怎樣引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待同學(xué)：盧勤與“顧大歌唱家”

　　一次，“知心姐姐”盧勤到無(wú)錫沁園小學(xué)去，一個(gè)高個(gè)子男孩從后排擠到臺(tái)前，滿臉不高興，氣呼呼地對(duì)她說(shuō)：“他們給我起了好多外號(hào)，都特難聽(tīng)?！?/font>
　　“什么外號(hào)?說(shuō)說(shuō)看!”
　　“我眼睛小，他們叫我小瞇縫眼；我做俯臥撐起不來(lái)，他們就叫我軟骨病!我很生氣!”男孩的臉漲得通紅，大口喘氣。
　　盧勤笑著看著他生氣的樣子，突然覺(jué)得他嗓門(mén)很大，音色很好，馬上問(wèn)到：“你的聲音很洪亮，唱歌一定不錯(cuò)吧?”
　　“算你說(shuō)對(duì)了，我是合唱隊(duì)的領(lǐng)唱!”男孩得意地說(shuō)。
　　“你叫什么名字?”
　　“顧欣堅(jiān)?！焙⒆拥穆曇舾?。
　　“好，我也給你起個(gè)外號(hào)怎么樣?”
　　男孩瞪大眼睛，詫異地說(shuō)不出話來(lái)。
　　“就叫你顧大歌唱家，怎么樣?”
　　“好，好，這個(gè)外號(hào)好!”男孩樂(lè)得一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
　　盧勤對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)“顧大歌唱家”給我們唱兩句吧!如果你們認(rèn)為他像歌唱家，就使勁兒鼓掌；如果覺(jué)得他不像，就小聲鼓掌。
　　顧欣堅(jiān)亮開(kāi)嗓門(mén)唱了兩句，引來(lái)全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。
　　盧勤又說(shuō)：“請(qǐng)大家再跟我配合一下，咱們一起鼓掌一起說(shuō)：‘棒，棒，棒，你真棒!顧大歌唱家你真棒!耶……!’”
　　家長(zhǎng)和孩子便齊聲喊道：“棒，棒，棒，你真棒，顧大歌唱家你真棒!耶……!”
　　我們的“顧大歌唱家”在一片贊揚(yáng)聲里興奮不已，臉上綻放著自豪、驕傲。
　　散會(huì)后，盧勤對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您再配合一下，星期一的全校升旗儀式上，您讓顧欣堅(jiān)再當(dāng)眾唱首歌。唱完后，您再領(lǐng)著大家一起說(shuō)：“棒，棒，棒，你真棒，顧大歌唱家你真棒!耶……!”
　　后來(lái)，大家都親切地叫他“顧大歌唱家”了。
　　教育啟示：期望被贊美和被尊重是人的一種本性需要，每一個(gè)人都渴望。對(duì)別人多一句贊美、多一個(gè)微笑，你也會(huì)獲得同樣的禮遇。贊美別人、尊重別人是與人和平相處的要素之一。教育者有必要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處，告訴他們要多看別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待他人。