怎樣開(kāi)導(dǎo)“沉默”的孩子：從“不說(shuō)不笑”到“落落大方”

　　有個(gè)小姑娘盡管成績(jī)還不錯(cuò)，但是她整天不說(shuō)不笑，上課也不發(fā)言。原來(lái)，她爸爸是個(gè)殘疾人，媽媽是個(gè)普通工人，家境相對(duì)也不算太好，所以缺乏自信。
　　為了幫她建立自信，老師了解到她爸爸是個(gè)作家后，就把她爸爸發(fā)表的文章拿給同學(xué)們看，夸他是個(gè)了不起的人，讓同學(xué)們尊敬她爸爸。這樣一來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到她爸爸都開(kāi)始熱情地問(wèn)好了。在課堂上也鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，還讓她把自己的作文念給全班同學(xué)聽(tīng)。
　　新年聯(lián)歡會(huì)上，她和同學(xué)表演的一個(gè)雙簧，逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。老師就在她的評(píng)語(yǔ)中寫道：“新年聯(lián)歡會(huì)上你出色的表演給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，使我十分驚喜?！?span lang="EN-US">
　　慢慢地，小姑娘變得越來(lái)越開(kāi)朗了。

　　教育啟示：孩子沉默寡言的背后一定有原因。在了解孩子的心結(jié)之后，幫助孩子認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么困難都要自信地去面對(duì)，讓他多看積極的一面，這樣孩子就會(huì)建立起自信心，也會(huì)變得活潑開(kāi)朗。http://www.edu-china.net/full_T_index.jsp?ID=289