我的講稿

今天我給大家講的主要內(nèi)容是“父母是孩子最好的導師”。

請大家首先想一下我提出的三個問題1、孩子在零歲之前你發(fā)現(xiàn)了他的哪些優(yōu)點，哪些缺點？2、你在孩子幾歲時間開始覺得有不好的習慣的？3、你用了什么樣的方法去糾正他的不良習慣，有效嗎？

   我給大家先講一個關于教育的古老的寓言故事吧。

  有三對年青人，在同一天結婚，也在同一天向上帝祈禱：萬能的上帝啊，請賜給我們一個孩子，不管是男孩還是女孩。請賜給他聰明、勇敢、愛心、健康。第二年正如他們所求的，每個家庭都生下了一個可愛的小寶寶。他們從此開始了充滿快樂、忙碌的生活。

   二十年后，這三對夫婦又來到了教堂，向萬能的上帝祈禱。第一對說：上帝啊，你為什么這樣懲罰我們，我們的孩子現(xiàn)在完全成了一個暴戾的人。第二對說：上帝啊，求你救救我們的孩子吧，他自私、貪婪、一無所長，我們不知道他以后靠什么生活。最后一對夫婦說：萬能的上帝啊，感謝你給我們送來了一個好孩子，他熱情、聰明，又有愛心，他簡直成了我們快樂的源泉……

這個時候，教堂的穹頂上突然被一道光照亮，一個聲音從這光中傳出：我的子民啊，二十年前，我應你們的要求，把三個可愛的孩子交給你們，他們都一樣聰明可愛，這是在他們出生時你們都看到的。那個時候以及以后的幾年，你們誰不是沉浸在孩子降生的喜悅中呢？誰不心懷感激地夸獎自己的孩子呢？我送到你們身邊的孩子都是一樣的聰明可愛，只不過每個孩子的特點不同罷了，他們每個人的潛能都足以使他們成為家庭和社會的驕傲。但是后來呢，你們之中的人，有的悉心去培養(yǎng)，像照料一粒麥種；有的卻漸漸失去了耐心，不再去尋求教育孩子的方法，反而粗暴、簡單地對待孩子，以致孩子越來越遇鈍，甚至走上歧途。我的子民啊，難道你們還不明白嗎？

我要特別強調(diào)的是，在你們中間，那些悉心照料和培育孩子的，并不全是富有的，有權勢的，有的甚至屢遭厄運，但他們的信心和耐心使他們得到了應有的回報。有的盡管富有，但卻早早地在教育上拋棄了自己的該子。……

聽完這個故事我們是否應該在自己的心里重新審視一下自己和自己的孩

子呢？

一、        父母需要學習教庭教育

我看到青少年不成才的人越來越多，父母當?shù)迷絹碓叫量?，老師面對學生和家長越來越尷尬了。我感到有責任，有義務去做這樣一件值得我去做的事情，去改變教育者，尤其是家長的教育觀念和教育方法。                           我通過多年的教育教學，和自己教育孩子的實踐中，深深地到認識到家庭才是孩子真正的啟蒙學校，家長才是孩子真正的啟蒙教育者。只有家長真正懂得教育孩子的方法才是使孩子成為優(yōu)秀人才的關鍵?，F(xiàn)在我們的家庭可以說是世界上溺愛孩子最嚴重的、最為普遍的。常常是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，放了又怕飛了。”本該由孩子自己做的事情家長一切包辦了，剝奪了孩子獨力自助實踐學習的許多機會。恨不得替他生活，替他學習，替他吃飯，替他睡覺。由于溺愛，孩子的生存能力在下降，行為習慣差，在孩子的心里他想得到什么就要得到什么，把得到看成是理所當然，把不付出也看成是理所當然。這一切皆由父母造成，我們的父母以愛的名義對孩子所犯下的錯誤，結果卻讓孩子用一生的痛苦來承擔。所以孩子在以后出現(xiàn)的任何問題也只能由父母全全負責了。因此家長需要學習用正確的方法去教育孩子。

二、        如何培養(yǎng)該子自助學習，自我教育的能力。

﹙一﹚1、幫助孩子把學習看成是一件快樂的事。

孩子在快樂的狀態(tài)下學習是最有效的。要讓孩子學習，先讓他快樂起來。

在兒童時期智力的培養(yǎng)，應該和他們在青少年時期一樣，是自助學習，快樂學習相結合的過程。整個過程應該以培養(yǎng)自我教育能力為核心，以快樂學習為主導。孩子得來的任何一項知識，自己解決的任何一個問題，通過復雜的過程所得到的，將永遠屬于他自己的。他會體會到一種成就感，一種自豪感，這種心理感受是無法從老師或父母那里得來的任何東西相比較的。

2、 幫助孩子把學到的知識加以運用和創(chuàng)新。用所獲得的知識去解決相應的實際問題，尤其是現(xiàn)實生活中的問題，幫助他學會變通，借用，創(chuàng)新，讓孩子覺得學的知有用，從而獲得學以致用的快樂。

3、幫助孩子訓練自己的意志力，有克服困難的勇氣，有耐心地完成一件較難的事。父母要鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，失敗了沒什么，堅持下去，再失敗，再堅持。幫助孩子從錯誤中，從失敗中找到原因，從錯誤中去領悟，找到成功的途經(jīng)。成功不易，但成功之后的快樂是無法形容的。

 ﹙二﹚利用興趣幫助孩子進行自我教育和自助學習。

1、提供必要的幫助，如工具、材料、書籍資料。

2、把興趣到成果的全部過程完整地交給他自己，遇到困難時，適當給予鼓勵。

3、把他的興趣變成對家庭有用的東西，讓他感覺到勞動價值。

4、給他機會講解興趣，遇到的困難，勞動價值何在。

5、提出一些新問題，讓他自己去找答案。

6、對他因興趣而產(chǎn)生的成果作出評價并鼓勵，從中思考怎樣獲得好的評價。

7、如果你想讓孩子的興趣保持下去，就不要隨時隨地滿足他。﹙如象對書中的圖片一樣，不能隨時隨地讓他一次看過遍，看過夠。﹚

使孩子快樂學習，自助學習，自我教育要貫穿于整個教育，尤其是早期教育。這比其他任何財富都要寶貴得多的東西。如果說父母給他軀體是給了他第一個生命，那么培養(yǎng)他的獨力自助，自我教育的能力則是給了他第二個生命。讓孩子在快樂生活，在興趣中學習也是父母把孩子引向成功的一種方法。培養(yǎng)孩子這些意識是越早越好。

三、怎樣走進孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在的孩子由于生活的環(huán)境優(yōu)越，誘惑他們的物質(zhì)生活也很豐富。在家與人接觸的家庭成員主要是父母，無兄弟姐妹；在外面與孩子接觸最多的人除了學校的小朋友就是老師。他們把業(yè)余時間也花在看電視，上網(wǎng)吧。在這種情況下，如果我們的父母不與孩子盡量接觸，盡量溝通的話，那么孩子在想什么？面臨怎樣的問題？我們又怎么會知道呢？孩子的內(nèi)心世界就象藏滿許多秘密的盒子一樣。在這個盒子里面什么都有：快樂、幸福、夢想、真、善、美、丑的、邪惡的、痛苦、憂傷、恐懼……，它們雜亂無章地、毫無篩選地擠在了一個盒子里。如果父母不幫助他們經(jīng)常打開盒子幫助清理的話，也許有一天你有意無意地打開時，可能里面會竄出一只老鼠或者是小老虎出來，把你嚇一大跳，也許還有更多你不愿看到的東西。

怎樣才能使他們把內(nèi)心世界展示在我們面前呢？可與孩子玩下面的游戲。事先設計好一種紙牌游戲，把它們做成卡片，上面有問題，用抽簽的方式來進行，三個人輪流抽，抽到的就按紙牌上的做就可以了。

﹙1﹚   講一講你非常傷心的事。

﹙2﹚   講一件你認為做得最好的事。

﹙3﹚   評價一下你今天的有很深印象的一個人或者一件事。

﹙4﹚   在近段時間你最想得到什么？最多二三個愿望。

﹙5﹚   你對自己有哪些不滿意的，為什么？

﹙6﹚   唱一首歌

﹙7﹚   哪件事你努力了，但成效不大。

﹙8﹚   擁抱一下你最喜歡的人。

﹙9﹚   明天有什么打算？

﹙10﹚        看一張笑畫致慧卡片。

﹙11﹚        講一個笑話。

﹙12﹚        說出一個謎語。

總之玩這樣的游戲是一個好方法，大家也可以自己設計別的一些內(nèi)容。經(jīng)常找時間做，一周一次或兩次都可以。

我認為對該子進行教育的方法有很多很多，父母首先要教育自己，要有學習作個好父母的心態(tài)。在任何一所學校都沒有教人們?nèi)绾稳ソ逃⒆?，可是幾乎所有的人都會生養(yǎng)子女，會面臨子女教育的問題。但不能說它不重要。每個父母都非常愛自己的孩子，并希望孩子的成就超過自己。大多數(shù)家長都明白教育不僅僅是學校的事，也知道家庭教育的重要性，只是不知道用什么方法能讓孩子成為父母所希望的那樣成為杰出的人才。孩子的成長最終責任在父母。所以父母真的須要學習一些教育孩子的方法，并持之以恒地做下去。堅持  兩個字很重要。這兩個字無論是對孩子還是大人都是一種激勵。我發(fā)現(xiàn)很多時間人們做事都無法持之以恒，失敗的原因不是方法不對，不是認識不夠，不是觀念落后，而是缺乏恒心。這書要達到家長和孩子所希望的我發(fā)現(xiàn)很多時間人們做事都無法持之以恒，失敗的原因不是方法不對，不是認識不夠，不是觀念落后，而是缺乏恒心。如何一種好的教育方法，要達到家長和孩子所希望的任何一種效果都在于堅持下去，同時也要學會根據(jù)不同的情況，不同的事件進行變通才能起到好的效果。我最近給幾個人進行指導，都特別強調(diào)這兩點。鼓勵他們繼續(xù)進行下去。無論是學習知識，還是用正確的方式育人都離不開這“堅持”兩個字。