方法二：讓你的小男子漢感受并讀懂"挫折"

　　在獨(dú)生子女時(shí)代，每個(gè)孩子都強(qiáng)調(diào)"我"，不管什么東西，只要是自己想要的就大聲要求，而有的父母也不管合理與否，就滿足這種要求。

　　父母的這一做法是十分不科學(xué)的。這個(gè)世界不是為某一個(gè)人而創(chuàng)設(shè)的，總有順心和不順心的時(shí)候，所以平時(shí)父母要"狠心"一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候藏起一半的愛。孩子不順心的時(shí)候要順其自然，不要替孩子遮擋一切風(fēng)雨，讓孩子受不得半點(diǎn)委屈。只有讓他在遇到的委屈中，體驗(yàn)挫折的滋味，他的抗挫能力才會(huì)慢慢增強(qiáng)。

　　一位父親對(duì)兒子的教育投資可謂是傾其所有，什么益智玩具、各種類型的圖書，只要孩子要求，他都會(huì)毫不吝嗇地拿出自己的錢包。但是，有一次他卻故意讓兒子失望了。

　　6歲的兒子跟爸爸一塊去購(gòu)物。在玩具柜臺(tái)兒子選中了一款機(jī)器人，然后站在收款臺(tái)前笑瞇瞇地看著爸爸，等著爸爸給他付款，因?yàn)橐郧鞍职挚倳?huì)很高興地夸他，同意他的選擇。但這一次，爸爸卻故意告訴他沒有帶夠錢，并以他已經(jīng)有一款相似的玩具為理由拒絕了兒子的要求。兒子很失望。

　　回到家后，媽媽問起兒子不高興的原因時(shí)，爸爸很嚴(yán)肅地說："我們必須讓孩子知道，人生不是所有的愿望都會(huì)得到滿足的。"

　　是的，人生不盡如人意十之八九，沒有淋過雨的孩子，怎么經(jīng)受得住人生的狂濤巨浪？這位爸爸的做法可謂用心良苦，相信這個(gè)孩子童年時(shí)代對(duì)"挫折"的感受和領(lǐng)悟，必定成為他健康成長(zhǎng)的"防彈衣"。

　　另外，父母有意對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，還可以把自己事業(yè)和家庭生活中遇到的挫折和不如意告訴孩子，讓孩子對(duì)挫折有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為孩子正確對(duì)待各種挫折和不如意樹立榜樣。在這種情況下，父母對(duì)生活的熱愛、執(zhí)著、不怕困難的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，是孩子面對(duì)挫折時(shí)最強(qiáng)有力的精神支柱。

　　方法三：鼓勵(lì)逆境中的男孩

　　在逆境中，很多男孩都容易產(chǎn)生消極反應(yīng)，他們往往會(huì)垂頭喪氣，甚至采取退避的方式回應(yīng)逆境。這是做家長(zhǎng)的最不愿意看到的現(xiàn)象，因此在這時(shí)，家長(zhǎng)最需要做的就是：用你的鼓勵(lì)，讓男孩走出逆境。

　　例如，當(dāng)孩子登山怕高、怕摔跤時(shí)，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說："別怕，你行的！摔一跤算什么？""你真勇敢！"當(dāng)孩子一次次戰(zhàn)勝困難時(shí)，他便會(huì)增添勇氣，激起戰(zhàn)勝困難的愿望，害怕的心理就會(huì)消失，自信心就會(huì)增強(qiáng)，這時(shí)孩子會(huì)認(rèn)為自己行，自己可以克服困難，抗挫折能力也就培養(yǎng)起來了。

　　美國(guó)的兒童心理學(xué)家還教給家長(zhǎng)們一個(gè)叫做"3C"的辦法，來幫助孩子們渡過困境。這個(gè)"3C"是指Control（調(diào)整），Challenge（挑戰(zhàn)）和Commitment（承諾）。

　　"調(diào)整"指的是一種心理上、情緒上的調(diào)整，是為了幫助孩子認(rèn)識(shí)到"困難并不等于絕境"。例如，男孩在數(shù)學(xué)比賽中失敗了，做父母的可以這樣"調(diào)整"孩子的心態(tài)的："我知道考得不好你心里很難受，但你的其他課程考得非常不錯(cuò)呀。"

　　"挑戰(zhàn)"指的是給孩子一種心理挑戰(zhàn)，讓他學(xué)會(huì)在不高興的事情中看到快樂的一面。例如，家長(zhǎng)可以繼續(xù)這樣安慰傷心的男孩："一次考試不好，心里確實(shí)不好受。但媽媽知道你是一個(gè)上進(jìn)的人，不管在什么考試中，你都會(huì)試圖考得更好，媽媽相信你在下次的數(shù)學(xué)考試中一定能取得好成績(jī)。"

　　"承諾"指的是用承諾的方式幫助孩子看到生活更為廣大的目的和意義。例如，同樣這個(gè)事例，家長(zhǎng)可以這樣說："你覺得考得不好讓媽媽很失望，但其實(shí)，媽媽一直是以你為榮的。不管你考得怎樣，只要你認(rèn)真去考了，媽媽都為你感到驕傲。"

　　通過調(diào)整、挑戰(zhàn)和承諾，男孩的心理肯定會(huì)來一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：由失落、傷心變?yōu)榧?dòng)、充滿動(dòng)力。事實(shí)上，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子克服困難和挫折的關(guān)鍵，就是對(duì)孩子的努力行為作出正確的評(píng)價(jià)，讓孩子能夠正確評(píng)價(jià)自己的行為和結(jié)果之間的關(guān)系。

　　方法四：面對(duì)男孩的失敗，家長(zhǎng)可以"袖手旁觀"

　　一位男孩的父親是一名優(yōu)秀教師，談起對(duì)待孩子的失敗，他說："我的兒子也有成績(jī)不好的時(shí)候，很多時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他，但是更多的時(shí)候，我會(huì)'袖手旁觀'。因?yàn)橹挥凶屗?jīng)受點(diǎn)挫折，只有他自己從失敗中走出來，他才會(huì)真正具備克服困難的韌性和耐力。"

　　而事實(shí)也正是如此：

　　這個(gè)小男孩在一次競(jìng)選中落選了，他覺得很沒面子。因?yàn)槭峭拢陌职趾退睦蠋焸兒苁煜ぁ０闯＠戆职挚梢栽囍ジ蠋熣f說，給孩子補(bǔ)個(gè)什么職務(wù)，照顧照顧他的"面子"。但這位父親沒有這樣做，他對(duì)兒子說："想做班干部，只有通過自己的努力去贏得同學(xué)們的認(rèn)可。"

     這個(gè)小男孩在這次"挫折教育"中受益匪淺，他在日記中這樣寫道：

　　這次競(jìng)選失敗讓我看到了自己的缺點(diǎn)，以后我一定會(huì)正視自己的這些缺點(diǎn)，并努力做到更好。這次失敗讓我成長(zhǎng)很多……

　　對(duì)于孩子來講，沒有永遠(yuǎn)的"失敗"，偶爾的"失敗"也不是一件壞事，只有在失敗后再站起來的人才是真正的強(qiáng)者。因此，父母要想真正地幫孩子，在他失敗后，不妨多"袖手旁觀"幾次，讓你的小男子漢經(jīng)受抗挫能力的鍛煉，使他積累一些在輸了以后學(xué)會(huì)贏的經(jīng)驗(yàn)。

　　細(xì)節(jié)19

　　鼓勵(lì)你的男孩去盡情體驗(yàn)

　　探索、破壞是小男孩的天性，他們喜歡自己制造玩具，喜歡破壞爸爸名貴的手表，喜歡去做很冒險(xiǎn)、很刺激的事情……作為家長(zhǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兒子的這些破壞性極強(qiáng)、危險(xiǎn)系數(shù)極高的行為時(shí)，你將用什么態(tài)度對(duì)待他呢？

　　看過我們前面對(duì)男孩特點(diǎn)的分析之后，聰明的你肯定會(huì)說：在保證他安全的前提下，支持他、鼓勵(lì)他大膽地去做。但更為明智的家長(zhǎng)會(huì)說：我會(huì)時(shí)不時(shí)的給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他去體驗(yàn)、去破壞、去探索……

　　作為男孩的父母，你的確應(yīng)該如此。作為男孩，童年的眾多體驗(yàn)，不僅可以豐富他們的知識(shí)、鍛煉他們的品質(zhì)，更會(huì)讓他們體會(huì)什么叫真正的"男子漢"。

　　給父母的建議

　　下面提到的每一種方法，其實(shí)都是父母應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)男孩去嘗試、去體驗(yàn)的一些事情。

　　方法一：爬樹

　　冒險(xiǎn)是小男孩最樂意去做的事情。每天都生活在高樓林立的城市里的男孩，很少會(huì)去爬樹，有些甚至不敢、不會(huì)爬樹。所以，作為小男孩的家長(zhǎng)，你不妨找個(gè)周末，帶你的男孩到郊區(qū)或者農(nóng)村爬一次樹。當(dāng)男孩面對(duì)他將征服的對(duì)象--大樹時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子身上所有男孩的本能都被激活了--靈活、冒險(xiǎn)、好動(dòng)……也許，他的胳膊會(huì)被小樹枝劃破，但爬樹給他帶來的樂趣會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)痛苦的小記憶。

　　一位學(xué)者曾說過："人在汲取智慧時(shí)，不應(yīng)僅從書本中獲得，更應(yīng)當(dāng)從天地之間，從橡樹和櫸樹中獲得。"所以，做家長(zhǎng)的可以在孩子爬樹的過程中、在孩子與大自然接觸的過程中，教會(huì)他更多的知識(shí)和道理。

　　方法二：換燈泡

　　一次，小其家的燈泡突然滅了，爸爸剛想去換，但又一轉(zhuǎn)念，應(yīng)該讓7歲的兒子嘗試一下了。于是，爸爸搬來梯子，拉下電閘，舉著蠟燭，開始指導(dǎo)小其怎么卸下燈罩，怎么擰下燈泡，怎么把新的燈泡裝上去。

　　開始，小其有點(diǎn)緊張，但爸爸告訴他，只要記得把電源切斷，絕對(duì)不會(huì)有危險(xiǎn)。于是，換燈泡工作按部就班地完成。在燈泡亮的那一刻，小其高興地歡呼起來。

　　即使換燈泡這個(gè)小小的成功，也會(huì)讓一個(gè)小男孩有很大的成就感。也正是通過這一次次的成功，小男孩才很快成長(zhǎng)為了成熟的男人。

　　但是，家長(zhǎng)在讓孩子體驗(yàn)這些事情的同時(shí)，一定要特別注意安全。搬梯子、拉電閘這些關(guān)鍵步驟最好也讓孩子自己去體驗(yàn)，這更會(huì)讓喜歡冒險(xiǎn)的小男子漢有安全意識(shí)。

　　另外，通過換燈泡這件事，家長(zhǎng)還可以讓孩子懂得，每個(gè)成員都要為家庭貢獻(xiàn)出自己的力量，這樣家庭才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以此來增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

　　方法三：做木匠活

　　小男子漢銳銳聽到"松木家具"、"原木家具"這樣的名詞后，便有了很多問題："爸爸，柜子真是松樹做的？""要用多大的樹呢？""家具又是怎樣做成的呢？"……

　　于是，爸爸帶他參觀了郊區(qū)的某家具廠。在這里，銳銳基本明白了木頭是怎么做成家具的。

　　從家具廠回來后，銳銳想要開自己的家具廠，于是，爸爸便給他找了幾塊小碎木頭，又給他買了小鋼銼和乳膠，銳銳的"小家具廠"就真的開張了。最后，在爸爸的耐心教導(dǎo)和銳銳的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，銳銳終于做好了一張小小的床。

　　男孩往往對(duì)一切都很好奇，一切事情他們都想去嘗試。所以，如果家長(zhǎng)給孩子更多了解的機(jī)會(huì)，男孩的夢(mèng)想就會(huì)有很多。

　　另外，讓男孩自己動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)他的小夢(mèng)想，不僅可以刺激和促進(jìn)大腦的發(fā)展、提高孩子的成就感，而且，這還會(huì)變成一筆巨大的財(cái)富，成為孩子一生的美好回憶。

　　方法四：在大雨里行走

　　遇到刮風(fēng)、下雨，父母一般都不會(huì)讓孩子出去，但這樣往往會(huì)使孩子缺少對(duì)自然的敬畏感。

　　一個(gè)有過在暴雨里行走經(jīng)歷的男孩說："雖然拿了雨傘，但根本不管用，雨水把我全澆透了。但就是從那一刻起，我體會(huì)到了大自然的巨大威力。"

　　對(duì)大自然有敬畏感的孩子，做事之前，往往會(huì)考慮很周密，往往會(huì)更注重安全。所以，家長(zhǎng)不妨放手讓你的男孩多與大自然進(jìn)行親密接觸，當(dāng)然在此之前，家長(zhǎng)一定要提醒孩子注意安全和預(yù)防感冒