兒童敏感期

有了兜兜之后,總是擔心自己的知識不夠豐富,看得書不夠多,沒有能力做一個合格的媽媽,沒辦法給她一個安全,快樂的環(huán)境.所以一直在看書,看育兒和心理學方面的書,從中學到了很多,并從中越來越清楚地認識自己,了解自己.

  兜兜的0-2歲敏感期;

視覺--從出生起,我就給兜兜看黑白相間的圖片,她非常喜歡,之后慢慢變成彩色的,和一些名畫,

旋轉-1歲五個月起  她喜歡聽著音樂,圍著我旋轉,并且越跑越快,直到自己變暈.-兒童都有喜歡旋轉的時期,旋轉對大腦發(fā)育很重要,提高平衡性和協(xié)調性,對寫作,閱讀也有幫助.

上下坡--兜兜喜歡上下坡,一遍遍.上下坡是走的敏感期.她會上下坡,就真正地會走路了.兜兜在走路這件事情上,幾乎沒碰到過太大難題,雖然跌倒也是不可避免的.我沒有追求她一定要走得早,但要走得穩(wěn),走得好.并學習如果在跌倒不可避免地時候,用手撐地,保護自己的頭.

音樂敏感期--由于很小的時候就一直聽音樂,兜兜很有樂感.現(xiàn)在只要一放音樂,她就會跟著節(jié)奏跳舞,搖頭扭屁股擺手,樣樣都擅長.

咬-兜兜也經(jīng)歷過一段什么都要放在嘴巴里面的階段,我們一直沒有阻止,也會定期更新一些適合咬的玩具給她,并給她買各種餅干來咬.基本上她一歲之后就不亂咬東西了,更不會咬人.

細小事物的敏感期--兜兜一直喜歡小東西-筆,牙簽,小發(fā)夾....

秩序---吃飯時候,我和兜爸的椅子絕對不可以坐錯,否則兜兜會抗議,會哭.

模仿-兜兜已經(jīng)開始模仿我們的動作和話語了.最典型的是模仿我洗完臉涂護膚品,和學我們洗手,用肥皂,還有模仿阿姨趴在地板上擦地板.我常常利用這樣的模仿敏感期教她數(shù)數(shù)和說話.

自我意識--兜兜常常在我們詢問后說"不要,不要"基本上除非有危險的事情發(fā)生,其他的我們都尊重她的"不要不要".她的事情她來做主.她也不許其他小朋友碰她的玩具和她的衣服."別人不可以拿或者支配我的東西"是"別人的東西我也可以拿的前提之一.擁有一樣物質,才能得到這一物質背后的精神.如果擁有的過程過于艱難,物質背后的精神就在這艱難的過程中被遺忘了.在這個問題桑,我很早就已經(jīng)教育全家人不能強迫她的意志.兜兜從一歲開始,就有這個意識了.她的東西她自己看得很牢.除非她心情好,經(jīng)過她的同意,我們才把她的玩具和零食分享給哥哥或者其他小朋友."大方"和"小氣"還不是她這個年紀應該分辨的單詞.

玩水,玩沙----兜兜每天泡腳后,浴室里面都被潑得滿地是水.我們有時候還會和她一起瘋.她高興地會咯咯咯咯地笑出聲來.在浴缸里面泡澡同樣也是她的最愛.和媽媽還有她的天線寶寶,海綿寶寶等等玩具一起在水里玩是她每兩天的必修課程.小區(qū)里面有塊沙地,天氣不冷的時候,兜兜會帶著她的玩沙工具下去玩?zhèn)€一小時都不想回家.

審美--要求食物和用具必須完整.   這個敏感期兜兜好象還沒有到來,我還需要繼續(xù)觀察

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