網(wǎng)隱少年反思錄

     他離家出走三次；他是網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)燒友，網(wǎng)名為“獨(dú)孤求敗”；他是眾多網(wǎng)友追崇的“大哥”，在網(wǎng)上他一言九鼎，決定眾多電玩迷的級(jí)別；他曠課逃學(xué)甚至累月泡在網(wǎng)吧，終日與游戲?yàn)榘?，直到學(xué)校勒令其退學(xué)。下面是記者與網(wǎng)癮少年“獨(dú)孤求敗”的對(duì)話——

網(wǎng)隱少年反思錄

游戲的規(guī)則是一種自由精神的問題會(huì)

   記者（以下略）問：你是什么時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò)的？
   “獨(dú)孤求敗”（以下略）答：2003年春天，我上高二。我說明一點(diǎn)，我可不是我們班內(nèi)第一個(gè)上網(wǎng)的人。當(dāng)時(shí)班內(nèi)已經(jīng)有很多網(wǎng)迷了，有幾個(gè)身體強(qiáng)悍的同學(xué)沒錢上網(wǎng)，便四處借錢，借錢不成，就邀你一塊兒上網(wǎng)，他們只管玩，你只管付賬。我從小瘦弱，媽媽又經(jīng)常往我口袋里放幾個(gè)零錢，自然成了他們要挾利用的目標(biāo)。后來我“陪”他們?nèi)ゾW(wǎng)吧的次數(shù)多了，自個(gè)也漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。
    問：這么說，你最初是被迫上網(wǎng)的？
    答：是。剛開始我有一種報(bào)復(fù)心理，心想我在現(xiàn)實(shí)中斗不過這些強(qiáng)悍的同學(xué)，在網(wǎng)上一定要壓過他們。所以我拼命地過關(guān)升級(jí)，成為了虛擬江湖的老大。每每在線上，看到那些平時(shí)耀武揚(yáng)威的同學(xué)臣服于我，我便有一種成就感。后來我越來越迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，身陷其中，無法自拔。
    問：網(wǎng)絡(luò)對(duì)你這個(gè)年齡的學(xué)生意味著什么？
    答：這樣說吧，現(xiàn)在的高中生幾乎都上過網(wǎng)，在我們心目中，上網(wǎng)是一種時(shí)尚，是一種值得炫耀的東西，是我們?yōu)閿?shù)不多的一種娛樂方式。如果班內(nèi)某個(gè)學(xué)生會(huì)打一種新游戲或者利用QQ結(jié)交了一個(gè)新網(wǎng)友，這是個(gè)人魅力的體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)生也會(huì)成為我們羨慕的對(duì)象。你別以為那些老師眼中的好學(xué)生就不喜好上網(wǎng)，他們也喜歡上網(wǎng)，只是有“賊”心沒“賊”膽罷了。許多次，他們私下問我，上網(wǎng)好玩嗎？他們問我的時(shí)候眼里閃著好奇和興奮，我就認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)對(duì)每個(gè)人都有吸引力。
   問：玩游戲到底給你怎樣的快樂？
   答：如果你不能明白一個(gè)囚徒重獲自由的快樂，那么你就不會(huì)真正懂得我迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因。網(wǎng)上網(wǎng)下，你會(huì)判若兩人，一個(gè)緊緊束縛，一個(gè)熱烈奔放。說白了，我不認(rèn)為那些游戲軟件的設(shè)計(jì)有多么的巧妙，只是游戲的規(guī)則實(shí)在太吸引人了，不管尊卑高低，不管男女老少，只要你玩得漂亮，你就是主宰。這樣的規(guī)則相對(duì)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是多么的簡(jiǎn)單，又多么的公道！現(xiàn)實(shí)中即使父母做錯(cuò)了，我也不敢反抗，但在網(wǎng)上不同，不管是誰，只要犯規(guī)，就要罰出游戲。我和我的網(wǎng)友把這認(rèn)為是一種自由精神。

大人們不承認(rèn)是教育的失敗，而把罪過歸咎于網(wǎng)絡(luò)

    問：網(wǎng)絡(luò)生活畢竟是虛擬的，它所倡導(dǎo)的自由精神也并不一定完全正確，為什么不在現(xiàn)實(shí)生活中選擇一個(gè)愛好去追求呢？這樣獲得的快樂難道不比偷偷摸摸地玩網(wǎng)絡(luò)游戲踏實(shí)嗎？
    答：我們沒有這么多的選擇余地。你看看大人的娛樂活動(dòng)多么廣泛，交際、購(gòu)物、旅游、健身……還有喝酒，比如我爸爸，每次醉酒歸來，媽媽一有埋怨，他就嚷嚷，說喝酒也是工作。你看看，大人們的一切娛樂都以工作的名義進(jìn)行著。而我們呢，只有學(xué)習(xí)。這很不公平，為什么我們連正常的娛樂活動(dòng)都不許有呢？
    問：那你想什么樣的娛樂呢？
    答：其實(shí)也沒什么。就是打打球，看看影碟，和同學(xué)聊聊天，我最大的愿望就是去西藏游玩。
    問：這些也沒有什么出格的事兒，父母不答應(yīng)你嗎？
    答：我的一個(gè)網(wǎng)友說，我們這一代人就活在大人們的上眼皮和下眼皮之間，你想想，眼皮中間能有多大空間？讓我們?nèi)タ措娨?，可我們只能看《新聞?lián)播》和《天氣預(yù)報(bào)》；讓我們閱讀課外書，可我們只能瞧瞧蘇聯(lián)少年英雄的故事；讓我們?nèi)ュ憻捝眢w，可我們只能學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)幾圈。大人們還有個(gè)特點(diǎn)，什么事情都喜歡給你劃個(gè)圈，如果你的行動(dòng)一旦離開他們的視線，他們立馬變得狂躁不安，說你不聽話，說你不理解父母的苦心，爸爸黑臉，媽媽流淚，老師訓(xùn)斥。我經(jīng)常想，我就像在一個(gè)監(jiān)獄里面的囚犯，做什么事情都瞞不過哨兵的眼睛。所以我就想“越獄”，離開他們劃的圈，離開他們的視線，自己走一走、瞧一瞧。我便選擇了上網(wǎng)。
    問：作為父母和老師，也作為過來人，他們劃的圈應(yīng)該是善意的，而且具有超前意識(shí)，為什么這些圈圈會(huì)讓你感到這么多的束縛感呢？
    答：我不知道正確的教育方法應(yīng)該是怎樣的，但我們現(xiàn)在所被灌輸?shù)倪@種教育肯定出現(xiàn)了問題。大人們不承認(rèn)自己的失敗，不承認(rèn)教育的失敗，便拿網(wǎng)絡(luò)當(dāng)替罪羊，這一點(diǎn)我很瞧不起。我自認(rèn)為我不是一個(gè)badboy（壞男孩），也不是有意識(shí)和父母老師們作對(duì)，我只是尋找屬于自己的生活方式，難道我們除了聽話之外沒有別的追求了嗎？他們只是一味地埋怨網(wǎng)絡(luò)，逢人就說這個(gè)孩子本來是好孩子，只是網(wǎng)絡(luò)害了他！

教育不是一個(gè)簡(jiǎn)單的吃誰的食便為誰做事的問題

    問：通過接受良好的教育，然后考上大學(xué)，選擇一個(gè)喜好的專業(yè)，這難道不是一種好的追求嗎？
    答：是，這是一個(gè)好的追求，這就是我和同齡人所處的一個(gè)圈圈。可你想想，當(dāng)你出生之后，你的命運(yùn)便被注定了，這是否是一個(gè)悲哀的事情？上個(gè)月，我看了成龍主演的《新警察故事》，影片中的少年犯大多是電玩高手，具有諷刺意味的是一位主犯的爸爸竟然是高級(jí)警察。說真的，我理解這些少年犯，因?yàn)樗麄冎皇窍胩用摯笕藗兯嫷娜Χ?。旁觀者可能覺得我無事生非，其實(shí)我的心境就是如此。爸爸經(jīng)常吼我打我，說給你吃給你穿，為什么不好好學(xué)習(xí)？你看，網(wǎng)上都說了，“教育不是一個(gè)簡(jiǎn)單的吃誰的食便為誰做事的問題”。我出走三次，最遠(yuǎn)的一次跑到廣州，為的是和一個(gè)網(wǎng)友交流電玩心得。我這么做確實(shí)很叛逆，但我希望我的行為能夠引起父母的注意，我希望他們能夠想一想，為什么我不快樂？但他們不去想這些。
   問：你好像對(duì)成人的教育方式很有意見，你被勒令輟學(xué)，別人卻好好地在學(xué)校呆著學(xué)習(xí)，為什么只有你一個(gè)人在圈里不舒服？這里面有沒有你個(gè)人的原因？比如你不去攻讀課本而去上網(wǎng)打游戲，是不是為了回避激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，掩蓋性格上某方面的缺陷？
   答：我自信不是一只笨鳥，考高中時(shí)我的成績(jī)名列前茅。如果我沉下心來，我相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)輸給別人，起碼也不是差等生。
   問：那又為什么不能沉下心來學(xué)習(xí)呢？浮躁，懶惰，還是別的？
   答：我不浮躁，也不懶惰，我還是想在一種比較寬松的環(huán)境下去學(xué)習(xí)。

   （記者與這位網(wǎng)癮少年交流時(shí)，他堅(jiān)持在網(wǎng)上用即時(shí)通訊的方式對(duì)話，他說，這樣他才能吐露心聲。網(wǎng)上對(duì)話后，記者與這位網(wǎng)迷的母親見了一次面，她說，兒子失學(xué)后，不愿再入學(xué)校讀書，現(xiàn)在一個(gè)電腦公司干些組裝電腦的零活，兒子說，等攢了錢，去名牌大學(xué)當(dāng)個(gè)旁聽生。這位母親還說，千萬不要公布兒子的真名，那樣的話會(huì)讓整個(gè)家族蒙羞。之后，記者采訪了“戒網(wǎng)專家”陶宏開教授，他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)少年的觀點(diǎn)雖然偏頗，但并非無道理可言。拯救迷失網(wǎng)絡(luò)的少年，方法不止一個(gè)，但最重要的還是交流，再厚重的門也會(huì)被和善的交流、平等的對(duì)話叩開。目前最為當(dāng)緊的事情是，竭力使這位少年重新回歸教育的軌道上，如果少年堅(jiān)持不回高中讀書，也要?jiǎng)裾f他讀一些職業(yè)學(xué)校，學(xué)一技之長(zhǎng)。）

“戒網(wǎng)專家”陶宏開教授的十個(gè)戒網(wǎng)觀點(diǎn)的問題

   1、不要絕望，相信孩子的問題會(huì)解決好的，這是解決孩子問題的前提和基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)也不要放棄孩子，沒有教育不好的孩子，只有不正確的方法。很多時(shí)候，孩子是無辜的，是受害者。
　　2、不要迷信，只相信他一個(gè)人，而不相信志愿者，懷疑志愿者。戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會(huì)的力量，包括家長(zhǎng)、老師、志愿者和一切有社會(huì)責(zé)任感的有識(shí)之士。
　　3、不要急功近利，要求馬上見到效果，馬上見到孩子脫離網(wǎng)癮，任何事情的解決都需要一個(gè)過程，更何況孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)果。
　　4、不要把孩子當(dāng)作成年人去看待，孩子就是孩子，孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中的一個(gè)而已。
　　5、不要做總是指揮命令式的傳統(tǒng)家長(zhǎng)，要做會(huì)與孩子溝通的現(xiàn)代家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，他才會(huì)給你說。
　　6、不要溺愛孩子，溺愛就是過于疼愛，任何事情都不讓孩子操心，不行，要讓孩子早點(diǎn)懂得做人的責(zé)任，即讓他學(xué)會(huì)早點(diǎn)操心自己的事情，家庭的事情。
　　7、不要歧視孩子，孩子犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事，要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，千萬不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯(cuò)誤的孩子更需要尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。
　　8、不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長(zhǎng)為中心，原則性的東西一定要堅(jiān)持，比如道德、比如尊敬長(zhǎng)輩、比如善良，這些做人原則性的東西不能丟，哪怕孩子不樂意也要堅(jiān)持。同樣，家長(zhǎng)也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認(rèn)為孩子的事情都是小事，不放在心上，這樣，孩子早晚會(huì)出問題。
　　9、不要用老眼光看現(xiàn)在的孩子，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的核心是“時(shí)”字，時(shí)代不一樣了，觀念思想就要變化，家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的觀念、新的方法。
       10、不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育，預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進(jìn)行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)就像字典和詞典一樣是我們學(xué)習(xí)和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這個(gè)人類最新最先進(jìn)的工具，而不僅僅把它作為一個(gè)高級(jí)玩具來玩。
   （陶宏開,60歲，美籍華人，著名社會(huì)學(xué)家、教育學(xué)家，素質(zhì)教育積極倡導(dǎo)者，華中師范大學(xué)特聘教授。從教以來，陶宏開教授積極倡導(dǎo)整體素質(zhì)教育，提出加強(qiáng)家庭、社會(huì)、學(xué)校和自我教育。為此，陶宏開先后與武漢、北京、南京、杭州等10座城市主流媒體聯(lián)手，開展挽救網(wǎng)癮少年行動(dòng)，為1萬名網(wǎng)癮少年及家長(zhǎng)提供講座，培訓(xùn)近千名志愿者，并呼吁社會(huì)共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)。）(轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò))