朋友的女兒13歲，今年年初決定不上學(xué)了，朋友問(wèn)其原因，女兒回答：第一，一節(jié)課45分鐘，15分鐘的時(shí)間老師復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的知識(shí)，10分鐘的時(shí)間用來(lái)維持課堂紀(jì)律，5分鐘布置作業(yè)并作相應(yīng)的交代，剩下只有15分鐘的時(shí)間講新課，對(duì)她來(lái)說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間；第二，她從小的夢(mèng)想就是考哈佛，現(xiàn)行的教育體制只會(huì)扼殺她的夢(mèng)想！所以決定在家自學(xué)??！明智、民主的朋友尊重了女兒的決定?，F(xiàn)在朋友的女兒已自學(xué)到高中并為考托福做著準(zhǔn)備，她自己打算用3年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    現(xiàn)行的老師上課大部分時(shí)間都是花在不懂的學(xué)生身上，換句話說(shuō)，老師上課是以成績(jī)中等甚至末等的孩子為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。因此會(huì)的學(xué)生不可避免地感到無(wú)聊，于是就說(shuō)話、左顧右盼、遞紙條、做小動(dòng)作、想入非非……老師為維持秩序要花費(fèi)大量的時(shí)間。

    此時(shí)讓我想到眾所周知的《龜兔賽跑》的故事，人們常常把兔子當(dāng)成反面教材去警示世人，試問(wèn)烏龜和兔子賽跑的時(shí)候，能有幾只兔子不睡午覺(jué)的呢？是睡午覺(jué)的兔子不好呢！還是讓兔子和烏龜賽跑的制度不好呢？