為什么要教育孩子打好基礎：達-芬奇從畫“蛋”到創(chuàng)作《最后的晚餐》

　　達-芬奇是意大利文藝復興時期的美術家、自然科學家、工程師。他出生于意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)，父親是當?shù)氐墓C人，母親是農(nóng)村婦女，但很早就去世了。
　　達-芬奇從小就很聰明，長得也很漂亮，非常惹人喜愛。上小學時，他各門功課的成績都很優(yōu)異，算術課上他提出的一些問題，經(jīng)常使老師感到棘手。課余時間，他的愛好是繪畫。他在木板上、地面上、墻壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢。鄰居們見他畫什么像什么，都親切地稱他為“小畫家”。
　　達-芬奇的父親本來不想讓孩子學畫，希望他子承父業(yè)，當一名律師。但兒子非凡的畫藝，把固執(zhí)的父親征服了。14歲那年，父親終于高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師。
　　老師對他的要求很嚴，他的教法也很有些特別。達-芬奇來到畫室的第一天是學畫雞蛋，第二天是學畫雞蛋，第三天仍是這樣。無休止地畫呀畫呀，枯燥乏味極了，就這樣畫了一年。芬奇畫膩了，心想：“這有什么必要呢？一筆下去畫一個圈兒就行了。”費羅基俄仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說：“別以為畫蛋很容易，很簡單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來沒有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了！所以，如果要在畫布上準確地把它表現(xiàn)出來，非要下一番苦功不可。”
　　聽了老師這番教誨，達-芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經(jīng)過3 年的努力，達-芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋形態(tài)各異、維妙維肖。他對色彩的感覺敏銳了，對線條的把握準確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。
　　有一天，老師畫了一幅《基督受洗圖》，自己很滿意，得意之余，對達-芬奇說：“在這幅畫上再畫兩個天使吧！”達-芬奇高興地答應了一聲，很快就把兩個天使畫好了，這兩個天使體態(tài)活潑自然，面部表情生動柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學生超過了自己，感到既高興又慚愧，竟然從此擱筆不畫，專門從事雕刻了。
　　達-芬奇結(jié)束了學徒生活，開始了獨立創(chuàng)作，《最后的晚餐》等都是他的不朽名作。他的繪畫成就越高，作畫越是嚴肅。據(jù)說達-芬奇在畫《最后的晚餐》時，為了把出賣耶穌的叛徒猶大畫好，曾到各種場合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終于找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢袋的表現(xiàn)手段。這兩處細節(jié)描繪的巨大成功，是與少年時長達數(shù)年的刻苦畫蛋分不開的。
　　
　　教育啟示：“九層之臺，起于壘土?！绷己玫幕A造就美好的未來，基礎很重要。在孩子學習基礎知識的時候，就要下一番苦功夫，不要認為基礎內(nèi)容很簡單就不愿意去做。孩子的基礎打得不牢，會影響到今后的學習?！?

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