精品国产肉伦伦在线观看,亚洲系列一区A久久,色老头在线精品线在线观看,欧美日韩亚洲综合一区二区三区激情在线

  • <ul id="q2cmq"></ul>
  • <rt id="q2cmq"><acronym id="q2cmq"></acronym></rt>
    <center id="q2cmq"><dd id="q2cmq"></dd></center>
  • <delect id="q2cmq"></delect>
  • <strike id="q2cmq"><source id="q2cmq"></source></strike>
    <center id="q2cmq"><dd id="q2cmq"></dd></center>
    <tr id="q2cmq"></tr><menu id="q2cmq"></menu>
    登錄    注冊
      
    正文

    你我共勉的幾個精彩教育小故事(轉(zhuǎn)帖)

    (2009-01-04 23:52:00)   [編輯]

    一.無聲的教育:老禪師的育人技巧

        相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。不到半個時辰,果真聽到墻外一陣響動。少頃,一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服”。

     

    二.人格的力量:張伯苓先生以身作則戒煙

      我國著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生:“煙對身體有害,要戒掉它。”沒想到那個學(xué)生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說: “從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙?!惫?,打那以后,他再也不吸煙了。

     

    三.一句話改變學(xué)生的命運:皮爾保羅校長“妙手回春”

      “我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長”,一句普通的話,改變了一個學(xué)生的人生。此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口,話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天,當(dāng)他從又窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。當(dāng)時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚,因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從那天起,“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40 多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長。

     

    四.寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

      陶行知先生當(dāng)校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時,男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室?!苯又痔统鲆活w糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖?!边@時,男孩感動得哭了,說:“校長,我錯了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認(rèn)錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了?!?/span>

     

    五.贊美是暗室中的一只蠟燭

      據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報,最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。

      小城里的百姓驚慌起來,積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒。

      “這該死的臺風(fēng)……”,母親一邊收拾東西,一邊詛咒。

      “我喜歡臺風(fēng)”,旁邊的小女孩不同意母親的說法。

      母親感到很詫異,因為臺風(fēng)破壞力極強(qiáng),毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通,給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng)。

      “孩子,告訴媽媽,你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問。

      “上次臺風(fēng)來了,就停了電”,小女孩不假思索地回答。

      “停了電又怎么樣?”

      “晚上就會電蠟燭?!?/span>

      “你喜歡點蠟燭嗎?”

      “是的,那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,你說我象小天使?!?/span>

      母親頓時無言,旋即放下手中的活計,抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵并說了一句話:孩子,你永遠(yuǎn)是天使!

     

    六.開花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會

      曾經(jīng)有一個小和尚,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到他在一夜之間動了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

      20年后的一個深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,不愿再收他為弟子,說:“你罪孽深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非桌子上開花?!崩俗邮仉x開了。

      第二天,方丈踏進(jìn)佛堂時,看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵。方丈在瞬間大徹大悟,連忙下山尋找弟子,卻為時已晚,心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活,而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜,方丈圓寂,臨終遺言:“這世上,沒有什么歧途不可以回頭,沒有什么錯誤不可以改正?!?/span>

      一個真心向善的念頭,是最罕有的奇跡,好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的,不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯相信的心。

     

    七.正人先正己

      在美國的加利福尼亞,有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗,可是它卻有一個壞毛?。航?jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽,好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫(yī),生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

      檢查結(jié)果證明,鸚鵡完全健康,根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲,醫(yī)生回答說:

      “俗話說,鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音,你們家一定有人經(jīng)??人裕菃??”

      這時,女主人有些不好意思了。原來,她自己有抽煙的習(xí)慣,所以經(jīng)常咳嗽,鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

     

    八.惡語傷人六月寒

      一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

      守林人看它可憐,便決定收留它。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用,這一切令熊無比感動。

      臨睡時,由于只有一張床,守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時,它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。

      “天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,你簡直是天底下第一大臭蟲!”

      熊沒有任何語言,當(dāng)然也無法入眠,勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。

      多年后一次偶然相遇時,守林人問熊:

      “你那次傷得好重,現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”

      熊回答道:“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈!”

     

    九.給每一株野草開花的時間

      一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。

      一天,隱士決定出遠(yuǎn)門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺階上的野草,任其自由瘋長。

      暮夏時,一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說:

      “這是蘭花的一個稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價至少是一萬元。”

      “臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時,驚呆的人又多了一個,他不無感慨地說:

      “其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了?!?/span>

     

    十.永不凋謝的玫瑰

      在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來觀看,但都沒有人去采摘。

      一天清晨,一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:

      “孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

      “送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之后我會把花送回來。”

      聽完孩子的回答,校長的心顫動了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:

      “這一朵是獎給你的,你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?!?/span>

      這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯.

     

    十一. 用愛心哺育孩子成才!

        這是一個發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究,其中有一個課題是對該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測。學(xué)生們都很認(rèn)真,不久報告都出來了,結(jié)論令人沮喪:200名孩子幾乎無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。四十年后,老教授早已去世,他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報告,好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn):當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中,除了20個已離開故地、無從查考外,其余180名孩子大多數(shù)都獲得了驕人的成就,他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運動員。這一切,他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師,此時她已是遲暮晚年了,吐字不太清楚,可有一句話任何人都聽得懂:“我愛這些孩子。”只有沒有愛心的老師,沒有改變不了的孩子,教師要學(xué)會用愛心去培育,影響學(xué)生。

     

    十二. 用尊重呵護(hù)孩子的心靈!

        二戰(zhàn)期間,在德國一個人煙稀少的村子里有一位老人,生活得很安寧。一天,一位頭戴禮帽、手提皮箱的男人在他家院子的柵欄外徘徊,一臉的焦慮和滄桑。老人觀察良久,然后走上前去對那男子說:“先生,你是否愿意幫我把扎欄里的木頭抗到那邊的角落里去?我老了,扛不動了?!蹦凶友劬σ涣?,連聲應(yīng)答,脫去禮帽風(fēng)衣,很賣力起的吧木頭扛過去并擺放的整整齊齊。那天晚上,那男子心情愉快的在餐廳里與主人共進(jìn)晚餐,熱烈交談,交談戰(zhàn)爭結(jié)束后各自的打算。最后,男子酒足飯飽地又踏上他漂泊的旅程·····整個戰(zhàn)爭期間,從城里逃難出來的餓肚子的人很多,那位老人家里的木頭無數(shù)次的被從院子的兩頭來回扛過,而每搬一次,就會有一個客人與他共進(jìn)晚餐。、其實,那對木頭根本不需要搬動。  這是何等的仁慈心腸!當(dāng)她有能力幫助他人時,卻小心地把自己的優(yōu)越感掩藏住,給受助者一個機(jī)會,以便使其感到自己的受助是因自己付出而得到的報償,從而心安理得,并不蒙受一點兒難堪。  大愛無言,大智若愚。有這個德國老人的故事,我想教育者在教育學(xué)生的時候,需要的就是這樣的大智慧。教師整天面對的是一群天真爛漫的少年,他們的心靈需要倍加呵護(hù),特別是他們在成長的過程中出現(xiàn)一個個小錯誤時,更需要教師們小心翼翼地給予保護(hù),是他們免受傷害,不在心靈中留下一絲陰影。

     

    十三. 用寬容容忍孩子。

        有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時時常低著頭畫些什么,有一天他走過去拿起學(xué)生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火,只是憨憨地笑著,要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時再沒有畫畫,各門課都學(xué)得不錯,后來他成為頗有造詣的漫畫家。被尊重、被關(guān)愛是一種催人向上的重要力量,對成長期的孩子尤是這樣,一個充滿愛心的老師會創(chuàng)造無數(shù)奇跡,相反,一個缺乏愛心的老師會毀掉一個或幾個孩子,這樣的老師多了,就會毀掉民族的希望。而后一個例子則說明了寬容的重要性。寬容能喚起人們的潛意識,在關(guān)鍵的時候能矯正他們的人生之舵。寬容不僅需要“海量”,更是一種修養(yǎng)促成的智慧。事實上,只有那些胸襟開闊的人才會運用寬容。在我們的現(xiàn)實生活中,老師對學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評。其實這都涉及到一個問題,就是怎樣運用寬容理順人與人的對應(yīng)關(guān)系,使其達(dá)到和諧的統(tǒng)一。你可以把對方“管”得規(guī)規(guī)矩矩,“理”得筆筆直直,但你不會運用寬容,就可能把人的可塑性和創(chuàng)造力給泯滅了。

     

    十四:用“喚醒術(shù)”回歸教育的本意。

        教師是心靈的雕刻師,蘇格拉底的父親是一位著名的石雕師傅,在蘇格拉底很小的時候,有一次他父親正在雕刻一只石獅子,小蘇格拉底觀察了好一陣子,突然問父親:“怎樣才能成為一個好的雕刻師呢?”“看!”父親說,“以這只是獅子來說吧,我并不是在雕刻這只石獅子,我實在喚醒它!”“喚醒?”“獅子本來就沉睡在石塊中,我只是將他從石頭監(jiān)牢里解救出來而已?!倍嗝锤挥袉l(fā)意義的話!蘇格拉底本人不就是一個偉大的心靈雕刻是嗎?它利用產(chǎn)婆術(shù)將那個時代的人們的心靈一次又一次從蒙眛狀態(tài)中喚醒。

        我們的學(xué)生,特別是我們認(rèn)為成績差的學(xué)生就是石塊里面沉睡的獅子,我們應(yīng)該喚醒學(xué)生心靈深處的天賦理性和內(nèi)生性力量,讓學(xué)生從蒙昧中醒來。教育的目的不在傳授和接納某種外在的、具體的知識、技能,而是要從人的生命深處喚起學(xué)生沉睡的自我意識、生命意識,促使學(xué)生價值觀、生命感、創(chuàng)造力的覺醒,以實現(xiàn)自我生命意義的自由自覺的建構(gòu)。教育的過程也不僅是要從外部解放學(xué)生,而且要喚醒學(xué)生內(nèi)在得人格和心靈,解放學(xué)生的內(nèi)部創(chuàng)造力。教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂,用一顆心感染另一顆心的事業(yè),是智慧與智慧的對話。那位智慧的德國老人的故事應(yīng)當(dāng)是我們明白,保護(hù)好學(xué)生的自尊,呵護(hù)好學(xué)生脆弱的心靈,讓他們見微知著、觸類旁通、自性自悟,在成長中收獲自尊、自信,樹立平等意識,當(dāng)有一天,學(xué)生驚喜地感受到一種躍動的活力、一種難以遏制的激情與沖動時,教育也就回歸到了其應(yīng)有的本義-----喚醒,這也正是一位教師的教育智慧所在!那位智慧的德國老人的故事應(yīng)當(dāng)是我們明白,保護(hù)好學(xué)生的自尊,呵護(hù)好學(xué)生脆弱的心靈,讓他們見微知著、觸類旁通、自性自悟,在成長中收獲自尊、自信,樹立平等意識,當(dāng)有一天,學(xué)生驚喜地感受到一種躍動的活力、一種難以遏制的激情與沖動時,教育也就回歸到了其應(yīng)有的本義-----喚醒,這也正是一位教師的教育智慧所在!

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

    最近訪客

    2005~2025 家庭教育網(wǎng)·家庭教育顧問·家庭教育指導(dǎo)師 Copyright by ajm-engineering.com

    本網(wǎng)投訴信箱:gwzds@zhjtjyw.com
    手機(jī)版
    滬ICP備13036094號 家庭教育網(wǎng)

    推薦博客↑返回頂部x

    【真情傳遞】石宣家庭教育書院

    【父母手記】不發(fā)脾氣日

    【家教誤區(qū)】教子感悟

    【】讀書沙龍的人文關(guān)懷

    【家教論壇】《每日分享》105(2019年6月)

    【】父親節(jié)

    【】寫給女兒的信

    【】分享感悟