教育部部長(zhǎng)說給家長(zhǎng)聽的四個(gè)故事

   作者吳京，前臺(tái)灣"教育部部長(zhǎng)"、前臺(tái)灣成功大學(xué)校長(zhǎng)、美國(guó)流體動(dòng)力學(xué)專家，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，同時(shí)也是三個(gè)孩子的父親。這三個(gè)兒子分別畢業(yè)于斯坦福、布朗等著名學(xué)府，現(xiàn)在四十出頭、事業(yè)有成。但每當(dāng)夜深人靜，浮現(xiàn)在他腦海里的不是他曾經(jīng)獲得的頭銜或榮譽(yù)，而是一家人相偎相伴的快樂時(shí)光；是年過七旬，依然能倚*在墻邊和兒子們聊天的幸?！?

　　你的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子未來不一定管用

　　第一幕：我的三個(gè)兒子從小成長(zhǎng)在美國(guó)。他們放學(xué)回來，我從不督促他們做作業(yè)，我只和他們說："嗨，我們?nèi)ゴ蚯虬桑?他們說："爸爸，等我把功課做完了，再去玩好不好？"

　　中國(guó)家長(zhǎng)太緊張，太緊張?？傁胫⒆舆M(jìn)一所好學(xué)校，進(jìn)了好小學(xué)，又想進(jìn)好初中、好高中，好大學(xué)更要奮斗了?？晌蚁氩幻靼?，你們到底是要孩子進(jìn)下一所好學(xué)校，還是要孩子將來有出息？這是兩回事。

　　希望孩子有出息，就要讓他們有活力，能夠持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，要讓孩子有一顆強(qiáng)烈的企圖心(即進(jìn)取心)。而企圖心不是你牽著他走就能夠練出來。記得我小時(shí)侯學(xué)毛筆字時(shí)要先手把手學(xué)"描紅"，但描完后，老師一定會(huì)松手讓我們自己練，如果不松手，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)自己寫。

　　要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路，因?yàn)?今天我們要走的路，未必是孩子明天要走的路。"這是我給家長(zhǎng)的忠告，亦是我在臺(tái)灣做校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。孩子將來的生活和家長(zhǎng)現(xiàn)在的設(shè)想之間有時(shí)間落差。家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)年的升學(xué)之苦、工作之苦深有感觸，所以指示孩子這么做、那么做。可家長(zhǎng)們是否想過，你們當(dāng)年的升學(xué)之苦都是一、二十年前的事了，而孩子要一、二十年后才走入社會(huì)。你怎知未來會(huì)變成什么樣子？你不知道未來的樣子，你怎知帶他往哪里走？以前讀書，似乎誰記的知識(shí)多，誰懂得就多一點(diǎn)。今天有了互聯(lián)網(wǎng)，什么知識(shí)，一搜就有，比的是分析知識(shí)的能力。二十年前誰能想得到？你用幾十年前的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子應(yīng)付未來的社會(huì)，能行嗎？

　　要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路。因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)已經(jīng)與過去不一樣了。中國(guó)人信奉"萬般皆下品，惟有讀書高"，因?yàn)檫^去的社會(huì)是單元的、封閉的，平民要走仕途的惟一通道是科舉。可今天的社會(huì)多元而開放，行行出狀元。一個(gè)打籃球的姚明，在美國(guó)的知名度已不亞于國(guó)家元首。這種情形以前會(huì)有嗎？以臺(tái)灣為例，拉動(dòng)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，很多不是臺(tái)大、成大的畢業(yè)生，而是從高職院校出來甚至高中都沒有畢業(yè)的企業(yè)家。讀博士雖然好，但不是每個(gè)人都需要去讀博士。臺(tái)灣很多高科技行業(yè)的創(chuàng)始人都不是博士畢業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要很強(qiáng)的企圖心，也許就在讀博士的過程中，企圖心慢慢就被磨滅了。

　　要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路，因?yàn)閷碛幸患虑橐欢ú粫?huì)變，就是以后用人憑能力。所以不要一天到晚在孩子耳朵邊叫他做這個(gè)，做那個(gè)，即使有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)。外國(guó)人常說，"我們希望孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。"他小時(shí)候犯錯(cuò)不傷脾胃，長(zhǎng)大再犯錯(cuò)那就麻煩了。

　　記得我在臺(tái)灣推行教改時(shí)，有很多人問我，如何教育孩子？我告訴他們，小孩子要"大玩"，長(zhǎng)大一點(diǎn)就少玩一點(diǎn)，到大學(xué)更要少玩一點(diǎn)，到研究院就一點(diǎn)也不要玩了。可現(xiàn)在是倒掛，小學(xué)、中學(xué)、高中很少玩，到了大學(xué)就放松了，隨便玩。孩子的成長(zhǎng)就像一個(gè)火箭發(fā)射臺(tái)，開始的軌跡是最重要的，決定了以后的發(fā)展。

　　第二幕：來杭州之前，我在臺(tái)灣參加了成功大學(xué)的同學(xué)會(huì)。都是七旬老翁了，可我的一個(gè)同學(xué)還在抱怨，當(dāng)年他父親不該幫他選了成功大學(xué)土木系這個(gè)專業(yè)……

　　做老師有個(gè)座右銘：青出于藍(lán)。家長(zhǎng)也有座右銘：一代好過一代。我的孩子如果不如我，我如何對(duì)得起我的父母？怎么開導(dǎo)孩子，我把我的經(jīng)驗(yàn)告訴各位。

 老二高中畢業(yè)那年，沒有告訴我，就申請(qǐng)了海軍預(yù)備軍官，并被錄取了。這是非常不容易的事情，因?yàn)槿绹?guó)只有100個(gè)名額。這意味著他讀大學(xué)期間的所有費(fèi)用由政府承擔(dān)，但是大學(xué)畢業(yè)后要為海軍服役五年。我不同意他去，但我沒說"不可以"。我和他談了兩、三天。我問他，假如不考慮學(xué)費(fèi)的因素，你會(huì)不會(huì)去？他說"那我為什么要去！"問題解決了。

　　我想父母與其替孩子做決定，不如替孩子分析所面對(duì)的情況更合適。不要把自己的決定強(qiáng)加到孩子身上，要把各種因素分析給他聽，讓他自己做決定。

　　還有兩個(gè)故事，可以提供給家長(zhǎng)們參考。

　　當(dāng)我的兒子們小時(shí)侯學(xué)打高爾夫球時(shí)，每次一揮桿，我就喊"好球！"鼓勵(lì)他們?？珊髞懋?dāng)我再這么說時(shí)，他們說："不，爸爸，那不是個(gè)好球！"別以為孩子什么都不懂，給他們機(jī)會(huì)，他們就會(huì)學(xué)會(huì)自己判斷。

　　當(dāng)我的兒子們做錯(cuò)事情時(shí)，我參照了英國(guó)人的做法，從不讓他們寫"悔過書"，只是讓他們就當(dāng)天的事情寫篇作文。結(jié)果他們作文的開頭經(jīng)常是"怎么搞的，我今天又寫作文了……"這樣做的目的是讓孩子們自己學(xué)會(huì)思考、判斷。而不是用家長(zhǎng)的權(quán)威去告訴他對(duì)錯(cuò)。這些作文現(xiàn)在成了我們的傳家寶。

　　第三幕：上次我站在這里演講兩個(gè)小時(shí)，今天還是這樣。我覺得我最大的本錢是--身體。聽說這里的小孩子讀書很辛苦，用美國(guó)話說叫"SEVEN- ELEVEN"，早上七點(diǎn)起來，晚上十一點(diǎn)睡覺。我們有句話，"不要讓孩子輸在起跑線上。"我也同意?？珊⒆釉谄鹋茳c(diǎn)上最不能輸?shù)氖鞘裁矗渴巧眢w。在臺(tái)灣，有兩件事讓我很難過。

 一件事是在我上班地方的附近，就是臺(tái)灣師范大學(xué)的校園，經(jīng)常有體育系的學(xué)生在跑步。當(dāng)我去跑步時(shí)，學(xué)生告訴我，他們很多同學(xué)跑得還沒有我快。

　　第二件事，我推行教育改革時(shí)經(jīng)常要下鄉(xiāng)調(diào)查、宣講。開始是周周下鄉(xiāng)，后來是天天下鄉(xiāng)，最后變成上半天去這里，下半天去那里。臺(tái)灣媒體的記者跟著我，可最后年紀(jì)輕輕的他們實(shí)在跑不動(dòng)了，上午跟我，下午就要休息，漏稿扣錢也不管了。

　　我的三個(gè)兒子讀的都是美國(guó)私立大學(xué)，學(xué)費(fèi)壓力很重。但是有兩件事情我是從來沒有吝嗇的，一是孩子可以隨時(shí)打電話回家；二是孩子要買任何體育器材盡量滿足?，F(xiàn)在他們都已經(jīng)是40歲的人了，每周還要跑幾十英里，騎自行車鍛煉。

　　今天的社會(huì)沒有體力，就沒有生活的品質(zhì)。這不是說讀書不要讀，好學(xué)校不要去，但要看讓孩子付出多大的代價(jià)，尤其是身體的代價(jià)。這是他唯一不能輸?shù)谋惧X。

　　第四幕：在美國(guó)理發(fā)店，理發(fā)師只管理發(fā)，不管洗頭，很不舒服。所以我自己給孩子們理發(fā)。有一次，老二讀初中時(shí)，我正給他理發(fā)，他突然說，"爸爸，如果你能讓全家人年齡都停在這個(gè)時(shí)候，不再長(zhǎng)大，那該多好。"我覺得好笑?？僧?dāng)他理完發(fā)上樓后，我才意識(shí)到，他感受到了幸福，因?yàn)樾腋＃运辉敢忾L(zhǎng)大。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)讀初、高中的孩子說，"快了，熬過這個(gè)階段，考上大學(xué)就好了。"怎么會(huì)這樣？那是孩子人生中最快樂的一段時(shí)光，為什么要"熬"過去？

　　我們生孩子到底為了什么？為了讓自己吃苦？為了讓自己有點(diǎn)事做，好去擔(dān)心他們升學(xué)的事？為了陪他到11點(diǎn)鐘才睡？我們?cè)趺茨茏鲞@樣的傻事呢？

　　我們要學(xué)會(huì)享受孩子，也讓孩子享受我們。我和我的兒子就是這樣走過來的。

　　假期帶孩子出去玩，可回來時(shí)孩子們往往不高興，說"我們?nèi)チ税职謰寢屜矚g玩的地方。"我想一家人出去玩，到底是為了玩，還是為了大家開開心心在一起？于是我就讓我的孩子自己規(guī)劃。當(dāng)然他們的規(guī)劃不一定很理想，可家長(zhǎng)們要有雅量，損失一點(diǎn)有什么關(guān)系？這樣當(dāng)他們回來時(shí)，他們就非常在意我們開不開心，因?yàn)檫@是他們的規(guī)劃。

　　再比如老二大學(xué)畢業(yè)那年，說要騎自行車從美國(guó)東部橫穿到西部，我們很擔(dān)心，盡力說服他不要這么做。后來他改變計(jì)劃說要沿西海岸騎一趟，我們最終只能讓他去。他上路后，我抽出一天時(shí)間，放下手邊所有的事，一大早坐飛機(jī)趕到西部，再租了一輛車，一路開車陪他，幫他拍照。那段時(shí)間我真的很忙，這樣又坐飛機(jī)又坐車，真的很累，可這4小時(shí)我太享受了，讓我一輩子難忘。

　　現(xiàn)在想來，我最驕傲的是我給我孩子的時(shí)間是同事和朋友中最多的。別總說自己沒有時(shí)間和孩子在一起，時(shí)間是擠出來的。當(dāng)你現(xiàn)在不掌握、不享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，等他們長(zhǎng)大了，他們就沒有時(shí)間和你在一起了。這段時(shí)光不是用錢可以買來的。

　　問：我的孩子上初中，但他學(xué)習(xí)、做事，總是敷衍了事，請(qǐng)問如何引導(dǎo)他興趣？

　　答：通常孩子敷衍了事可能就是不快樂的表現(xiàn)，趕快把時(shí)間打發(fā)掉，父母要把他的興趣培養(yǎng)起來，讓他快樂。幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的興趣在哪里。

　　問：假如都讓孩子玩，事事都隨孩子心愿，孩子會(huì)不會(huì)變得過于任性和倔強(qiáng)？

　　答：我想應(yīng)該不會(huì)。孩子越是會(huì)玩，他就越會(huì)管理自己的時(shí)間，玩得更有效。有這么一句話說，一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵就在于他能否管理自己的時(shí)間。我們要讓小孩子自己去管理自己的時(shí)間。他想玩的越多，就越需要合理安排自己的時(shí)間。

　　問：能否說說您的成長(zhǎng)故事？

　　答：我從小學(xué)到高二，座位一直是在第一排，而且*門，大概最矮，因?yàn)闆]長(zhǎng)過個(gè)。高三猛長(zhǎng)，一下子就長(zhǎng)成現(xiàn)在這么高了。因?yàn)榘裁大w育運(yùn)動(dòng)都擠不進(jìn)去。所以我就讓我的小孩子從小接觸很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。還有一件事就是我小時(shí)候讀書并不是很好，到高中時(shí)成績(jī)才慢慢好起來，到大學(xué)時(shí)候，剛進(jìn)成功大學(xué)的時(shí)候，我看到臺(tái)北的學(xué)生很囂張，因?yàn)槲襾碜云h(yuǎn)的臺(tái)東，于是激發(fā)了我自己的企圖心，最后以第一名的身份畢業(yè)，所以孩子一定要有企圖心。

　　問：您的三個(gè)孩子小時(shí)候有沒有特別學(xué)琴棋書畫、背誦四書五經(jīng)？

　　答：在美國(guó)沒有孩子背四書五經(jīng)。但我的確教他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化，做這件事情也讓我自己受益不少。我的三個(gè)孩子，除了跟我玩之外還學(xué)了兩樣?xùn)|西，一是學(xué)鋼琴，據(jù)我所知，這是培養(yǎng)小孩子聽音樂，學(xué)習(xí)音樂最基礎(chǔ)的事。另一件事是學(xué)空手道。我不反對(duì)孩子多學(xué)點(diǎn)東西，但多到什么程度？該有個(gè)度。不過三個(gè)孩子中，現(xiàn)在只有一個(gè)孩子在上大學(xué)時(shí)有空去彈鋼琴，其他兩個(gè)都怪我，讓他們浪費(fèi)時(shí)間學(xué)鋼琴，沒機(jī)會(huì)出去玩！

　　問：你怎么看孩子沉溺于電子游戲？

　　答：電子游戲是家長(zhǎng)要非常當(dāng)心的，通常孩子坐在那里就走不開了。孩子要多去戶外運(yùn)動(dòng)，孩子每天不流一次大汗，是長(zhǎng)不大的，身體是新新人類的本錢。我想孩子沉溺于電子游戲大概是因?yàn)楹⒆拥呐d趣太少，所以他就只把他的興趣放在電子游戲上面。家長(zhǎng)的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子其他方面的興趣。

 問：當(dāng)社會(huì)以文憑取人的階段，如何讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子重水平輕文憑？

　　答：今天在臺(tái)灣的大學(xué)錄取名額已超過高中畢業(yè)的人數(shù)，換句話說，現(xiàn)在的學(xué)生都可以念大學(xué)。而以前大學(xué)的門是非常窄的，要讓人不重視文憑就要多發(fā)文憑。你文憑發(fā)得少，大家就越重視文憑。

　　問：有必要讓孩子背古文嗎？

　　答：楊振寧推薦大家背誦《唐詩三百首》，他認(rèn)為人學(xué)東西有一個(gè)反芻的作用。從教育的觀點(diǎn)看，這樣做有好處。有些事情我們必須要堅(jiān)持。我也讓三個(gè)兒子讀中文。他們也曾抱怨過，可到他們讀大學(xué)時(shí)，他們卻覺得會(huì)中文不錯(cuò)?，F(xiàn)在他們也強(qiáng)迫他們的孩子去讀中文。事無定例，但我們要注意盡量開導(dǎo)他們多方面的興趣，不要用命令式的。

　　問：作為家長(zhǎng)也希望孩子快樂的成長(zhǎng)，但是又擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)和其他技能上落后了，造成心靈上的傷害，如何處理這個(gè)矛盾？

　　答：孩子心靈上受的傷害不如你加在他身上的。事實(shí)上小孩子在一起沒有面子的問題。面子是家長(zhǎng)的問題，能因?yàn)槊孀訂栴}犧牲孩子的快樂成長(zhǎng)嗎？"陪孩子快樂成長(zhǎng)"，把主體移到孩子身上，什么問題都可以解決。

　　問：中國(guó)式的家庭一般是祖孫三代，如何看待祖輩和父輩教育孩子不同方法的沖突？

　　答：不要干預(yù)你的兒子輩怎么教育你的孫子輩，你是客串的，教育你孫子輩的責(zé)任是你兒子輩。這樣你可以更輕松地享受跟孫子輩在一起的時(shí)光。
(轉(zhuǎn)自王瑕幸福媽媽工作室）