四、互聯(lián)網(wǎng)背景下未成年人思想狀況 （轉(zhuǎn)）
(2008-11-22 09:26:00)
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| 四、互聯(lián)網(wǎng)背景下未成年人思想狀況 |
| 2008-11-12 17:11:01 |
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養(yǎng)成教育總課題組 推薦 | |
（一）未成年人心理狀況
1．學(xué)習(xí)壓力大是未成年人最苦惱的事情
由圖62顯示，在對(duì)“未成年人感到最苦惱、困惑的事情”這一項(xiàng)的調(diào)查中，“學(xué)習(xí)壓力太大”、“娛樂(lè)時(shí)間太少”和“ 理解我的人太少”這三項(xiàng)很明顯地排在前三位。分別有 65.90%的上網(wǎng)未成年人和73.20%的未上網(wǎng)未成年人認(rèn)為“學(xué)習(xí)壓力太大”； 33.90%的上網(wǎng)未成年人和30.30%的未上網(wǎng)未成年人認(rèn)為“娛樂(lè)時(shí)間太少”；在“理解我的人太少”這一項(xiàng)上，上網(wǎng)未成年人以23.70%的比例略低于未上網(wǎng)未成年人 27.60%的比例。其他七項(xiàng)的選擇比例均很小，都不超過(guò) 12.00%。
2．未成年人目前最想做的事情是提高學(xué)習(xí)成績(jī)
由圖63顯示，不論是上網(wǎng)未成年人還是未上網(wǎng)未成年人，“提高學(xué)習(xí)成績(jī)”、“增強(qiáng)自立生活能力”、“多結(jié)識(shí)朋友”和“有時(shí)間多娛樂(lè)”在目前他們最想做的事情中都排在前四位。上網(wǎng)未成年人和未上網(wǎng)未成年人分別以77.10%和83.50%的高比例不容置疑地將“提高學(xué)習(xí)成績(jī)”放在了第一位；選擇“多結(jié)識(shí)朋友”和“增強(qiáng)自立生活能力”的在上網(wǎng)未成年人中分別為35.20%和31.70%，在未上網(wǎng)未成年人中則分別為34.10%和39.30%；在“有時(shí)間多娛樂(lè)”這一項(xiàng)上，上網(wǎng)未成年人以20.30%的比例高出未上網(wǎng)未成年人10.80%的比例。在其他四項(xiàng)上，上網(wǎng)未成年人與未上網(wǎng)未成年人的比例大體相當(dāng)。
3．對(duì)自己各方面表現(xiàn)和狀態(tài)的滿意度較高
由圖64顯示，未成年人對(duì)于自己目前各方面的表現(xiàn)或狀況滿意度，上網(wǎng)未成年人和未上網(wǎng)未成年人之間沒(méi)有明顯差異。
未成年人中對(duì)于自己目前各方面的表現(xiàn)和狀態(tài)感到不滿意的并不多，表示“不太滿意”的只有14.10%，表示極不滿意的更少，只有2.50%。接近一半的人對(duì)自己表現(xiàn)表示滿意，其中“非常滿意”的有7.10%，“比較滿意”的有36.10%。對(duì)于個(gè)人目前狀態(tài)感到一般的最多，占總?cè)藬?shù)的40.00%。
?。ǘ┪闯赡耆说木W(wǎng)絡(luò)需求
1．最感興趣的教育類網(wǎng)絡(luò)資源是在游戲中學(xué)習(xí)和課外資料
由圖65顯示，未成年人最感興趣的教育類網(wǎng)絡(luò)資源是占到32.14%比例的“游戲中學(xué)習(xí)”；其次是“課外資料”，占16.94%的比例；排到第三的是“課程同步”（10.22%）和“素質(zhì)提高”（10.03%），其他資源均占不到一成的比例，分別是“在線答疑”（8.78%）、“同齡交友”（7.52%）、“英語(yǔ)訓(xùn)練”（7.07%）、“習(xí)題”（4.03%）和“心理測(cè)試”（3.27%）。
2．近七成未成年人要求建設(shè)他們的專屬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
目前我國(guó)還缺少在功能、內(nèi)容、覆蓋面等方面同大型門(mén)戶網(wǎng)站相當(dāng)?shù)奈闯赡耆藢倬W(wǎng)站，而未成年人對(duì)此卻有很強(qiáng)烈的需求。當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為是否有必要建立未成年人的專屬網(wǎng)站”時(shí)，69.42%的未成年人認(rèn)為有必要，其中認(rèn)為“非常有必要”的比例高達(dá)35.22%，相反，只有10.48%的未成年人表示沒(méi)有必要。在這個(gè)問(wèn)題上，父母的態(tài)度更為積極，認(rèn)為有必要建立的父母比例達(dá)到78.49%，其中認(rèn)為非常有必要的比例有44.07%。認(rèn)為有必要建立專屬網(wǎng)站的教師比例達(dá)到76.81%，其中認(rèn)為非常有必要的有32.43%，較有必要的為44.38%，見(jiàn)圖66。
（三）未成年人價(jià)值觀念
1．認(rèn)為人生最幸福的是身體健康、家庭美滿
在對(duì)人生最幸福的事情看法上，不論是上網(wǎng)的未成年人還是非上網(wǎng)的未成年人，排在前三位的都是“身體健康、精神愉快”（66.40%和62.40%）、“建立美滿和諧的家庭”（62.80%和63.10%）以及“有一批知心的朋友”（59.60%和54.00%），而認(rèn)為作“社會(huì)知名人士”和有“權(quán)力地位”就能夠幸福的未成年人所占比例很小。上網(wǎng)的未成年人和非上網(wǎng)的未成年人在人生最幸福的事情上的看法差異較大的是“做貢獻(xiàn)”、“金錢(qián)和財(cái)產(chǎn)”以及“娛樂(lè)和享受”這三項(xiàng)。在“做貢獻(xiàn)”這一項(xiàng)上，上網(wǎng)的未成年人比例（27.20%）要低于非上網(wǎng)的未成年人比例（38.20%），見(jiàn)圖67。
2．認(rèn)為青少年最需要的品質(zhì)是吃苦耐勞
從表8中可以看出，在對(duì)“當(dāng)代中國(guó)青少年最需要具備哪些品質(zhì)”進(jìn)行調(diào)查時(shí)，未成年人與未成年人父母以及教師分別以56.00%、75.60%和67.20%的高比例認(rèn)為“吃苦耐勞”是當(dāng)代中國(guó)青少年必備的品質(zhì)之一，排在第一位。除了“吃苦耐勞”以外，未成年人與未成年人父母以及教師均認(rèn)為還應(yīng)具備的品質(zhì)有“有責(zé)任感”、“富于創(chuàng)新”、“關(guān)懷他人和社會(huì)”、“具有理想”和“關(guān)心集體”，分別以三成以上七成以下的比例排在第二位至第六位，只是這些品質(zhì)之間的具體排序不同而已。未成年人對(duì)這些優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)以及追求同父母及教師對(duì)他們的要求趨于一致。
未成年人與父母以及教師對(duì)應(yīng)有品質(zhì)認(rèn)識(shí)上差異較大的是“崇尚自由”、“善于競(jìng)爭(zhēng)”、“高度務(wù)實(shí)”這三項(xiàng)。在對(duì)“崇尚自由”的認(rèn)識(shí)這一項(xiàng)上，未成年人的比例占到24.70%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于父母5.70%以及教師8.10%的比例，同時(shí)，“崇尚自由”在未成年人選擇中排第9位，遠(yuǎn)高于父母與教師的第16位。其次，“善于競(jìng)爭(zhēng)”在未成年人選擇中排到了第14位，而在父母和教師中則分別排到第7位和第10位。在“高度務(wù)實(shí)”這一項(xiàng)的認(rèn)識(shí)上，未成年人以4.10%的比例排到了第19位，而父母和教師則分別以9.20%和11.50%的比例各自排到了第12位和第13位。
表8 未成年人與父母、教師對(duì)青少年應(yīng)有品質(zhì)的認(rèn)識(shí)（單位：%）
| 排序 |
未成年人 |
未成年人父母 |
未成年人教師 |
| 1 |
吃苦耐勞 56.00 |
吃苦耐勞 75.60 |
吃苦耐勞 67.20 |
| 2 |
富于創(chuàng)新 47.20 |
有責(zé)任感 65.80 |
有責(zé)任感 58.00 |
| 3 |
關(guān)心集體 39.00 |
富于創(chuàng)新 50.40 |
富于創(chuàng)新 50.00 |
| 4 |
有責(zé)任感 38.80 |
關(guān)懷他人 46.70 |
關(guān)懷他人 45.20 |
| 5 |
關(guān)懷他人 35.70 |
具有理想 42.50 |
關(guān)心集體 44.00 |
| 6 |
具有理想 32.90 |
關(guān)心集體 37.40 |
具有理想 35.70 |
| 7 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 29.90 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 26.90 |
尊重規(guī)則 26.00 |
| 8 |
沉穩(wěn)持重 28.10 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 22.80 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 25.20 |
| 9 |
崇尚自由 24.70 |
尊重規(guī)則 17.30 |
沉穩(wěn)持重 16.20 |
| 10 |
勇于冒險(xiǎn) 22.70 |
沉穩(wěn)持重 16.90 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 15.30 |
| 11 |
追求個(gè)性 22.00 |
勇于冒險(xiǎn) 12.00 |
追求個(gè)性 12.60 |
| 12 |
尊重規(guī)則 19.70 |
高度務(wù)實(shí) 9.20 |
勇于冒險(xiǎn) 11.60 |
| 13 |
講求公平 15.80 |
講求公平 8.40 |
高度務(wù)實(shí) 11.50 |
| 14 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 15.00 |
追求個(gè)性 8.30 |
尊重權(quán)威 9.40 |
| 15 |
尊重權(quán)威 11.00 |
嘗試新奇事物 7.20 |
講求公平 8.60 |
| 16 |
嘗試新奇事物 9.10 |
崇尚自由 5.70 |
崇尚自由 8.10 |
| 17 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 6.60 |
尊重權(quán)威 4.60 |
注重享受 6.60 |
| 18 |
注重享受 4.30 |
注重享受 2.70 |
嘗試新奇事物 6.00 |
| 19 |
高度務(wù)實(shí) 4.10 |
重視權(quán)利 2.20 |
重視權(quán)利 3.60 |
| 20 |
重視權(quán)利 2.40 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 1.80 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 2.90 |
| 21 |
其他 0.80 |
其他 0.40 |
其他 0.60 |
據(jù)統(tǒng)計(jì)（圖68），多數(shù)未成年（45.70%）都認(rèn)為金錢(qián)很重要，是人生追求的目標(biāo)之一，對(duì)這一選項(xiàng)上網(wǎng)未成年人高出非上網(wǎng)未成年人，分別為47.20%和36.60%；近三成的人（29.30%）認(rèn)為金錢(qián)不重要，事業(yè)、友誼都比它重要，這一選項(xiàng)上網(wǎng)未成年人低于非上網(wǎng)未成年人，比例分別為28.00%和36.90%；17.70%的未成年人認(rèn)為事業(yè)成功了，金錢(qián)就會(huì)自然而來(lái)；認(rèn)為金錢(qián)是人生追求的最高和唯一目標(biāo)的人很少，占7.10%。
4．是否上網(wǎng)對(duì)未成年人職業(yè)理想沒(méi)有太大的影響
首先，未成年人對(duì)于未來(lái)職業(yè)的選擇趨向多樣化，排在第一位的“企業(yè)家”其選擇比例也只有14.70%，其后的選項(xiàng)選擇比例差距不明顯。其次，未成年人多選擇社會(huì)地位高、職業(yè)聲望好的職業(yè)，從第二名到第十名依次是“科研人員”（10.60%）、中小學(xué)教師（7.90%）、軍人/武警/警察（7.30%）、新聞?dòng)浾撸?.80%）、醫(yī)生（6.60%）、影視歌演員（6.50%）、公務(wù)員（6.20%）、律師（5.10%）、藝術(shù)家（4.70%）。很少有人選擇農(nóng)民和工人作為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，分別只有0.40%和0.20%。
從上網(wǎng)與非上網(wǎng)未成年人職業(yè)理想選擇的排位情況來(lái)看（表9），除“新聞?dòng)浾摺币豁?xiàng)外，其它所有選項(xiàng)在兩類未成年人的排位差距都不超過(guò)4，這表明是否上網(wǎng)對(duì)于未成年人的職業(yè)取向影響不明顯。但是上網(wǎng)未成年人職業(yè)趨向更為集中，上網(wǎng)未成年人第一位“企業(yè)家”的選擇比例達(dá)到15.10%，而非上網(wǎng)未成年人只有11.80%。在個(gè)別選項(xiàng)上，如“軍人/武警/警察”、“新聞?dòng)浾摺?、“中小學(xué)教師”等，非上網(wǎng)未成年人的選擇比例都要高于上網(wǎng)未成年人。
表9 上網(wǎng)與非上網(wǎng)未成年人職業(yè)觀（單：%）
| 排序 |
上網(wǎng)未成年人 |
非上網(wǎng)未成年人 |
全體未成年人 |
| 1 |
企業(yè)家 15.10 |
企業(yè)家 11.80 |
企業(yè)家 14.70 |
| 2 |
科研人員 10.80 |
軍人/武警/警察 10.10 |
科研人員 10.60 |
| 3 |
中小學(xué)教師 7.60 |
新聞?dòng)浾?9.60 |
其他 7.30 |
| 4 |
其他 7.50 |
科研人員 9.60 |
關(guān)懷他人 45.20 |
| 5 |
軍人/武警/警察 6.80 |
中小學(xué)教師 9.00 |
軍人/武警/警察 7.30 |
| 6 |
影視歌演員 6.40 |
醫(yī)生 8.50 |
新聞?dòng)浾?6.80 |
| 7 |
公務(wù)員 6.30 |
影視歌演員 6.80 |
醫(yī)生 6.60 |
| 8 |
醫(yī)生 6.30 |
其他 6.30 |
影視歌演員 6.50 |
| 9 |
新聞?dòng)浾?6.20 |
公務(wù)員 5.30 |
公務(wù)員 6.20 |
| 10 |
律師 5.40 |
體育運(yùn)動(dòng)員 4.20 |
律師 5.10 |
| 11 |
藝術(shù)家 5.00 |
大學(xué)教師 3.90 |
藝術(shù)家 4.70 |
| 12 |
大學(xué)教師 4.10 |
廣播電視主持人 3.90 |
大學(xué)教師 4.10 |
| 13 |
廣播電視主持人 3.70 |
律師 3.60 |
廣播電視主持人 3.80 |
| 14 |
體育運(yùn)動(dòng)員 3.40 |
藝術(shù)家 3.30 |
體育運(yùn)動(dòng)員 3.50 |
| 15 |
作家 3.20 |
市長(zhǎng) 1.90 |
作家 3.00 |
| 16 |
市長(zhǎng) 1.30 |
作家 1.90 |
市長(zhǎng) 1.40 |
| 17 |
農(nóng)民 0.40 |
農(nóng)民 0.30 |
農(nóng)民 0.40 |
| 18 |
工人 0.20 |
工人 0.20 |
工人 0.20 |
| 19 |
不清楚 0.10 |
不清楚 0.20 |
不清楚 0.10 |
5．大多數(shù)未成年人對(duì)國(guó)家發(fā)展前景表示樂(lè)觀
對(duì)我國(guó)未來(lái)十年的發(fā)展前景，27.90%的未成年人表示“非常樂(lè)觀”，47.30%的人表示“較為樂(lè)觀”，選擇“較為悲觀”和“非常悲觀”的未成年人只有3.90%和1.90%，見(jiàn)圖69。
6．上網(wǎng)與非上網(wǎng)未成年人在品質(zhì)追求上略有差異
調(diào)查也顯示出上網(wǎng)未成年人與非上網(wǎng)未成年人最需要具備的品質(zhì)態(tài)度上的差異。從表10中可以看出，上網(wǎng)未成年人與非上網(wǎng)未成年人排到前六項(xiàng)的品質(zhì)沒(méi)有差異，只是各自排序略有不同。但是非上網(wǎng)未成年人選擇“吃苦耐勞”的比例高達(dá)63.10%，而上網(wǎng)未成年人的這一比例只有54.90%。更多的非上網(wǎng)未成年人認(rèn)為應(yīng)該“關(guān)心集體”，比例達(dá)到45.10%，而上網(wǎng)未成年人只達(dá)到38.00%。在“富于創(chuàng)新”和“有責(zé)任感”上兩者差距不大，分別為47.70%和45.00%，以及39.10%和39.40%。非上網(wǎng)未成年人還更多地“關(guān)心他人”，比例達(dá)到40.40%，而上網(wǎng)未成年人只有35.20%。
表10 上網(wǎng)與非上網(wǎng)未成年人對(duì)青少年應(yīng)有品質(zhì)的認(rèn)識(shí)（單位：%）
| 排序 |
上網(wǎng)未成年人 |
非上網(wǎng)未成年人 |
全體未成年人 |
| 1 |
吃苦耐勞 54.90 |
吃苦耐勞 63.10 |
吃苦耐勞 56.00 |
| 2 |
富于創(chuàng)新 47.70 |
關(guān)心集體 45.10 |
富于創(chuàng)新 47.20 |
| 3 |
有責(zé)任感 39.10 |
富于創(chuàng)新 45.00 |
關(guān)心集體 39.00 |
| 4 |
關(guān)心集體 38.00 |
關(guān)懷他人 40.40 |
有責(zé)任感 38.80 |
| 5 |
關(guān)懷他人 35.20 |
有責(zé)任感 39.40 |
關(guān)懷他人 35.70 |
| 6 |
具有理想 33.10 |
具有理想 33.20 |
具有理想 32.90 |
| 7 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 29.90 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 30.40 |
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 29.90 |
| 8 |
沉穩(wěn)持重 28.20 |
沉穩(wěn)持重 27.70 |
沉穩(wěn)持重 28.10 |
| 9 |
崇尚自由 25.40 |
尊重規(guī)則 21.70 |
崇尚自由 24.70 |
| 10 |
勇于冒險(xiǎn) 23.40 |
崇尚自由 19.80 |
勇于冒險(xiǎn) 22.70 |
| 11 |
追求個(gè)性 22.70 |
勇于冒險(xiǎn) 18.60 |
追求個(gè)性 22.00 |
| 12 |
尊重規(guī)則 19.40 |
講求公平 17.80 |
尊重規(guī)則 19.70 |
| 13 |
講求公平 15.60 |
追求個(gè)性 17.40 |
講求公平 15.80 |
| 14 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 14.70 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 17.30 |
善于競(jìng)爭(zhēng) 15.00 |
| 15 |
尊重權(quán)威 10.50 |
尊重權(quán)威 12.20 |
尊重權(quán)威 11.00 |
| 16 |
嘗試新奇事物 9.50 |
嘗試新奇事物 7.20 |
嘗試新奇事物 9.10 |
| 17 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 7.00 |
高度務(wù)實(shí) 4.70 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 6.60 |
| 18 |
注重享受 4.10 |
引領(lǐng)時(shí)尚潮流 3.80 |
注重享受 4.30 |
| 19 |
高度務(wù)實(shí) 3.90 |
注重享受 3.50 |
高度務(wù)實(shí) 4.10 |
| 20 |
重視權(quán)利 2.50 |
重視權(quán)利 1.50 |
重視權(quán)利 2.40 |
| 21 |
其他 0.80 |
其他 0.70 |
其他 0.80 |
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