怎樣利用意外事件教育孩子：羅伯特實(shí)驗(yàn)室的由來

　　有機(jī)化學(xué)的宗師，1965年諾貝爾化學(xué)獎獲得者羅伯特小的時(shí)候，是一個(gè)很討人喜歡、活潑天真的孩子。要說他走上化學(xué)研究的道路，卻完全是出于一件意外事件。
　　一天，羅伯特的父親伍德沃特帶著羅伯特到他的朋友----化學(xué)藥劑師約翰的家里去。羅伯特一到就和約翰的兒子邁克成了好朋友。邁克十分頑皮淘氣，喜歡一個(gè)人偷偷地去父親的實(shí)驗(yàn)室胡鬧，經(jīng)常受到他父親的訓(xùn)斥。今天來了一位伙伴，一則可以又去胡鬧一番；二則可以在新朋友面前炫耀一下，他就背著父親偷偷帶羅伯特溜進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
　　室內(nèi)的情景使羅伯特很好奇：無數(shù)的瓶子、罐子、鐵架臺、導(dǎo)管、酒精燈等，整齊地放在幾個(gè)大柜子里，還有許多瓶子，里面裝著不知名的東西，紅的、綠的、黃的、白的、紫的、稀的、硬的、大塊的、小顆粒的，還散發(fā)陣陣刺鼻的氣味。
　　邁克把一個(gè)玻璃瓶從柜中拿出來放在桌上，又將一個(gè)燒杯裝滿了清水。然后招呼正在發(fā)愣的羅伯特過去。他邊開瓶蓋邊說：“這個(gè)瓶子里是硫酸，只要把它往水中一倒，水立刻就會沸騰起來。挺有意思的，我做給你看看！”
　　話音剛落，一瓶硫酸倒進(jìn)了水里去。由于倒得太快，水花飛濺，一滴硫酸濺到了邁克的手上。邁克立刻痛得哇哇大叫，羅伯特嚇壞了，慌亂中羅伯特拿著邁克的手就往一桶清水中一按，并輕輕的揉搓，一陣更厲害的陣痛后，邁克就恢復(fù)了平靜。
　　然而這哭聲還是驚動了客廳中的藥劑師，職業(yè)習(xí)慣告訴他邁克準(zhǔn)又闖禍了，他下意識地喊了一聲：“不好，我的實(shí)驗(yàn)室！”便立即沖向?qū)嶒?yàn)室。不料他用力過猛，又撞倒了一瓶硫酸，瓶子掉在地板上碎了。一股白煙，地板上很快就出現(xiàn)了一個(gè)黑洞。約翰全沒有顧及到這些，直沖到邁克面前。他驚呆了：一瓶硫酸已經(jīng)底朝天了，燒杯中的水正在翻騰。羅伯特正握著邁克的手，按在水中。
　　約翰連忙拿出邁克的手，只見手背上有一個(gè)小黑點(diǎn)，才長長舒了一口氣，說道：“太危險(xiǎn)了！邁克，你太不聽話了！”
　　父親也到了實(shí)驗(yàn)室，正準(zhǔn)備訓(xùn)斥羅伯特，約翰卻感激地對羅伯特說：“多虧了你，羅伯特，是你救了邁克的手?！?span lang="EN-US">
　　羅伯特不明白，父親更是丈二和尚摸不著頭腦。原來羅伯特把邁克的手按進(jìn)水里，盡管當(dāng)時(shí)加劇了邁克的痛苦，但避免了繼續(xù)受硫酸的腐蝕，否則后果不堪設(shè)想。
　　回家的路上，羅伯特腦子里總是浮現(xiàn)出那些瓶瓶罐罐，他突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：長大后，一定要當(dāng)化學(xué)家。回到家以后，他就開始實(shí)施他的計(jì)劃，他好好收拾了一下家里堆滿雜物的地下室，又四處找了一些瓶瓶罐罐，開始擺弄起來。
　　沒有化學(xué)藥品，他向邁克伸手求援。邁克很幫忙，不時(shí)地從自己家中偷偷地“運(yùn)輸”出藥品和實(shí)驗(yàn)器材。不久，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室便初具規(guī)模了，羅伯特經(jīng)常躲在那里做實(shí)驗(yàn)。但是由于專心做實(shí)驗(yàn)，他經(jīng)常在家人眼里“失蹤”。
　　7歲生日時(shí)，父母在家里為他舉行生日宴會。大廳里燈火輝煌，可是“小壽星”卻在像謎一般地失蹤了。父親高聲呼喚了很久，才把他叫出來。
　　父親決定查明真相。一天，他悄悄跟蹤，終于發(fā)現(xiàn)了兒子的秘密。父親見他那么專注，便沒有阻攔，只是說：“孩子，你怎么不早跟我說呢？”
　　“爸爸，我怕您知道了不高興呀！”羅伯特說。
　　“不早了，吃了飯?jiān)俑砂?，我的孩子！相信我吧，爸爸不會干涉你的?！备赣H深情地說。
　　以后每逢羅伯特的生日或是圣誕節(jié)，父親總要送給他許多實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品。
　　就這樣，因?yàn)橐患既皇录?，在父親的幫助和自己的努力下，羅伯特走上了化學(xué)研究的道路。

　　教育啟示：孩子生性好動，難免會出現(xiàn)一些意外事件，一旦處理不好這些事件，可能會影響到孩子的一生。遇到意外事件，教育者不應(yīng)立即批評孩子，而是要緩解孩子受驚嚇的情緒，看到孩子做得正確的一面，使事件不在孩子心中留下陰影。
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