如何讓孩子成為“東岸羚羊”： 花園里跑不出千里馬

　　非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群非常奇怪：東岸的羚羊身影優(yōu)美矯健，生殖能力強(qiáng)，奔跑速度每分鐘比西岸羚羊快了13米。這些差別令生物學(xué)家百思不得其解。因?yàn)檫@些羚羊僅一河之隔，屬類、氣候、飼料來(lái)源都相同。后來(lái)，生物學(xué)家在東西兩岸各捉了10只羚羊，交換它們的生存地域。結(jié)果，由東岸運(yùn)到西岸的10只羚羊一年后繁殖到14只，由西岸運(yùn)到東岸的10只羚羊卻只剩下3只，其余的全都被狼吃了。生物學(xué)家這下子明白了：東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨?，環(huán)境兇險(xiǎn)。在狼群的追逐下，東岸羚羊活得機(jī)警健壯。它們一邊吃草，一邊注視著狼群動(dòng)向，在草原上輕快地奔跑著，練出強(qiáng)健之軀。西岸羚羊之所以柔弱，正因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙龠@一天敵，環(huán)境舒適。不難想象，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，能夠生存下來(lái)的，一定是東岸羚羊。這就是環(huán)境對(duì)生存的作用與反作用。
　　“花園里跑不出千里馬，溫室中長(zhǎng)不成棟梁材?！闭鎼酆⒆?，就應(yīng)該把孩子放到艱苦的環(huán)境中去磨練。名人教子，多用此法。美國(guó)大富豪勒克菲爾家族有個(gè)“家規(guī)”----子女長(zhǎng)到18歲后，經(jīng)濟(jì)必須自立。在哈佛大學(xué)讀書的哈里，一邊讀書，一邊在曼哈頓碼頭當(dāng)裝卸工，勤工儉學(xué)，自食其力。哈里的祖父老勒克菲爾，是勒克菲爾財(cái)團(tuán)的董事長(zhǎng)，父親是曼哈頓集團(tuán)的經(jīng)理，家資以億計(jì)。但哈里不能伸手要，要也白搭，因?yàn)檫@是家規(guī)。哈里的父親當(dāng)年比他更苦，在普林斯頓大學(xué)讀書時(shí)，為了交學(xué)費(fèi)，每到假期，只得在密西西比河的輪船上當(dāng)水手，干最臟最累的活。勒克菲爾訂下了這樣嚴(yán)厲的家規(guī)，不是吝嗇、刻薄，而是有意識(shí)地叫子女經(jīng)受一定的磨難，讓他們明白人生道路的種種艱辛，培養(yǎng)一種吃苦耐勞的精神，成年后，好在紛繁的世界中找到自己的位置，做生活的強(qiáng)者，成為有用之材。
　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得寒梅發(fā)清香”。做父母的應(yīng)該明白，艱苦的環(huán)境是所最好的學(xué)校。艱苦的環(huán)境不僅能健人體魄，更能健人心志。愛孩子，就應(yīng)把孩子放到“奧蘭治河?xùn)|岸”去，讓孩子成為“東岸羚羊”。
　　教育啟示：對(duì)孩子精心呵護(hù)，百般疼愛是一種愛，讓孩子經(jīng)受磨練，這種看似很“殘忍”的行為，卻是一種更偉大的愛。真正愛孩子，就要把他放在艱苦的環(huán)境中去磨練，增強(qiáng)他的獨(dú)立性。因?yàn)橹挥卸萌松D辛，具有吃苦耐勞精神的孩子，才能立足于社會(huì)，才能成為有用之材。

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