家庭教育,寧波家長很關(guān)注,也很困惑。
今年9月,寧波市婦聯(lián)和《寧波日報》“城事周刊”聯(lián)合舉行了寧波“家庭教育”博客征文大賽。短短一月,我們收到近400篇征文,其中內(nèi)容涉及困惑的占了近三分之一。
面對孩子,父母們的困惑五花八門,表現(xiàn)形式多種多樣,比如孩子厭學(xué)、男孩個性扭捏、缺乏創(chuàng)造性、兩歲的女兒不好好吃飯、上網(wǎng)成癮、有理也不聽等等。記者概括了一下,這樣三種情況較為普遍:
其一,如何與孩子溝通問題。
“我們很想了解孩子在想什么,可怎么問孩子都不說,有時急得真想給他幾下?!?br /> 一位家長網(wǎng)友在博客中坦言,一聽到孩子說“你不懂”、“拎不清”這幾個字就很氣惱,但隨著孩子一天天長大,這些字的使用頻率卻越來越高。有時候講道理,孩子也不聽。這都是為他好,要真等到孩子大了再懂就來不及了。
可憐天下父母心。還有一位家長網(wǎng)友說,現(xiàn)在的孩子,很難明白他們在想什么。我的孩子就對我說,我不需要你的蠟燭精神,我期盼的是有情趣的、懂我的媽媽。
其二,如何改變孩子的冷漠問題。做父母的很愛孩子,但是做孩子的往往感受不到這種愛,不少家長為此覺得很痛心。
“我掏心掏肺地對待我的女兒??膳畠翰欢T谒劾?,父母為她所做的一切仿佛都是理所當(dāng)然的?!本W(wǎng)友“我愛寶寶”感慨:要讓如今的孩子感動實在太難了。
其三,如何教孩子的問題。
“以前,教育似乎很簡單。從家庭到社會,都只有一個標(biāo)準(zhǔn)。家里的好孩子,必定是學(xué)校的好學(xué)生;社會怎么教,家庭也就怎么教———共同擁有一個被框定的價值觀念,然后產(chǎn)生共同的預(yù)期效果?!壁w先生說,“可如今輪到自己做父母,事情不知怎么就復(fù)雜起來了?!?br /> 趙先生舉了一個他女兒的例子。女兒學(xué)習(xí)好,當(dāng)上了班長,我說:“當(dāng)班長可以,但記住不許向老師打同學(xué)的小報告,有問題自己想辦法解決?!边^了一段時間,女兒的班長被換掉了。問女兒是不是做了什么錯事,女兒撅著嘴說,老師不喜歡我,她對同學(xué)說我不反映情況,不稱職。我故作輕松地說:“不當(dāng)就不當(dāng)嘛,不當(dāng)更好?!迸畠旱难蹨I奪眶而出:“不,我想當(dāng)。同學(xué)們都擁護我,我有能力。”
對此,趙先生感到十分苦惱。苦惱的還不止趙先生一位。網(wǎng)名叫“打工的媽媽”說,女兒每回出去看到討錢的都要給,但現(xiàn)在騙子多,給吧,怕孩子被騙,不給吧,又怕抹殺了孩子的愛心。孩子還小,一旦解釋得不那么恰倒好處,又擔(dān)心會給她造成不良影響,實在不知怎么辦?
應(yīng)了那句“生兒容易養(yǎng)兒難”。家庭教育,這道最復(fù)雜、最具個性化的思考題、實踐題,眼下正擺在甬城每一位父母的面前。
10月18日,“城事周刊”上刊登了一則“全國著名家庭教育專家來甬講座”的消息。當(dāng)天,報名電話響個不停。短短一個上午,90張免費入場券就預(yù)定一空。晚來一步的家長直嘆惋惜,希望能追加名額,而且紛紛表示,即便只能站著旁聽,也不會放棄這次難得的機會。
本次講座,市婦聯(lián)、市教育局邀請到了全國著名教育專家,他們是:北師大教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、中國家庭教育學(xué)會前副會長林崇德教授,北師大教育學(xué)院家庭教育研究中心主任、中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事、中華家教雜志主編趙忠心教授,北師大發(fā)展心理研究所所長、博士生導(dǎo)師、中國心理學(xué)會常務(wù)理事、中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事申繼亮教授,華東師大心理學(xué)系副主任、博士生導(dǎo)師、中國心理學(xué)會發(fā)展心理專業(yè)委員會副主任桑標(biāo)教授,上海師大教育科學(xué)學(xué)院院長、中國心理學(xué)會常務(wù)理事盧家楣教授,寧波大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院副院長、教育學(xué)博士陶志瓊教授。
他們?yōu)閷幉ǖ母改競儙砹俗钚碌难芯啃畔⒑透形?。而且,?nèi)容都和生活中的教育理念、方法方式密切相關(guān)。在此,我們擷錄一二,您不妨看看,也許會有所裨益。
彈琴是一件好事
但要關(guān)注彈的過程而非結(jié)果
桑標(biāo)教授特別關(guān)注我們身邊的琴童們。他是這樣說的:
希望兒女學(xué)有所成,能夠考個八級十級,甚至能夠成為舉世聞名的鋼琴家,父母們的這種心情可以理解,但要切切注意自己的“關(guān)注點”。
別看孩子們小,其實他們很在意父母的情緒,也很明白父母這樣或那樣做所想要達(dá)到的目的。在彈琴過程中,父母應(yīng)該關(guān)注的是彈的過程,是對孩子音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。如果你過分地關(guān)注彈琴的結(jié)果,孩子也會把注意力集中在這個結(jié)果上,而這樣一來,壓力往往會轉(zhuǎn)化成孩子的痛苦或?qū)η俚脑骱蕖?br /> 現(xiàn)在,有很多孩子彈琴的技能技巧很好,但是他不喜歡音樂,也不會欣賞音樂,甚至還有一些孩子,他可能是在非常痛苦地彈奏《歡樂頌》。
在彈琴問題上,作為父母,特別需要一個平和的心態(tài)。如果這樣,你一定會為孩子學(xué)鋼琴后手指變得靈活這樣一件小事感到由衷的高興。而這份高興也許就會讓孩子增加一份學(xué)琴的興趣。
除了靈活手指,學(xué)琴更多的還是為了陶冶孩子的性情,培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)。因為這些,能讓孩子受用一輩子。
孩子的“廁所情結(jié)”
是一個不能忽視的超壓信號
桑標(biāo)教授說,他曾接到過一個孩子父親打來的電話,這位父親說他的孩子經(jīng)常上廁所,在里面一呆就是半個小時,這位父親擔(dān)心他的孩子是不是有心理問題。
桑教授說,他是這樣回答這位父親的:如果孩子特別愛蹲廁所,而且一蹲就是很長時間,那么,作為父母,你們就一定要冷靜地想一想自己的教育方式了。一般來說,一定是你們給孩子提了過多的要求。如何拒絕這種要求?在孩子們的下意識里,有兩個最佳的拒絕時刻,一是睡著的時候,還有一個便是上衛(wèi)生間的時候。在衛(wèi)生間,你總不至于催他學(xué)習(xí)或彈琴畫畫吧?
桑教授說:“說白了,孩子跑進(jìn)衛(wèi)生間,并長時間地蹲著,其實是為了逃避父母。在衛(wèi)生間里,他是放松的,快樂的,他可以拿一本自己喜歡的動漫,拿一張自己愛看的報紙,拿一只自己愛玩的手機,看自己喜歡看的書報,玩自己喜歡的游戲。于是,再難聞的氣味也能忍了。”
桑教授說,這個例子并不是特別現(xiàn)象,而是特具普遍性。他建議,尊重孩子的天性,還給孩子快樂的生活,是讓孩子走出廁所的最好方法。
一壞百壞樣樣壞
這種一票否決極具殺傷力
盧家楣教授說,當(dāng)大家看到一個人某一方面突出的特點以后,往往會對這個人的看法籠罩了某種色彩。也就是所謂的“一好百好樣樣好,或者一壞百壞樣樣壞”。
他認(rèn)為,當(dāng)父母的,以這種傾向看待孩子是非常不明智的。尤其是后一點,對孩子的成長極具殺傷力。盧教授說,有些父母對孩子的某方面實在看不過、實在氣憤的時候,往往就會一票否定孩子。這個一票否決的最明顯標(biāo)志就是稱之為“壞孩子”,在語言上體現(xiàn)為“你走,你這個孩子我們不要了”。
盧教授說,烏魯木齊市曾出現(xiàn)了一個“壞孩子媽媽聯(lián)合會”。所有的“壞孩子”媽媽聯(lián)合起來干什么?不是懲罰自己的孩子,而是她們突然醒悟了,她們發(fā)現(xiàn)她們口中的“壞孩子”居然做了一件好事:聯(lián)合起來援助一個孤兒。這些媽媽知道了以后,激動萬分,沒想到自己的孩子有這樣一份善心。于是她們開始反思自己對孩子的失望。
“作為父母,一定要善于發(fā)現(xiàn)、抓住、并發(fā)揚光大孩子的閃光點,而且不能讓孩子另外的缺點掩蓋了這些閃光點?!?br /> 母雞也會愛小雞愛孩子應(yīng)該講點藝術(shù)
盧教授說:“高爾基說過一句話‘愛孩子,這是母雞也會的事’。做父母的愛孩子,沒有什么稀奇,關(guān)鍵在于如何去愛。愛孩子是要講究一點藝術(shù)的。”
他認(rèn)為:父母要示愛于細(xì)微之處,示愛于意料之外,示愛于批評之時,示愛于困難之際,示愛于關(guān)鍵時刻,示愛于家校之間。
說到示愛于批評之時這一點時,盧教授說了這樣一件事:一位孩子想買本《格林童話》,但是沒有錢,強烈的渴望使他打開父母的抽屜拿出錢悄悄買了本《格林童話》。幾天忐忑不安后,孩子發(fā)現(xiàn)太平無事。過了一段時間,書店里來了本叫《綠野仙蹤》的童話書。怎么辦?這個孩子決定如法炮制,但當(dāng)他第二次打開抽屜時,發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條,上面寫著“風(fēng)兒,你是我們的好孩子,爸爸媽媽都相信你,你一定會成為我們的好兒子”。他臉紅了,手抖了,最后把錢放好不拿了。之后,很多年過去了,他說,這張紙條給了他一生的警示,也給了他一生的尊嚴(yán)。
父母端正心態(tài)更重要母親尤其要重視這一點
作為一個合格的家長,當(dāng)下最需要解決的是什么問題?趙忠心教授認(rèn)為是心態(tài)?!艾F(xiàn)實生活中,好多家庭教育的失敗,或者家庭暴力的發(fā)生,并不是因為這些家長缺乏知識,而是心態(tài),心態(tài)不端正?!?br /> 最普遍的是急功近利。趙教授認(rèn)為,具體表現(xiàn)在兩個方面,一個是過高地超過孩子心理發(fā)展水平和實際理解接受能力,對孩子提出夠不到的標(biāo)準(zhǔn);另一個表現(xiàn)就是攀比,這個攀比不是跟平行的比,也不是跟自己比,而是不斷地往上比,甚至是拿自家孩子的弱項跟別家孩子的強項比。
這種心態(tài)實在要不得。在談到孩子父母心態(tài)不端正問題時,趙教授在母親的心態(tài)前加了一個“更”字。他說,發(fā)生暴力的家庭里面,很多孩子都是跟媽媽玩命的。
“別太急著催孩子學(xué)習(xí),父母心態(tài)不好,孩子就會特別叛逆。”趙教授這么認(rèn)為。
任何學(xué)校都會有順數(shù)第一,也會有倒數(shù)第一。即使孩子考進(jìn)了北大、清華,北大、清華里也有倒數(shù)第一的。作為父母,特別是母親,不要有與孩子實際能力不切的標(biāo)準(zhǔn)。要敢于承認(rèn),并面對自己孩子的能力不如別人孩人的事實。擁有這樣的心態(tài),才會為孩子營造一個陽光的學(xué)習(xí)空間。
要讓孩子感恩做家長的先要感謝孩子
說到感恩,陶志瓊教授以一位母親的身份吐露了她的心聲。
她說,作為父母,不要老想著孩子應(yīng)該感恩自己。要讓孩子對自己感恩,我覺得我們當(dāng)父母的首先要感謝孩子。為什么要感謝孩子?理由有三,一是孩子讓我的生命得到了延續(xù);二是孩子給了我一次重新成長的機會,看著他從嬰兒,到幼兒,到少年,再到青年,我仿佛又重溫了一遍自己的成長歷程;三是在今天這個時代,孩子給了我很多學(xué)習(xí)的機會,感謝孩子讓我們一起成長。
陶教授說,孩子將來給你的回報,常常會是你始料未及的。只有感謝孩子,我們的心態(tài)才會是平和的。泡在蜜罐罐里的孩子需要教會他如何愛別人
一說起家庭教育,作為父母,可能首先想到的是我們能給孩子什么,能給孩子創(chuàng)造什么樣的條件?有人甚至?xí)嗷ヅ时?,說某某家送孩子去國外學(xué)習(xí)了等等。
但在申繼亮教授看來,對于生活在城市,尤其是生活在寧波這樣的生活較為富裕的城里孩子來講,不缺知識,不缺信息,最有可能缺失的是怎么懂得感恩,懂得孝,懂得如何去愛父母,愛他人。而愛的缺失將會使孩子變得冷漠與自私。
申教授說:“只有讓這些蜜罐子里泡著的孩子建立起一種高尚的價值觀,養(yǎng)成一種良好的人格品性,孩子才有可能成才。其中,特別重要的是孩子的獨立能力,以及基于這種獨力能力之上的團隊合作精神?!?br /> 家和萬事興離異家庭的孩子最可憐
林崇德教授說,世界上最可憐的孩子是離異家庭的孩子,世界上最倒霉的孩子也是離異家庭的孩子,今天問題出現(xiàn)多的,成為中央8號文件導(dǎo)火線的也是離異家庭的孩子。
林教授說,父母的離異,會對子女的心理帶來很大的影響。這種影響往往都是負(fù)面的,而不是正面的。離異父母雙方一定要承認(rèn)這個孩子是他們自己的孩子,不論這個孩子歸誰,雙方都有責(zé)任,都要對孩子比離異前更好,并給予更多的感情投入。
結(jié)婚是一種責(zé)任,養(yǎng)育孩子更是一種責(zé)任。作為父母,一定要慎重處理自己的婚姻關(guān)系,任何的草率與不恰當(dāng)?shù)男袨槎际菍ψ约汉⒆拥囊环N不負(fù)責(zé)任,說到底了,是自私。
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