指導(dǎo)青春期孩子的菜單

青春期的孩子出現(xiàn)的問題：

逆反 、矛盾性、渴望擁有私人的空間、渴望擁有情感的空間、渴望擁有社交的空間、渴望擁有獨(dú)立的思考、追求神秘主義

青春期的孩子人格平等需要：

家長(zhǎng)與孩子有相同的需求：

?          家長(zhǎng)希望得到別人的尊重，孩子也一樣

?          家長(zhǎng)希望得到公平對(duì)待，孩子也一樣

?          家長(zhǎng)希望別人對(duì)他們和藹、友善，孩子也一樣

?          家長(zhǎng)希望做的好的時(shí)候有人贊美，孩子也一樣

?          家長(zhǎng)希望在做的不好的時(shí)候有人諒解和鼓勵(lì)孩子也一樣

?          家長(zhǎng)希望在悲痛 、煩惱、頹喪的時(shí)候有人給予支持、安慰，孩子也一樣

?           

同時(shí)家長(zhǎng)需要承認(rèn)：

?會(huì)勝，也會(huì)敗

?有心情好的時(shí)候，也有心情不好的時(shí)候

?比一些人聰明，也比一些人蠢

?不能擁有所有想要的東西

?不能永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)

教育青春期的孩子需要注意3個(gè)原則： 

第一原則：關(guān)系大于教育

第二個(gè)原則：用成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光而不用凝固的眼光看孩子

第三原則：教育方式大于教育內(nèi)容

給家長(zhǎng)一些忠告：
1、不能期望短時(shí)間有效，家長(zhǎng)必須有耐心地持正確的做法，直到孩

      子自覺應(yīng)有所改變，才會(huì)有真正的改善出現(xiàn)。

2、家長(zhǎng)時(shí)刻記住與孩子是人格平等的，不要處處強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)特權(quán)，不

       要強(qiáng)加自己的意愿。

3、家長(zhǎng)剛開始改變時(shí)，孩子可能更加變本加厲，若家長(zhǎng)堅(jiān)持改變，

       孩子就會(huì)慢慢地察覺到老方法沒有用，于是變會(huì)產(chǎn)生順應(yīng)改變

       的動(dòng)機(jī)。

4、批評(píng)——一味批評(píng)意味著批評(píng)的失效。

5、碰到問題需要

?     熱處理：理解、關(guān)心、呵護(hù)

?     冷處理：冷靜、反思

?     避免彈簧效應(yīng)——越壓越彈

6、疏導(dǎo)：即疏通引導(dǎo)，而不是一味的堵，堵的結(jié)果一定是“爆”。

7、雙贏原則

熔智教育家長(zhǎng)沙龍（周六下午4：00）