如何培養(yǎng)孩子的自信心（七月）

      美國著名心理學家孟特曾對800名男性30多年的追蹤研究，結(jié)果表明，成就最大者之間，最明顯的差別為中智力而是自信，自信總是與主動、獨立、創(chuàng)新、勇敢、開朗、樂觀等健康心理相關(guān)；不自信總是與自卑、被動、依賴、保守、怯弱、不求上進、憂郁相聯(lián)。

世界上有個馬太效應(yīng)：你越有的，就會越有，自信也不例外。

謙虛是美德，自信也是美德，謙虛體現(xiàn)禮儀，自信表現(xiàn)個性，在這個弘揚個性，尊重人性的時代，自信比自謙更為重要，可現(xiàn)實中的學生的自信心又是怎樣的呢？

當讓學生做自我介紹時，除了個別同學能說出自己的一、兩條優(yōu)點外，絕不大數(shù)同學在原地思考2、3分鐘后，竟說不出自己的一個優(yōu)點，問他什么原因？他們竟回答沒有優(yōu)點。對此，我感到很驚訝，是我們的孩子表現(xiàn)不好，沒有優(yōu)點嗎？不是，是謙虛嗎？也不是，其主要原因是孩子不能正視自己，缺乏自信。

缺乏自信，是現(xiàn)在學生的通病，平時在與學生接觸、溝通中，大多數(shù)老師和家長都會聽到學生這樣說：“我能行嗎？”、“我做不好”、“我恐怕了……”、“我不行”、“我沒有那樣的本事”、“我不會……”、“我不敢……”、“我不……”……

“哀，莫大于心死”一個孩子缺乏了自信，看不到自己的能力，認為自己干什么都不行，總是覺得不如別人，成就愿望較低，就會消極被動，實際能夠完成的事也會半途而廢，最后就會造成逃避、厭學、早戀、上網(wǎng)等，造成孩子缺乏自信的原因很多。

1、教育思想的影響

給大家講這樣一個故事，發(fā)生在不同國家的不同的兩個家庭中：

小時候，有一天媽媽拿了些蘋果，它們紅彤彤的，個頭大小不一，兄弟姐妹們都想得到那個最大最紅的蘋果。

中國媽媽會說：你是哥哥（姐姐），你要讓弟（妹），因為你比他（她）們大，要學孔融讓梨，結(jié)果哥（姐）心里再不情愿也會把大蘋果讓給弟（妹）。

美國媽媽拿最大最紅的蘋果說：“這是最大最紅最好吃的蘋果，人人都想要，好的，現(xiàn)在我們來比賽，我把門前的草地劃分成三份，你們?nèi)齻€各一塊，去修剪草地，看誰的活干得又快又好，這個蘋果就屬于誰?！?/span>

通過分蘋果，中國媽媽教會孩子的是忍讓，即使你不心甘情愿，學會聽話。美國媽媽教會孩子，要想得到最好的，就要力爭上游，并且通過自己的努力獲得世上的一切。

在過分的謙虛和謙讓，服從老師，服從家長之后，孩子喪失了競爭、償試、有想法……的機會，自信是來自于實踐的一次成功的積累，沒有想法，沒有了償試，哪有經(jīng)歷，沒有經(jīng)歷哪來成功，沒有成功哪里有自信。

2、不良家庭教育的影響

過度溺愛：當父母向孩子提供過分的關(guān)心，照顧和幫助以及無微不至的關(guān)愛的時候，影響的是孩子能力的增長和潛能的發(fā)揮。依賴性強，缺乏力量，勇氣，向上的精神，沒有安全感，無法應(yīng)對挑戰(zhàn)和打擊……

俗話說“慣子如殺子一般”，不要害怕孩子受挫折，吃苦，因為磨難是給孩子最好的鍛煉機會，過多的保護會造成孩子的無能。

所以，我們做父母的應(yīng)幫助，而不是替代孩子成長！

幫助是指：“告訴饑餓的人哪里有野果。

告訴寒冷的人哪里有篝火，

告訴口渴的人哪里的泉水，

告訴迷路的人目標在哪里”

……

期望過高：當父母的期望過高，好的標準在不斷提升，讓孩子會有一種達不到的失落，永遠無法讓父母滿足的無奈。

美國媽媽與中國媽媽一同陪孩子找球：

中國孩子10球進9球，中國媽媽的態(tài)度是不滿，因為有一個球還沒進。

美國孩子10球進1球，美國媽媽的態(tài)度是“太好了，你進球了”。

中國孩子即使考了99分，家長看到的只是1分的失敗，而不是99分的成功。所以父母過高的期望，帶給孩子的會是無望。

橫向比較：我們的父母總是拿自己的孩子與同班同學比，與朋友的孩子比，與同事的孩子比，往往做的都是拿自己孩子的缺點與人家孩子優(yōu)點比，這能贏嗎？越比越生氣，為什么不拿孩子的今天和昨天比呢？昨天59分，今天60分，真棒。因為昨天不及格，今天及格了，你心態(tài)平和了，孩子得到了鼓勵和肯定，何樂而不為呢？記住，只要每天進步一點點。

家庭氛圍：和諧的家庭，父母關(guān)心、理解、愛護和教育，家庭團結(jié)、民主、平等，嚴而不厲，愛而不溺，守規(guī)矩、懂事理，心情愉快，身體健康，學習努力，奮發(fā)上進，孩子自信，做什么都感興趣。

父母常吵嘴打架，父母的關(guān)心和愛護少，或經(jīng)常打罵孩子，孩子會覺得生活寂寞，無興趣，會逃離。

所以，想讓孩子健康快樂成長，擁有自信，在給它吃穿、學習等物質(zhì)需求的同時，不如給他（她）一個幸福和諧的充滿愛的家，給他（她）一個愛媽媽的爸爸，愛爸爸的媽媽，因為，家庭問題不解決，孩子問題就別想解決！

曾經(jīng)失敗的經(jīng)驗：

孩子需要理解，也渴望受到理解，對孩子來說“犯錯誤”、“失敗”是天經(jīng)地義的，不犯錯，不失敗倒十分可怕，孩子們的錯與失敗其實是“探索”，是“成長”，用這樣的心去看孩子，父母就會少一分錯怪，多一分寬容，少一分埋怨，多一分釋然，因為人總是在逃避痛苦，追逐快樂。曾經(jīng)的失敗造成的痛苦，不想再次觸碰，自然再做的時候就會害怕，不自信，不愿意……

和孩子一起成長，誰都不是先學好才當父母的，都是一邊當一邊學的，孩子也不是說生下來就知道怎么做孩子的，爸爸和媽媽都要看到，眼前我們都是一張白紙，但路要一塊走，不停地改變，不停地學習，什么事去積極面對，不要回避，面對孩子不自信帶來的不良結(jié)果，我們做父母的該怎么辦？

1、相信孩子，對孩子充滿信心和希望。

2、通過溝通交流，克服自卑。

3、引導孩子參與競爭。

4、促（鼓勵）孩子獨立做事。

5、少批評，多表揚，少命令，多指導，少指責，多鼓勵。

6、行為增強法。

A、走路抬頭挺胸，正視前方。

B、在任何場合挑前面位置坐。

C、練習正視別人。

D、走路、做事的速度加快。

7、1—4—2呼吸法：吸氣，停留，呼氣所用時間關(guān)系是1、4、2，早、晚、中三次。

8、利用潛意識：多聽自信心潛意識音樂。

……

愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！?/span>

居里夫人說：“我們必須有恒心，尤其要有自信。”

成功者都是自信者。

所以，我們做父母的應(yīng)“施愛有道，引導有方，愛子有度”，同時，也給做父母的一些建議。

“給孩子一個方向，讓他自己往前走；

給他一個時間，讓他自己去安排；

給他一個條件，讓他自己去鍛煉；

給他一個問題，讓他自己去找答案；

給他一個困難，讓他自己去解決。

給他一個機遇，讓他自己去抓?。?/span>

給他一個沖突，讓他自己去討論；

給他一個對手，讓他自己去競爭?！?/span>