很多父母都希望自己的孩子將來是一個具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。在美國，許多學校都已經(jīng)把培養(yǎng)領(lǐng)袖精神寫進了他們的培養(yǎng)目標，告訴父母：一個具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，是個有獨立思考能力的、能夠帶領(lǐng)大家的人。即便某個專業(yè)是培養(yǎng)工程師的，您的孩子也會是工程師里的頭兒。

一位好的領(lǐng)袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因為EQ是解決人際關(guān)系的基礎(chǔ)，而社會上所有的問題都脫離不了人際關(guān)系這個范疇。因此長期有系統(tǒng)化的培育EQ，能適時緩解情緒，完美面對沖突與摩擦。

優(yōu)秀的領(lǐng)袖所必備的幾點素質(zhì)：

1、穩(wěn)定的情緒

2、有自省能力

3、精密得思考問題的能力

4、有創(chuàng)造性地解決問題

5、克服個人困難

6、有統(tǒng)籌能力、管理自己的時間

7、知己知彼、用人惟才

8、和別人分享你的藍圖

9、社交能力好，交往廣泛

10、能鼓勵他人

11、愿意傾聽別人說話

12、支持他人的想法

13、挑戰(zhàn)自己和同伴

14、扮演良師益友的角色

雖然有以上人格氣質(zhì)的人，不一定都能成為領(lǐng)袖，因為個人的情況不同，比如許多孩子先天就具備了做一個領(lǐng)導所需的許多個人要素，而一些孩子可能在系統(tǒng)學習后并無多大變化，但可能在某個時候，在哪一個點上，孩子的變化就顯現(xiàn)出來了，而這個變化可能影響他的一生。 并且良好的人際關(guān)系，也會使孩子終身受益。

領(lǐng)袖是后天培養(yǎng)的，三歲前是個關(guān)鍵期

領(lǐng)袖不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，而且3歲之前是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發(fā)，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。

領(lǐng)袖的培養(yǎng)有訣竅： 　

　　1、父母應(yīng)該適時給孩子關(guān)愛

　　2、經(jīng)常與孩子溝通、交流

      3、讓孩子有自己的想法

　　4、不要凡事都幫他決定，要適時放手

      5、多傾聽孩子的說話

　　6、讓孩子愿意接受他人的想法

　　7、養(yǎng)成孩子講道理的習慣

　　8、培養(yǎng)孩子觀察別人的能力

學會溝通的孩子無論在幼兒園里還是學校里，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。就算不成為領(lǐng)袖人物，也會成為一個受歡迎的人。

國外父母培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童的秘訣

▲ 1. 傾聽夢想

　　當孩子們的的志向與您對他們未來的設(shè)計相左時，請多鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等得奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。

▲ 2. 提供機會

　　領(lǐng)導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領(lǐng)導藝術(shù)。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區(qū)組織，他們將獲得待人處世的經(jīng)驗。

▲ 3. 充分鼓勵

孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，這不是意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應(yīng)該跟贊揚教育結(jié)合在一起。

▲ 4. 多問“假如”

　　“可能性思維”是領(lǐng)導能力的一個標志，那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問：“假如我這樣做了，會怎么樣？”

▲ 5. 勇于表現(xiàn)

　　請鼓勵孩子在幼兒園或?qū)W校里多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。

　　請鼓勵孩子在幼兒園或?qū)W校里多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。

▲ 6. 盯住成功

　　請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。

▲ 7. 允許探險

　　孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人。可是我們的家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。

▲ 8. 學會“3R”

　　Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）、Responsibility（責任心）被認為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，領(lǐng)導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。