孩子怪癖行為真實(shí)大揭秘

導(dǎo)讀： 很多媽媽常常抱怨到：“我家的孩子簡直就是個(gè)破壞狂，什么東西到他手里立刻變成廢品，弄得家里都不敢隨便放東西。好像孩子根本就不知道珍惜，難道破壞東西讓他很高興嗎？真不知道孩子的心里是怎么想的。”

孩子“破壞狂”心理大揭密

　　一、孩子愛拆東西不是破壞狂    　　剛給孩子買了個(gè)電動(dòng)小汽車，可沒兩天卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來穿著漂亮的裙子，寶寶卻把她的裙子給脫了，胳膊也扭了。甚至你會(huì)看見孩子把鏡子打破了，卻努力地用膠水粘，想“破鏡重圓”……

　　面對孩子的“破壞”你會(huì)怎樣呢？生氣、呵斥孩子再也不許拆東西，還是幫孩子一起完成他的“杰作”？著名的幼教專家提醒家長，千萬不要粗暴地干涉孩子的探索欲。 

這樣的“破壞性”其實(shí)是值得鼓勵(lì)的。幼教專家說，把自己感興趣的東西拆開，是孩子學(xué)習(xí)探索的一種表現(xiàn)，他們不是故意去破壞一個(gè)東西，而是因?yàn)樗麑@個(gè)東西感興趣，想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜歡把玩具拆開，去看車子里面到底是什么，車子為什么會(huì)動(dòng)等，他是沉浸在了自己喜歡的事物里面，并努力通過自己的雙手去尋找答案。

孩子“破壞狂”心理大揭密

　　幼教專家認(rèn)為，對于孩子這樣的“破壞”，家長首先要對孩子有寬容的心態(tài)，因?yàn)槠茐牡倪^程就是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。不要嚴(yán)厲地批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然下次就不給你買了”等這樣警告和威脅的話。因?yàn)榧议L的批評和威脅很可能會(huì)扼殺孩子可貴的探索精神。

　　其次，家長應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)并且參與進(jìn)來，因?yàn)楹⒆印捌茐摹钡倪^程，是一個(gè)手、眼都在活動(dòng)的過程，能夠促進(jìn)他們思維的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)亍捌茐摹?，就是在鼓?lì)孩子的創(chuàng)造力，以及對更多事物的探索興趣。所以，當(dāng)家長看見孩子把機(jī)器人拆了，應(yīng)該蹲下來參與到孩子的活動(dòng)中，“機(jī)器人里面是什么啊，怎么會(huì)動(dòng)的啦？”……引導(dǎo)、幫助他們一起尋找結(jié)果，然后再跟孩子一起把拆開的玩具恢復(fù)原樣。這樣才能讓孩子在“破壞”———探究———重建中獲得心理的滿足。

　　幼教專家說，家長們在鼓勵(lì)孩子“破壞”的行為之余，還要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，引導(dǎo)孩子思考。在日常生活中，家長要多提些問題讓他們?nèi)ゲ隆⑷ハ?，比如，鬧鐘滴滴答答地走，家長可以問，鬧鐘為什么會(huì)響，為什么會(huì)走呢？皮球?yàn)槭裁匆慌木吞芨撸绻褮夥帕耍€能跳那么高嗎？要在問題提出后，主動(dòng)帶領(lǐng)他們從“破壞”中尋找答案。

清楚認(rèn)識(shí)孩子的人來瘋

導(dǎo)讀： 言言平時(shí)在父母眼中是個(gè)聽話的孩子，可家里一有客人來訪，言言就變得異?；钴S、頑皮：上竄下跳，大喊大叫，還不斷地展示自己的“拳腳功夫”，硬拉著客人和自己格斗，有一次把客人的衣服鈕扣都扯了下來。

清楚認(rèn)識(shí)孩子的人來瘋

　　言言平時(shí)在父母眼中是個(gè)聽話的孩子，可家里一有客人來訪，言言就變得異?；钴S、頑皮：上竄下跳，大喊大叫，還不斷地展示自己的“拳腳功夫”，硬拉著客人和自己格斗，有一次把客人的衣服鈕扣都扯了下來。

　　父母的話也變成了耳旁風(fēng)，越是不讓他干的事他越是干得起勁?？腿艘膊缓靡馑及l(fā)火。有時(shí)父母實(shí)在面子掛不住了，把言言拉到一邊揍得大哭，弄得大家都很尷尬?？上麓渭抑衼砜腿藭r(shí)，言言的表現(xiàn)依然故我。
 
　　言言的這種表現(xiàn)通常被稱為“人來瘋”，它是指孩子在客人面前或在有生人的場合表現(xiàn)出的一種近似胡鬧的異常興奮狀態(tài)?？鬃诱f：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦悅乎？家中有客，孩子表現(xiàn)得比以往高興是正常的，但是如果像言言這般達(dá)到了近乎瘋狂的狀態(tài)，確實(shí)會(huì)使家長非常頭痛。究竟應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)孩子的“人來瘋”，家長又應(yīng)該怎么辦呢？
 
主要原因分析及相關(guān)建議
 
原因1 進(jìn)入幼兒期后，兒童的自控能力在逐漸增強(qiáng)。
 
　　但總體來說，幼兒的自控能力還只是剛剛開始發(fā)展。他們還常常不能控制自己，行動(dòng)帶有很大的沖動(dòng)性，且自控行為會(huì)隨著情景而變化，時(shí)好時(shí)差。家中有客人時(shí)，客人往往會(huì)夸獎(jiǎng)孩子或與之嬉戲，此時(shí)，家長又顯得比較寬容，大多不太愿意當(dāng)著客人的面訓(xùn)斥打罵孩子。孩子察覺到這種變化，便會(huì)利用這種機(jī)會(huì)來解放自己，更加難以控制自己的言行。
 
建議
 
　　幼兒的自控能力發(fā)展受到遺傳因素(如氣質(zhì)類型)的影響，但環(huán)境、教育等后天因素起著決定性作用。家長可向孩子提出前后一致的、合理的基本行為規(guī)則(如家中待客的基本禮貌等)，當(dāng)孩子能做到時(shí)，要及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)禁止孩子做一件不應(yīng)做的事情時(shí)，應(yīng)特別注意同時(shí)引導(dǎo)孩子做另一件可以做的事。

　　各家庭成員如爺爺、奶奶和父母對孩子的要求應(yīng)一致，而且這些基本要求不應(yīng)隨情景的變化而改變，因?yàn)橛變旱淖钥匦袨橥蛉?、因場合而異。具有一致性和一貫性的合理的行為?guī)則有助于孩子自控能力的提高。另外，家長可以幫助孩子學(xué)會(huì)評價(jià)自己的行為，如引導(dǎo)孩子將自己的行為與其他人進(jìn)行比較，逐漸加強(qiáng)他們對自己行為的內(nèi)部調(diào)節(jié)。
 
原因2 孩子的交往需要得不到滿足。
 
　　有不少家長因?yàn)楣ぷ髅?，平時(shí)很少帶孩子出去走走，孩子在家里總是和家人、玩具或電視打交道，交往圈子窄。當(dāng)家中有客人時(shí)，他們就感到好奇、興奮，希望別人注意自己。如果主客交談而不理睬孩子，孩子會(huì)在心理上覺得被冷落，便有意識(shí)地做出一些偏常行為，以引起大人的關(guān)注。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大人們開始注意自己時(shí)，便想盡辦法表現(xiàn)自己，也許心里知道會(huì)因某些不當(dāng)行為受到批評，但他們?nèi)匀桓械綕M足。
 
建議
 
　　為孩子多創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會(huì)，如多邀請鄰居、朋友到家中做客，多帶孩子參加一些聚會(huì)或集體活動(dòng)，以減少孩子看見生人時(shí)的新鮮感。在有生人的場合，應(yīng)主動(dòng)把孩子介紹給別人認(rèn)識(shí)，這樣可以使孩子不覺得受到冷落，大人們交談或活動(dòng)，如果不需孩子回避，可讓其參加。
 
原因3 家長的過度溺愛或過度嚴(yán)厲。
 
　　當(dāng)前我國許多孩子生活在獨(dú)生子女家庭里，這使得孩子的“自我中心”加劇。有些家庭對孩子過分溺愛，不管孩子的要求是否合理，一概給予滿足，使孩子變得自私、任性，在客人面前對父母的話置若罔聞，無理取鬧；而有些家庭對孩子期望高、管束過嚴(yán)，嚴(yán)重抑制了孩子喜玩的天性，當(dāng)有客人在場時(shí)，家長的注意力更多地集中在待客上，孩子往往會(huì)抓住時(shí)機(jī)盡情釋放自己。
 
建議
 
　　多了解自己孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，改變過度溺愛或過度嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式，逐漸積累適宜的教育方法，在營造和諧的家庭氛圍的前提下，多與孩子進(jìn)行溝通，用自身的言行為孩子樹立日常生活的榜樣，讓孩子愉快地度過童年。

為什么小孩喜歡“裸體”

很多初為父母之人，大概都會(huì)對孩子的一些行為感到驚訝，比如他們凌晨五點(diǎn)就起床，家里一有客人，他就會(huì)“人來瘋”等等。寶貝有時(shí)候就像來自另外一個(gè)星球，行為和反應(yīng)頗讓人費(fèi)解，尤其是面對他們的“怪癖”，父母們常常無所適從。對此，相關(guān)領(lǐng)域的專家為我們破解了其中奧秘：孩子不是生下來就要和我們作對的，也不是得了什么怪病，或者先天乖戾，只是年輕的我們還不懂幼小生命的“行為藝術(shù)”。

　　為什么小孩喜歡一遍一遍地反復(fù)看同一本書？

為什么小孩喜歡“裸體”

　　A：小孩之所以會(huì)在翻到書的最后一頁后又從頭開始看，是因?yàn)樗麄儗?shí)在太小了，書中的內(nèi)容大大超出了他們已經(jīng)知道的范圍，而看一遍并不足以讓他們掌握新鮮知識(shí)。像一些新的詞匯、一些文字?jǐn)⑹龅恼嬲x，孩子們需要時(shí)間去理解和接受。如果拿成人和小孩比，大概父母把一本書看到可以背下大部分內(nèi)容的時(shí)間，才夠小孩剛剛搞清楚每一頁的內(nèi)容，就是說，如果讓他們復(fù)述，他們看到上一頁才能想起下一頁大概是什么東西。

　　DO： 如果你正為孩子死盯著一本書不放而犯難，你就得告訴他一本好書確實(shí)讓人愛不釋手，但也要注意多涉獵一些書籍。孩子都是模仿天才，如果他發(fā)現(xiàn)你喜歡看書時(shí)讀出聲來，那他馬上就會(huì)變成小號(hào)的你。如果發(fā)現(xiàn)他對某本書感興趣，可以為他細(xì)細(xì)地講這本書什么地方最吸引人，或者讓他找出一些書中具有共性的東西。涉及情感的書，孩子們領(lǐng)會(huì)和把握起來比較困難。比如對于害怕和妒忌之類的微妙感覺，孩子們可能有時(shí)候理解不了，或者可能因?yàn)檎`解而被誤導(dǎo)。因此還是需要父母幫他選擇適合他讀的作品。

　　為什么小孩喜歡“裸體 ”？

　　A：有的媽媽抱怨自己兩歲的兒子一高興就喜歡脫衣服，其實(shí)這種暴露的天性源自于他們想擺脫束縛的愿望。小孩還沒有意識(shí)到社會(huì)觀念和傳統(tǒng)道德對個(gè)體的壓力，因此在長時(shí)間被包裹起來之后，他們更希望大人能給自己“松綁”。等他大一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩是先學(xué)會(huì)脫衣服，之后才學(xué)會(huì)穿衣服的。

　　DO：孩子在家庭晚宴上客串了一把“暴露狂”，這是不是很令你難堪？不要讓孩子感到束縛。

　　為什么孩子喜歡玩捉迷藏？

　　A：幾乎所有的孩子都喜歡玩捉迷藏，尤其是喜歡先充當(dāng)閉上眼睛數(shù)數(shù)，然后張開眼睛尋找同伴的那個(gè)角色。心理學(xué)家認(rèn)為，捉迷藏能鍛煉孩子的認(rèn)識(shí)力和社交技巧，因而受到各個(gè)年齡段孩子的喜愛。首先，捉迷藏啟發(fā)了他們，讓他們發(fā)現(xiàn)，那些暫時(shí)不在視線范圍內(nèi)的人其實(shí)并沒有走開。隨著越長越大，他們會(huì)從游戲中慢慢學(xué)會(huì)自己去找那些要找的東西。捉迷藏還幫助孩子獲得這樣一種認(rèn)識(shí)：并非每個(gè)人眼中的世界都和他們眼中的一樣。

　　DO：你可以寓教于樂，在捉迷藏時(shí)啟發(fā)孩子，教他一些新詞匯。比如，你可以問他：“桌角是在桌子下面嗎？”“不是?！薄澳阌X得藏在桌子底下怎么樣？”通過這種形式，孩子能更深入理解“桌角”、“下面”、“藏”等新詞匯字面及字面背后的真正含義?；蛘?，你還可以拿玩具做輔助“教學(xué)”：把一個(gè)玩具藏在身后，和他做游戲：讓他猜和找。這樣，你不會(huì)對教育孩子感到厭煩，并且孩子的回答充滿了多種可能性，游戲?qū)啡o窮。這種方法對于各個(gè)年齡段的孩子都適用。

幫兒童走出“戀物”怪圈

導(dǎo)讀： 其實(shí)，兒童的“戀物癮”：一種離了某一樣陪伴慣了的東西就忐忑不安的行為，會(huì)使患者怕見生人，回避集體活動(dòng)，不敢與人說話和交往，膽怯退縮，表情淡漠。據(jù)有關(guān)專家研究表明，該“戀物癮”大抵是因?yàn)榘踩胸曳σ鸬摹?

幫兒童走出“戀物”怪圈

　　你的孩子會(huì)經(jīng)常將自己的舊包被、洋娃娃之類的東西緊緊地抱在懷里嗎？一旦你從孩子的懷里奪去這些東西，他（她）就會(huì)煩躁不安、哭鬧不休，即使到了床上也遲遲無法入睡嗎？如果是這樣的話，那么，你得警惕了!

幫兒童走出“戀物”怪圈

　　放不下的玩具熊5歲的葉凡(化名)從來沒有離開過她1歲左右玩過的那只玩具熊，盡管在她“百寶箱”里有許多各式各樣的嶄新的玩具熊，但她一點(diǎn)也不喜歡。爸爸媽媽極盡“哄勸利誘”之能事，要葉凡放下那只又臟又舊的玩具熊，都遭到了葉凡近乎拼命式的反對。

　　幾年來，葉凡不論是到爺爺奶奶那兒去還是到叔叔嬸嬸家，甚至是跟著父母到外地旅行，舊玩具熊一直是第一重要的東西，必須得把它緊緊抱在懷里，甚至用嘴撕咬著才能安靜下來。如果她發(fā)現(xiàn)舊玩具熊沒帶，一定會(huì)煩躁不安、哭鬧不休，即使到了床上也遲遲無法入睡。媽媽感慨道：“這孩子有些神經(jīng)質(zhì)，真難帶?！鼻安痪茫瑡寢屢灾v衛(wèi)生為由，將葉凡的玩具熊扔到了垃圾站去，結(jié)果葉凡整整哭了一天，水米不進(jìn)。

　　曾經(jīng)在美國留學(xué)的爸爸責(zé)怪妻子傷了孩子的心，說：“很多美國家庭的孩子都有戀物病，小時(shí)候的玩具一抱就抱到小學(xué)畢業(yè)。那些孩子大了也很正常，要順其自然。既然孩子覺得抱著舊玩具熊安心，就讓她抱著吧?！?span lang="EN-US">

　　可葉凡媽媽仍覺得不放心──除了那只玩具熊以外，葉凡沒有對任何其他的人和事表現(xiàn)得如此依戀。她好像很難適應(yīng)新的環(huán)境，在幼兒園從不主動(dòng)和小朋友說話，也不和他們一起玩，上課時(shí)不舉手發(fā)言，老師提問時(shí)，她囁囁嚅嚅，像蚊子哼。而且她遇到事情就退縮，唯一喜歡做的事就是抱著舊玩具熊自言自語地躲在角落里，這樣的孩子，再過幾年，如何如魚入水般融入社會(huì)群體中去呢？

　　戀物癮源于缺乏安全感葉凡的例子絕非個(gè)別，她患上的是兒童“戀物癮”，葉凡媽媽的擔(dān)憂在年輕父母中也并不特別。

　　其實(shí)，兒童的“戀物癮”：一種離了某一樣陪伴慣了的東西就忐忑不安的行為，會(huì)使患者怕見生人，回避集體活動(dòng)，不敢與人說話和交往，膽怯退縮，表情淡漠。據(jù)有關(guān)專家研究表明，該“戀物癮”大抵是因?yàn)榘踩胸曳σ鸬摹?span lang="EN-US">

讓孩子盡情地看大人洗澡

導(dǎo)讀： “孩子也有性秘密？”不可能吧？提起這個(gè)話題，很多人會(huì)持懷疑態(tài)度。但事實(shí)上，孩子的性萌動(dòng)從兩歲半就開始了。兒童的成長伴隨著性的發(fā)展，兒童的性發(fā)展與他的其他的行為同時(shí)發(fā)展。性的種子(性染色體)在兒童的身體里，什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候抽枝，什么時(shí)候開花，什么時(shí)候結(jié)果，都是有其自然規(guī)律的。了解幼兒的性狀況及其發(fā)展，才能更好地幫助孩子成長。

讓孩子盡情地看大人洗澡

 　　“孩子也有性秘密？”不可能吧？提起這個(gè)話題，很多人會(huì)持懷疑態(tài)度。但事實(shí)上，孩子的性萌動(dòng)從兩歲半就開始了。兒童的成長伴隨著性的發(fā)展，兒童的性發(fā)展與他的其他的行為同時(shí)發(fā)展。性的種子(性染色體)在兒童的身體里，什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候抽枝，什么時(shí)候開花，什么時(shí)候結(jié)果，都是有其自然規(guī)律的。了解幼兒的性狀況及其發(fā)展，才能更好地幫助孩子成長。

　　2歲孩子?jì)寢尩囊苫螅汉⒆訛楹螑劭创笕讼丛?span lang="EN-US">?

　　情景故事：

　　最近，小萍頗感苦惱：2歲多的兒子似乎對大人的身體特別感興趣，家里任何人要洗澡的話，兒子都嚷著要看。自己和丈夫也就無所謂了，可是兒子就連叔叔、嬸嬸洗澡也要看。小萍的小叔子才20多歲，新婚不久，兒子的這種要求著實(shí)讓大家覺得很尷尬。開始的時(shí)候，小萍不讓孩子看，可是孩子總是鬧個(gè)不停，讓小萍一家人不知如何是好。

　　專家支招：解決的辦法是：讓孩子盡情地看。

　　事實(shí)上，2歲半，正是孩子對于“性”最初意識(shí)的開始。不過這時(shí)候孩子對于人體的好奇，只是無目的的簡單探索，其實(shí)他只是迫切地想知道人究竟是什么樣子的。如果這一時(shí)期孩子的這種需要沒有得到滿足，會(huì)使他潛意識(shí)的在心里蒙上一層陰影，認(rèn)為人的身體是神秘和羞恥的，而這種意識(shí)并不好。因此，這時(shí)候家長最正確的做法就是，給孩子搬個(gè)小板凳，讓他盡情地看。其實(shí)，孩子的這種好奇并不會(huì)持續(xù)很久，只要滿足了好奇心，日后你要他看他都不看了。

　　聽到4歲半寶寶的話，媽媽阿華嚇了一跳。當(dāng)鄰居問起自己的寶寶知不知道男孩女孩的區(qū)別時(shí)，寶寶竟然說：“我知道啊，幼兒園上廁所的時(shí)候我就看過阿楠的，我還摸過她的屁股呢!她也摸過我的小雞雞?！焙⒆釉谟變簣@竟然這樣!難道寶寶變壞了嗎?阿華第二天趕緊去了幼兒園向老師詢問個(gè)究竟。

　　專家支招：

　　聽了專家的話，阿華就不那么害怕了。原來，自己的孩子在幼兒園的這種行為并不表示他變成了“壞孩子”，反之，這是可能會(huì)發(fā)生在每個(gè)孩子身上的正常反應(yīng)。事實(shí)上，孩子的“性游戲”分為幾種，阿華寶寶的這種屬于“探究式”，類似的情況可能還有，比如男孩子和女孩子們互相看對方是怎樣小便的;男孩子們互相比“看誰尿得高”等等。孩子的“性游戲”還包括“侵犯式”和“友愛式”。

　　“侵犯式”性游戲通常發(fā)生在男孩子身上，比如，4歲的明明在公園里玩，看到一個(gè)可愛的小女孩走過來，就沖動(dòng)地跑過去抱住她親了一口。這種行為往往被家長呵斥，而其實(shí)明明的行為完全符合此年齡階段兒童的心理行為特點(diǎn)，明明的行為或許是看了類似的影視片而模仿，或許是出于對小女孩的喜愛，或許是由于頑皮。

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