如何看待中學(xué)生厭學(xué)？

學(xué)生：小鄭是我們班一名淘氣的同學(xué)，他經(jīng)常在課上做一些嘩眾取寵的行為，并且與老師對著干，只要班里有什么風(fēng)吹草動，他一定會加入進(jìn)來。經(jīng)常一見到老師就表示出厭惡的情緒。在上課時，他經(jīng)常睡覺，而且在一次考試時一題未動，一直在睡覺。有時還逃學(xué)，我們真為他著急，可又想不出什么辦法，你能幫幫他嗎?

老師： 你能主動幫助同學(xué)令我敬佩。像小鄭這樣的中學(xué)生我見過不少，我們首先要分析他們厭學(xué)的原因，然后才能找到解決的辦法。我想他們厭學(xué)的原因大約有以下幾種：一、學(xué)生基礎(chǔ)差 。外因方面主要有：九年義務(wù)教育中規(guī)定中小學(xué)生不得留級，如果“負(fù)積累”太多，老師講的知識沒有及時消化。隨著學(xué)生進(jìn)入高年級，知識難度的加深和科目的增多，日積月累，必然會導(dǎo)致一些學(xué)生對許多知識聽不懂，作業(yè)不會做，久而久之，就對學(xué)習(xí)失去了興趣。內(nèi)因方面主要是有些學(xué)生本身智力差，接受能力差造成的。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成 。平時課前從不預(yù)習(xí)，課堂上聽課很盲目，不注意聽講，不做上課筆記，對于老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)心中無數(shù)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不完成或者是應(yīng)付檢查，考試前搞“突擊”。這樣怎能有好的學(xué)習(xí)成績呢？ 三、周圍環(huán)境影響 。周圍的環(huán)境直接影響著中學(xué)生的成長。中學(xué)生交友十分關(guān)鍵，交上愛學(xué)習(xí)的朋友，自然就會受其影響，成績就會穩(wěn)中有升；相反，交上一個差生當(dāng)朋友，不但不利于學(xué)習(xí)，而且還會被別人“拉下水”。如結(jié)伙上網(wǎng)吧，誑游戲廳，逃學(xué)，夜不歸宿等。四、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。一些學(xué)校仍存在著“五多現(xiàn)象”：課程多，作業(yè)多，考試多，補(bǔ)習(xí)多，競賽多。繁重的學(xué)業(yè)造成了40%的中學(xué)生睡眠不足，精神恍惚不定，心理嚴(yán)重失衡。 五、教師的教學(xué)方法陳舊 。教師的講課水平直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有些教師的觀念陳舊，教法因循守舊，講課形式呆板，導(dǎo)致30%的學(xué)生對學(xué)習(xí)感到厭倦，一些教師只重視基礎(chǔ)知識、基本技能的傳授，而忽視過程與方法，情感態(tài)度與價值觀，忽視評價的激勵作用，有些教師甚至還有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象的發(fā)生，因此，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 六、家長壓力過大 。導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的另一原因是家長，望子成龍是家長們的普遍心愿，為了實現(xiàn)這種心愿，團(tuán)場有10%的家長在孩子的休息時間為孩子補(bǔ)課，孩子沒有自己的自由空間，沒有休息時間，感到壓力大，負(fù)擔(dān)重。
    關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)的解決辦法我想大概有這幾個方面：
      在學(xué)生方面：
      如果你有厭學(xué)情緒，應(yīng)努力克制自己的不良情緒，時時調(diào)整心態(tài)，你會覺得心情舒暢多了； 不要放縱自己，人心最不能滿足，有了第一次，就有第二次，這樣就擴(kuò)大了產(chǎn)生厭學(xué)情緒的根源，因此不能放縱自己；不能把自己估計的太高或太低，倘若把自己估計的太高，一次小小的失敗就會使你產(chǎn)生厭學(xué)情緒；若估計的太低，就會使你失去信心，同樣也會產(chǎn)生厭學(xué)情緒；就學(xué)形勢雖然十分嚴(yán)峻，但是你為什么不盡自己應(yīng)盡的責(zé)任呢，如果你盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，就問心無愧了，這樣還會產(chǎn)生厭學(xué)情緒嗎？ 不要封閉自己，應(yīng)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、家長的溝通。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
      作為老師與家長的一方面： 
     教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生只有差異，沒有差生。不能歧視主課成績差的學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。教師的教學(xué)方法要求活、求實、求新，切實做到有趣、有序、有效。評價學(xué)生不要只看成績，它不是精英教育，而是大眾教育。教師的教學(xué)也不一定要急功近利，關(guān)鍵要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。家長每天要檢查督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外學(xué)習(xí)適可而止，不能過于望子成龍心切，要多點(diǎn)鼓勵，少點(diǎn)壓力。

 轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)