能力一：學用鼓勵代替責備。

    孩子們在成長過程中面臨壓力和困難都是十分正常的，

     問題是當孩子出現(xiàn)問題時，教養(yǎng)者的態(tài)度和教育方法、教育觀念就顯得十分重要，是決定教育結果的最關鍵因素。這好比一棵幼苗，需要施肥、灌溉，如果有太強烈的陽光，太寒冷的風雨，都會摧殘它。所以教育子女要如春風化雨，能夠給他鼓勵，孩子們得到父母的鼓勵，就加倍的要做好人做好事。

能力二：用心愛代替責罵。

    首先我人應該明白，孩子不是你的私有財產。家長不要以為自己是父母，就有權威，就可以任意喝斥、打罵兒女，那是絕對收不到好的效果。

能力三：用關懷代替溺愛。

    由于家庭結構發(fā)生重要變化，多數(shù)孩子在家里缺少家長科學地關愛，放縱或者溺愛的現(xiàn)象較普遍。家長要關心孩子的生活、學業(yè)，關心孩子都在交什么樣的朋友等等。讓孩子從小學會自愛自重。

能力四：用同事代替隔閡。

    用“同事”法和孩子相處，好像母親喂嬰兒吃飯、吃奶時，他如不要吃，母親拿個湯匙來喂，自己要把口張開，引導他跟自己一樣，這叫“同事”。所以父母有時候要站在兒女的立場，跟他行“同事”法，將心比心，才不會有隔閡。