挑剔中成長的孩子學(xué)會苛刻；

敵意中成長的孩子學(xué)會爭斗；

譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯；

羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚；

寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；

 鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信；

稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；

 公平中成長的孩子學(xué)會正直；

 支持中成長的孩子學(xué)會信任；

 贊同中成長的孩子學(xué)會自愛；

友愛中成長的孩子能感受到關(guān)懷。

　　  家庭中的環(huán)境造就不同個性的孩子！父母的育兒態(tài)度決定孩子的成長方向！

　　一、學(xué)習(xí)先進的育兒方法。

　　 西方國家育兒的著眼點：培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨立生存能力的社會之人。所以西方家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。放手，即孩子在年齡范圍內(nèi)能做的事讓他自己去做！不放任，即寧苦而不矯，家富而不奢，嚴(yán)教而不袒護。西方國家家庭教育的結(jié)果：兒童少年從小就表現(xiàn)出很強的自立能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟的頭腦，適應(yīng)社會環(huán)境的本事！

　　 所以我希望父母學(xué)習(xí)西方國家家教的長處，不僅完成對孩子的物質(zhì)幫助，而且還要從更高層次上關(guān)心孩子的未來生活，培養(yǎng)孩子自主管理的意識，學(xué)會獨立、生存的能力，使孩子在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展！這是時代的呼喚！

     二、走出家庭教育的誤區(qū)。

　　  1、孩子“聽話”未必是好事。缺少個人的見解，任何事情不敢嘗試，過于聽話極有可能發(fā)展為問題少 年，那時再后悔就遲了！我班上的一個明顯的例子：在創(chuàng)建班集體的過程中，當(dāng)時學(xué)生選了5名班長，各負(fù)責(zé)一項。后來在管理過程中出現(xiàn)有忘記作業(yè)現(xiàn)象，我請5名班長說說有什么好辦法，4名想不出好辦法，只有1名班長出了一個好主意，讓忘記作業(yè)的學(xué)生備一個“備忘錄”！每天把作業(yè)抄在本上，做完家長簽字！后來這方法的確很適用！這個班長是后從上海轉(zhuǎn)來了。也可見上海重視素質(zhì)教育！

　　  2、不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。 父母要從孩子的實際出發(fā)，站在孩子的角度想問題，不能成為大人的縮影！父母都從童年過來的，哪有一開始就能成為大人！要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律！

　　 3、不能溺愛遷就孩子。只有嚴(yán)格管教孩子，才是真愛孩子，父母、老人一定要有原則！

　　  4、“父親扮黑臉，母親扮紅臉”不可取。父母意見一定要統(tǒng)一，但是要在一致對孩子的嚴(yán)格要求 前提下，采取不同的管教方法，共同教育好孩子。

　　  5、訓(xùn)斥不是教育孩子的好辦法。只有讓孩子從內(nèi)心深處感受到錯誤，讓孩子有一個內(nèi)化的過程。

　　6、不是成績好，這孩子就樣樣好！不能老是將眼光緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，孩子的習(xí)慣、品質(zhì)、責(zé)任感、獨立能力，這些都是孩子成功的基礎(chǔ)！在成就人的事業(yè)中，15%是智商，85%是靠情商！

　　三、父母觀念的轉(zhuǎn)變。

　　1、關(guān)系的轉(zhuǎn)變：孩子不是你的私有財產(chǎn)，不可以樣樣都必須聽你的?。ǜ改傅挠行┱f法、做法就是錯誤的）父母要把孩子看作是你的朋友，平等、尊重、信任他們，要利用一切時間多作交流、溝通，增進之間的感情。

　　2、態(tài)度的轉(zhuǎn)變：對孩子身上的問題，不是采取打罵的方式去解決，那樣永遠也不可能從根本上解決。而應(yīng)該多聽聽孩子的想法，進一步討論式、平等、和氣地提出你的一些建議，你的誠懇態(tài)度會喚醒孩子，進而孩子向這個目標(biāo)邁進！既讓孩子接受了你的想法，又讓孩子更敬重你！何樂而不為呢？

　　3、分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)變：一個孩子首先要先成人后成才，家長的眼睛不能緊盯孩子的分?jǐn)?shù)不放，而忽視孩子的不良行為習(xí)慣，在孩子實際的基礎(chǔ)上，讓孩子量力而行！

　　 4、關(guān)心的轉(zhuǎn)變：家長不僅要給予孩子物質(zhì)的關(guān)心，還要注重孩子的精神世界！現(xiàn)在的孩子精神世界很空虛，難怪有孩子從網(wǎng)巴找到精神的家園！做家長的要做有心人，經(jīng)常與孩子溝通，釋放孩子身上的壓力，使他們健康、快樂的成長！家長簡單的一句問候、一個擁抱，都可以釋放孩子的壓力！    

　　四、父母要培養(yǎng)孩子的能力和習(xí)慣。

　　1、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。讀一本好書，里面的教育內(nèi)容勝于身教、言教，那時從內(nèi)心深處的教育，能徹底地改變孩子，特別是一個榜樣的作用，遠遠勝過空洞的說教！我體會特別深：一次，孩子和  我都在看書，各看各的，忽然她一把抱起我哭著說：“媽媽，對不起，我讓你操了好多心！”我看他看的是《真情故事》書，更使我感慨：書教勝于身教、言教！

　　2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。態(tài)度端正了，什么都解決好了。家長可配合下面表格中的要求，讓學(xué)校、家庭教育聯(lián)合起來，更有利于孩子誠實品性的養(yǎng)成，對于孩子自我教育培養(yǎng)起促進作用。細節(jié)決定成??！

　　3、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。老師布置再加上家長的督促，家長可配合表格，這樣家庭與學(xué)校聯(lián)合一致教育，孩子的成績肯定會在原宥的基礎(chǔ)上提高！對于以后也很有好處！

　　4、培養(yǎng)孩子高效利用時間的習(xí)慣。家長可配合表格，從日常生活中細節(jié)抓起，充分利用好時間，提高單位時間的效率，有需要老師幫助的，可聯(lián)系老師，共同教育，促其進步！

　　 5、培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。家長遵循一規(guī)則：凡是孩子能力范圍之內(nèi)能做到的，絕不包辦代替！過多的包辦，不僅使孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，也讓孩子產(chǎn)生自卑心理，你剝奪了他動手能力，使他覺得自己十分無能，什么事情也做不了！你說：你不是吃力不討好嗎？

　　6、培養(yǎng)孩子自我管理的能力。孩子以后總要走向社會，你不能包辦、保護他一輩子！以后的道路還要他自己走。現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓他自己安排時間、學(xué)習(xí)和生活，他會在不斷犯錯誤中長大的！而且還會很堅強！很有魄力！孩子的潛能是不可估量的！

　　7、挫折能力的培養(yǎng)。當(dāng)今的獨生子女在多重保護傘下長大，是溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打！家庭中可創(chuàng)設(shè)一些氛圍，鍛煉他的意志力，或參加校外一些活動，是他在活動中增長見識和能力！ 

　　 8、培養(yǎng)孩子節(jié)儉的意識?！霸俑F不能窮教育，再富不能富孩子！”錢有時在孩子手里是壞事！揮霍浪費了大人的財物，還助長了他的惡習(xí)！追名牌、上網(wǎng)巴、做一些不該做的事情！還能導(dǎo)致他走上犯罪道路！所以家長可培養(yǎng)他儲蓄零花錢的習(xí)慣，把錢用在最有價值的地方！

　　 9、感恩教育的培養(yǎng)。父母付出那么多，而子女卻一點反應(yīng)都沒有，反而認(rèn)為理所當(dāng)然。所以父母的愛不是越多越好！父母的無私的愛，有時最好讓孩子感受到！可從故事或身邊的事情加以點撥，讓孩子感受到你的愛，進而珍惜這份愛，孩子的愛心能力也將增強而惠及周圍！

　　10、父母要善于表揚和鼓勵孩子。父母適時的表揚、鼓勵，是孩子成長過程中不可缺少的精神滋補品！是孩子前進的動力，這方面可千萬別吝嗇喲??！

　　 當(dāng)然，健全的人格、健康的心理也急需培養(yǎng)的！