孩子學(xué)習(xí)成績差，生理原因占主流

【社區(qū)預(yù)防保健與健康教育版】

    有專家對百余名學(xué)習(xí)成績差的孩子進行了智商測定和跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一半以上的孩子在視覺和（或）聽覺注意力、方向感等方面存在一定程度的障礙。例如：聽覺、視覺注意力差，造成孩子在課堂不能集中注意力聽講；動作和步驟的協(xié)調(diào)能力有缺陷，造成孩子考試答題不規(guī)范；方向感極差，造成孩子閱讀時經(jīng)常出現(xiàn)跳行。這些障礙無疑會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
 
  專家提醒：當(dāng)孩子智力正常卻學(xué)習(xí)不好時，不要擅自認為這是孩子不肯努力的結(jié)果，若孩子身存學(xué)習(xí)障礙，訓(xùn)斥批評或強制其終日與書本為伍等方法都將于事無補 醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)收集整理 。家長有必要帶孩子到醫(yī)院進行詳細檢查，若檢查結(jié)果為孩子本身確實存在學(xué)習(xí)障礙，在具針對性的訓(xùn)練治療的幫助下，90％患學(xué)習(xí)障礙癥的孩子的學(xué)習(xí)成績會得到明顯提高。 [醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理發(fā)布]
 
  專家認為：導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)障礙的最主要原因，是家長未對孩子進行早期教育或過分溺愛孩子，導(dǎo)致孩子手腦眼耳的協(xié)調(diào)能力差；此外，不和諧的家庭氛圍也會間接引發(fā)學(xué)習(xí)障礙。