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“學(xué)習(xí)做父母，學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”———這已是現(xiàn)代父母必須面對(duì)的一件工作。因?yàn)槲覀兘o了自己一個(gè)“父母”的角色，我們賜了自己一個(gè)“家長(zhǎng)”的崗位，可是，我們卻從來(lái)沒(méi)有被培訓(xùn)過(guò)怎樣充當(dāng)這個(gè)角色，怎樣勝任這個(gè)崗位。雖然，我們?cè)?jīng)被我們的母“生”、“養(yǎng)”、“教”、“誨”過(guò)，有著“切身”的體驗(yàn)，可是，今天已經(jīng)不是我們孩提的那個(gè)時(shí)代；雖然，我們周?chē)性S多的人在給我們示范著他們的經(jīng)驗(yàn)，可是，我們要面對(duì)的“此孩”與“彼孩”并不一樣。所以，我們只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好父親勝過(guò)100個(gè)教師”，“好母親可以締造一個(gè)優(yōu)秀民族”。這是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響是全方位滲透，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是全領(lǐng)域涉及。家庭教育的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于教師對(duì)孩子的授業(yè)。
話題一：為什么我用無(wú)私的愛(ài)，卻換來(lái)了自私的下一代？
兒子要吃香蕉，母親買(mǎi)了6只，拿在手上。兒子一只接一只連吃了4只，這中間他沒(méi)有問(wèn)過(guò)一次：媽媽?zhuān)阋灰韵憬?。終于看著兒子吃不下了，母親想：總該讓我吃了吧？?jī)鹤訁s說(shuō)：“你給我拿著，等一會(huì)兒我還要吃?！蹦赣H流淚了，傷心地自問(wèn)：“為什么我用無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)出了自私的他？”
話題二：我是否失去了對(duì)孩子教育的控制能力？
母親出差回來(lái)，發(fā)現(xiàn)上初中的兒子從網(wǎng)上下載了大量與性相關(guān)的信息。母親非常緊張，擔(dān)心兒子會(huì)從此走上歧途。于是，她接受朋友的建議，給網(wǎng)絡(luò)分級(jí)、加密。她正在電腦前琢磨怎么分級(jí)時(shí)，兒子進(jìn)來(lái)了，看了一眼電腦就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阍诜旨?jí)吧，我來(lái)幫你！”母親更惶恐了：對(duì)兒子教育的控制，自己越來(lái)越無(wú)能為力了。
話題三：我與兒子不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
公共汽車(chē)上，父親和9歲的兒子正在閑聊“好好先生”的話題。父親：好好先生不錯(cuò)嘛，人緣好。兒子：好好先生那哪叫人呀，他是人后面牽的狗，誰(shuí)讓他往哪邊走他就往哪邊走。如果10個(gè)人牽著的話，他不就被勒死了？父親：好好先生誰(shuí)都不得罪，不吃虧。兒子：根本不對(duì)，他誰(shuí)的話都聽(tīng)，他也就得罪了所有的人。父親發(fā)現(xiàn)自己在越來(lái)越多的問(wèn)題上，與兒子的觀點(diǎn)截然相反。
話題四：我還能說(shuō)什么？
爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣做的?！?2歲的兒子對(duì)我說(shuō)：“爸爸，上一輩人不見(jiàn)得比下一輩人強(qiáng)，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，而瓦特他爸卻沒(méi)有發(fā)明?！?
話題五：我要不要簽字？
那天，兒子出其不意地拿出一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紅紙，恭恭敬敬“請(qǐng)”作為父親的我閱后簽字。原來(lái)，這是一份《家庭文明公約》，大致內(nèi)容為：不準(zhǔn)說(shuō)粗臟話，不準(zhǔn)酗酒抽煙，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不準(zhǔn)打人罵人，平時(shí)講話要文明禮貌；不論父母、兒子，都可以互相監(jiān)督，若有違反，罰其身上零用錢(qián)一律自覺(jué)上繳家庭財(cái)政……兒子已經(jīng)在公約上歪歪斜斜地寫(xiě)上了他的大名，妻子也已工工整整地簽上了名，我要不要簽名？因?yàn)闂l款似乎是沖著我訂的。
話題六：“爸爸，我‘買(mǎi)’你一天，行嗎？”
爸爸忙于工作，連雙休日也不休息。一個(gè)星期六的傍晚，爸爸疲憊地回到家，讀小學(xué)三年級(jí)的兒子纏著他要到小區(qū)的花園里一起玩。爸爸說(shuō)：“上班太累了，沒(méi)時(shí)間陪你玩。”這時(shí)，兒子睜著一雙失望的眼睛問(wèn)爸爸：“你上班一天掙多少錢(qián)？”爸爸覺(jué)得兒子的問(wèn)題很奇怪，于是就不搭理他。可孩子不依不饒，一定要爸爸告訴他。“30元?！卑职植荒蜔┑刈隽嘶卮?。這以后，兒子真的不再煩爸爸。一個(gè)月以后的一個(gè)周六早上，兒子早早起了床，徑直走到正要離家的爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我‘買(mǎi)’你一天，行嗎？”“什么？”爸爸有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。只見(jiàn)兒子迅速地從衣袋里掏出兩張紙幣塞到手里，說(shuō)：“我攢夠30元錢(qián)了，今天您就陪我玩吧！”聞聽(tīng)此言，爸爸心中一陣激動(dòng)，他蹲下身子，捏著一張10元、一張20元的鈔票問(wèn)兒子：“告訴我，這錢(qián)是哪里來(lái)的？”“我……我……我沒(méi)有交上個(gè)月的伙食費(fèi)?！薄笆裁矗磕悄阍趯W(xué)校吃什么？”“我每天中午到外面買(mǎi)兩個(gè)饅頭，這樣，70元就可省下40元，30元‘買(mǎi)’你一天，另外10元錢(qián)夠我買(mǎi)公園門(mén)票和請(qǐng)你吃一份盒飯?！眱鹤诱J(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)。此時(shí)，爸爸淚流滿(mǎn)面……
話題七：可以擾亂***參照系統(tǒng)———
12歲男孩對(duì)說(shuō)謊的解釋我媽特別喜歡拿我和別人比，每次考完試，她問(wèn)過(guò)我的分?jǐn)?shù)，接著準(zhǔn)問(wèn)和我不錯(cuò)的兩個(gè)同學(xué)考了多少分，如果他們比我考得高，媽媽就開(kāi)始數(shù)落我，說(shuō)我怎么怎么不如別人。可我要是和那兩個(gè)同學(xué)考得差不多，即使分?jǐn)?shù)低了，媽媽也不說(shuō)什么。發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律之后，我就想了一個(gè)絕招———擾亂***參照系統(tǒng)?？?jí)牧耍驼f(shuō)某某某也和我分?jǐn)?shù)差不多。這招兒還真靈，我連續(xù)得三個(gè)70多分都沒(méi)挨罵?？傻皆碌装嗬镆慌琶危餮鄣膵寢屢幌戮涂闯隽似凭`，我的陰謀敗露了。媽媽非常氣憤地問(wèn)我為什么謊報(bào)別人的分?jǐn)?shù)（我的分?jǐn)?shù)謊報(bào)不了，卷子家長(zhǎng)要簽字），我如實(shí)告訴她———“是為了讓您心里有個(gè)安慰?！边@就是我說(shuō)謊的理由。
話題八：現(xiàn)在，我已很難相信父母說(shuō)的話
———13歲女孩對(duì)家長(zhǎng)教育的評(píng)價(jià)平時(shí)，我爸媽在我面前總是說(shuō)，做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，只要你說(shuō)實(shí)話我們就不懲罰你。于是我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的確也是忍著氣沒(méi)說(shuō)我，可是如果哪天我又出了點(diǎn)兒什么錯(cuò)，他們就會(huì)把過(guò)去的陳谷子爛芝麻都重新翻抖出來(lái)，包括你因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話已經(jīng)被“原諒”了的錯(cuò)。這種秋后算賬式的懲罰難道不是懲罰嗎，讓我以后還能相信大人說(shuō)的話嗎？大人說(shuō)話不算數(shù)怎么懲罰呢？
話題九：我怕孩子將問(wèn)題進(jìn)行到底
孩子（3歲）：媽媽?zhuān)沂悄睦飦?lái)的？
媽媽?zhuān)耗闶菋寢屔鰜?lái)的?！?
孩子（6歲）：媽媽?zhuān)闶菑哪睦锇盐疑鰜?lái)的？
媽媽?zhuān)亨蓿菑?**肚臍眼（或胳肢窩）這兒生出來(lái)的?！?
孩子（9歲）：媽媽?zhuān)愫桶职质窃鯓影盐疑鰜?lái)的？
媽媽?zhuān)亨蕖?，是媽媽?ài)的細(xì)胞與爸爸愛(ài)的細(xì)胞相遇后變成了一個(gè)新的細(xì)胞，這就是你。寶貝，你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶?！ ?
孩子（12歲）：媽媽?zhuān)愫桶职值膼?ài)的細(xì)胞是在哪里相遇的？
媽媽?zhuān)亨蕖蕖蕖?
話題十：我為孩子好，但孩子不領(lǐng)情。
孩子要中考了，我們希望孩子能考上重點(diǎn)高中。為了讓他心理壓力輕一點(diǎn)，我們告訴他：萬(wàn)一考試失誤，我們也愿意出錢(qián)讓他去重點(diǎn)高中“借讀”。但是，孩子卻告訴我們，如果理想的重點(diǎn)高中不上線，他就在職高中選擇一個(gè)喜歡的專(zhuān)業(yè)就讀，因?yàn)樗J(rèn)為優(yōu)秀“藍(lán)領(lǐng)”也挺棒。
來(lái)源:http://www.znjy.cn/Article/znjynew/705_3.html | 