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    正文

    做講師的一點(diǎn)分享(張惠娟)

    (2009-01-07 09:03:00)   [編輯]

    今天聽(tīng)了老師講的有關(guān)講師禮儀、組稿技巧、音樂(lè)及手語(yǔ)在講座中的應(yīng)用,頗有感觸,特將自己在多年的講座中的體會(huì)與大家分享:

    一、作好充分的準(zhǔn)備

      從分的準(zhǔn)備不是逐字逐句地將稿件背誦下來(lái),這會(huì)影響講座的效果,讓自己的思維受限制。準(zhǔn)備講座的恰當(dāng)方法,就是時(shí)時(shí)留意生活中那些有意義的、曾經(jīng)你指導(dǎo)過(guò)家長(zhǎng)或?qū)W生的經(jīng)驗(yàn),然后把從經(jīng)驗(yàn)中獲得的思想、感悟等匯集整理。

    家長(zhǎng)都愿意聽(tīng)離他的生活很近的例子,或你的教子經(jīng)驗(yàn)。試想一下,自己所經(jīng)歷過(guò)的事情,和文字華麗、深?yuàn)W難懂的評(píng)論,哪一種更吸引聽(tīng)眾?

       不是說(shuō)你有資格談的話題就一定吸引家長(zhǎng)的興趣!

    二、以聽(tīng)中為中心

    凡是講座有三種因素構(gòu)成:講師、講座內(nèi)容、家長(zhǎng),唯有講師把自己的講座內(nèi)容與家長(zhǎng)發(fā)生聯(lián)系后,講座才算是成功的。

    也許有人認(rèn)為只要準(zhǔn)備充分就可以,真正成功,講師還要考慮另一個(gè)因素:講師必須讓家長(zhǎng)覺(jué)得你所說(shuō)得很重要,講師不僅要很有熱情地把話題說(shuō)出去,而且還得把這種熱情傳染給家長(zhǎng)。

    '高明的講師總是非常熱切地希望聽(tīng)眾注意到他的感覺(jué),同意他自己的觀點(diǎn),去做他認(rèn)為該做的事,分享他的快樂(lè),分擔(dān)他的憂愁,他明白自己講座的成敗不是有自己決定的,而取決于聽(tīng)眾的頭腦和心靈,所以講師總是不以自己為中心,而已聽(tīng)眾為中心?!?/span>

    另外,在講座時(shí)如何把激情傳播給家長(zhǎng)呢?可以運(yùn)用聲音的魅力,也是取得最佳演講效果的一項(xiàng)很重要的因素。這需要練習(xí)!

    三、確定具體內(nèi)容

    講座的題目選好以后,接著就要確定自己題目所包含的范圍,并且做到不越雷池半步。可別企圖去講一個(gè)包羅萬(wàn)象的話題,那是徒勞無(wú)益的。

    在確定了題目,收集了材料之后,接著就要開(kāi)始對(duì)講座的內(nèi)容進(jìn)行研究了.

    一個(gè)成功的講座還必須深挖內(nèi)容,力求使講座更加深刻,才能給家長(zhǎng)更深刻的印象.當(dāng)然只觸及問(wèn)題表面的講座,很容易,只是若選擇容易的,家長(zhǎng)僅能獲得很少的印象.題目縮小后,最好是問(wèn)自己一些問(wèn)題,加深自己的了解,使自己準(zhǔn)備充分,而能以權(quán)威的口吻來(lái)講述自己選擇的題目,講座如果能達(dá)到這種程度,就能夠使家長(zhǎng)正襟而坐,分外留意,印象特別深刻,不至于半途走人.

    在內(nèi)容上你總是談?dòng)^念本身,家長(zhǎng)不厭煩也會(huì)瞌睡,如過(guò)可以用故事、實(shí)際案列去演繹觀念,無(wú)疑會(huì)吸引家長(zhǎng)的注意力。

    在組織內(nèi)容時(shí)還需要知道,講座它是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),同時(shí)也是一種視覺(jué)藝術(shù)。豐富講座內(nèi)容的最好辦法就是加入視覺(jué)效果,比如:媒體圖片,視頻,音樂(lè)等,因?yàn)椋福担サ闹R(shí)是通過(guò)視覺(jué)印象被我們吸收的。講師的第一目標(biāo)就是駕御家長(zhǎng)的注意力,可以通過(guò)視覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

    四、給家長(zhǎng)同感

    家長(zhǎng)的反應(yīng)如何,決定著講座的成敗,要用同理心。我常常給家長(zhǎng)講課時(shí)都會(huì)說(shuō),我不是專家,也不是老師,今天我是以家長(zhǎng)的身份再這里與大家交流,無(wú)意中會(huì)拉近與家長(zhǎng)的距離,也很容易打開(kāi)他們的心扉。

    當(dāng)然做一名優(yōu)秀的講師,不是一朝一夕就可實(shí)現(xiàn),首先要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,其次要掌握講座的方法、技巧,最后就是練習(xí),講師講師就是講出來(lái)的,就是練出來(lái)的,所以相當(dāng)講師的朋友們,抓住每一次的講話的機(jī)會(huì),特別是咱門中華家庭教育網(wǎng)的UC課堂的每周二的練兵場(chǎng),以及每次的交流發(fā)言都是很好的練講機(jī)會(huì)。

    相信只要我們有足夠的意愿,通過(guò)努力一定都可以實(shí)現(xiàn)講師之夢(mèng)
     

    0
    寫得好

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