每個老師當(dāng)然寵愛有良好教育的孩子，毫無疑問文明禮貌是師生互動的潤滑劑。

　　家長要教育孩子善待小朋友，不逞強凌弱，對小朋友表現(xiàn)出足夠的關(guān)愛，有能力時盡量幫助小朋友解決問題。友好和諧的環(huán)境，會使孩子心情愉悅，有利于集中精神學(xué)習(xí)，有助于孩子健康成長。

　　另外，家長想方設(shè)法鼓勵孩子勇敢地在課堂上向老師提問，這是早期提高孩子心理素質(zhì)水平的良方。

　　2. 小學(xué)三四年級是上接下連的關(guān)鍵階段。由于孩子熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到了一些知識，容易出現(xiàn)的問題開始多了。如，對不感興趣的課注意力不集中，違反課堂紀(jì)律的事也較以前多，有自己的朋友圈，有時任性胡來，學(xué)習(xí)成績會大起大落，不穩(wěn)定。家長要重視這一階段的學(xué)生表現(xiàn)，可采取定期檢查孩子作業(yè)，與老師溝通等方法，及時了解孩子學(xué)習(xí)近況及思想狀況，有針對性進行教育。對孩子出現(xiàn)的問題既不要小題大做，又不能敷衍了事，要與孩子促膝談心，使其明辨是非，鞏固其優(yōu)點，克服不足。這期間對孩子交友要特別注意，擇友不利，負(fù)面影響是非常大的。

　　3. 五六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段，要予以充分重視。這階段的孩子同低中級的孩子相比有許多不同。他們首先從生理上講，身高體重增長快，已經(jīng)進入