怎樣讓貧窮成為孩子發(fā)展的動(dòng)力？

亨利?布拉格“不合腳”的大皮鞋

1975年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，亨利?布拉格在威廉皇家學(xué)院上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過一雙“不合腳”的大皮鞋。
　　中學(xué)畢業(yè)后，亨利?布拉格被保送到大多數(shù)為富家子弟的威廉皇家學(xué)院。由于家里實(shí)在太窮，父親沒有錢給他買鞋，就把自己的一雙舊皮鞋給了他。那些不知稼穡艱難的富家子弟，看到他穿了一雙大皮鞋，紛紛諷刺他、奚落他，甚至根據(jù)“不合腳”來推理說，他的皮鞋是偷來的。
流言最后傳到了學(xué)監(jiān)耳朵里，他把布拉格叫到辦公室里。布拉格看見學(xué)監(jiān)盯著自己的那雙大皮鞋，已經(jīng)猜到了原因。他很鎮(zhèn)定地從懷里拿出一張折得發(fā)皺、磨得起了毛邊的信紙，遞給了學(xué)監(jiān)。老學(xué)監(jiān)接過信紙，漫不經(jīng)心地打開?？赐晷牛o急的眉頭完全松開了。他默默走上前來，輕輕拍了拍布拉格的肩膀，表示自己的歉意。這時(shí)的布拉格卻忍不住了，放聲大哭。原來這封信是父親專門為自己不能給上大學(xué)的兒子一雙合腳的皮鞋而道歉的。
　　父親的坦誠令布拉格大為感動(dòng)，也為他提供了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。貧窮沒有成為布拉格的負(fù)擔(dān)，相反卻激發(fā)了他努力奮斗的決心。
　　教育啟示：貧窮并不可怕，可怕的是自卑。聰明人會(huì)把貧窮看作是一種動(dòng)力，當(dāng)成一種積極因素，促進(jìn)自己奮發(fā)向上，自信地面對(duì)未來。有很多人因?yàn)樨毟F就感到低人一等，覺得自己處處不如別人，這樣做只可能更加貧窮。要讓孩子學(xué)會(huì)把貧窮轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的力量，相信經(jīng)歷過這些磨礪，他們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成功。

來源：中國養(yǎng)成教育網(wǎng)