下面是一段來自家長的對話

(╰_╯)貝殼

22:15:38

我今天聽你的講課真的很好

我認為以下三點是我與孩子溝通交流的經(jīng)驗
第一點：
一個和諧溫馨的家庭可以給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

記的孩子在上四年級的時候，我和他爸爸生氣。當時我的眼淚就不由自主的流了下來。孩子們看了一生不響的跑去把他爸爸的手拽到我床前一雙幼小的手拉著他爸的手。說：“媽媽把手伸過來”，我說：“干嘛？”我不情愿的把手伸過去，一雙大手放在我的手背上，一雙手又放在他爸的手背上。孩子抱著我說：“媽媽你不要生爸爸的氣了吧！”就在那一霎那我的淚水止不住的下落。
身為母親的我們，此時就應該了解孩子的內(nèi)心，是多么的渴望有一個溫馨和諧的家庭，沒有暴力只有和諧，那時帥利劍只有十歲。第二點：
父母與孩子的交流方法。
我們的孩子正處于青春發(fā)育期，內(nèi)心的哦處于一個極端的狀態(tài)。父母的言行也會孩子。云本屬于關心和愛護的口吻，但由于父母的聲音過大會使孩子造成逆反心理，這時作為父母的我，就多以書信的方式與他交流。在這次期中考試中，帥麗建沒有考出成績，他很傷心，情緒也很低落。我就用寫信的方法與他交流，告訴他：一次的失敗不算什么，因為失敗是成功之母，我相信我的兒子是最棒的。
第三點：
培養(yǎng)他的學習與愛好：
在他五年級的時候，我愛打麻將沒有過多的時間關心他的學習，更別提什么培養(yǎng)。在一次下雨天，我沒有出去，那天正好是星期天，兒子的作業(yè)本就放在桌子上，我順手就拿起來看有一個造句是：
披星戴月——
我媽媽披星戴月的去打麻將。
真是一語驚醒夢中人，作為母親我是多么的不稱職，我很內(nèi)疚，從那以后，我改掉貪玩，經(jīng)常陪他學習，多接近他，一起做手工；一起堆雪人。只要他愛好的,做得對的我都會支持他，因為我是他堅實的后盾！
意林這本書里有一句話：
父親是天，母親是地。

   “因為我是他堅實的后盾！”“父親是天，母親是地?！蔽以谥v座中常常會提到，做父母的可以留給孩子關愛的最大財富就是：給孩子一個幸福和睦的家庭，一個永遠愛爸爸的媽媽，一個永遠愛媽媽的爸爸勝過一切的教育。