面臨孩子挑釁父母怎么接招

王 芳 麗

[個案背景]

暑假里上初中的哚哚經(jīng)常上網(wǎng)上到深更半夜，不聽父母的話，父母很難跟哚哚進(jìn)行溝通，親子沖突格外明顯。其實(shí),正處于青春期的哚哚心理產(chǎn)生了叛逆現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài)。在14—18歲的青少年中表現(xiàn)的非常明顯。這個時期的青少年對家長和其他教育工作者產(chǎn)生心理對抗，他們內(nèi)心也明白按照大人的意愿行為做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策。我在這里詳細(xì)講述一個有關(guān)青春期孩子的家長的案例“面臨孩子的挑畔父母怎么接招”。

[家庭情況]

     哚哚是個獨(dú)生女，上初中二年級。爸爸是油田鉆井工人，在東北打井。三個月回來一次，最多在家休息15天。媽媽無業(yè)，在家上網(wǎng)玩游戲賺錢，每天為了游戲升級所以也很忙。

[主要問題] 

本來很乖的哚哚，上了一年初中后，就變的越來越叛逆，如：和媽媽一樣喜歡上網(wǎng)，放學(xué)后不按時回家，和同學(xué)出去玩。今年暑假，還硬要和同班同學(xué)一塊去外旅游，父母堅決反對，但她還是去了。
[家庭教育原因]

通過多次咨詢和家訪，我了解了哚哚這些問題形成的家庭原因：首先是媽媽的影響，喜歡上網(wǎng)聊天。對哚哚管教很嚴(yán)。平時父母太忙，以為以前哚哚很乖，所以家長就以為孩子會一直乖下去，對哚哚的學(xué)習(xí)和生活過問太少。由于爸爸出外工作，很少帶孩子出去玩，所以孩子就想自己出去玩，這時的孩子正是愛玩的時候，所以就發(fā)生了哚哚和同學(xué)外出旅游的情景。 

[主要措施及實(shí)施]

家長方面：　

我的建議有下面幾點(diǎn)：

媽媽每天盡量減少上網(wǎng)的時間。有空多跟孩子進(jìn)行溝通。哚哚的年齡正處于青春期。性格變化很大。這時候更需要家長的正確引導(dǎo)。讓孩子安全度過青春期。媽媽如果不及時跟哚哚溝通，就不會了解她內(nèi)心的想法?？赡軙惯徇岙a(chǎn)生一些過激的行為。爸爸經(jīng)常在外地工作非常辛苦。跟孩子相處的時間非常少。所以，哚哚跟爸爸的感情有些疏遠(yuǎn)。那么，爸爸在外地上班的時候有空就給孩子打電話溝通彼此的感情。關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)。爸爸在家休班的時候更要抽時間陪孩子玩，學(xué)習(xí)，看書…進(jìn)行更好的感情交流。讓孩子感受爸爸的關(guān)心和愛護(hù)。

學(xué)校方面：在家長加強(qiáng)了和老師聯(lián)系外，我也走訪了孩子的老師，請老師在學(xué)校的教育中重視孩子的叛逆行為。

[效果與評價]

經(jīng)過兩個月的咨詢和家訪。哚哚的爸爸媽媽非常努力也很配合。目前，哚哚和爸爸媽媽的關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)。媽媽減少了上網(wǎng)玩游戲的時間.有空就陪哚哚聊天，看書，做一些親子游戲。爸爸在外地經(jīng)常給哚哚打電話詢問哚哚的生活學(xué)習(xí)情況。

    終于，哚哚爸媽的教育方式有了改變。哚哚也因為有了爸爸媽媽的關(guān)心和理解，現(xiàn)在開朗多了，放學(xué)也跟以前一樣按時回家了。也喜歡跟媽媽一起聊天了。

[反思和體會]

青春期的孩子，開始慢慢地渴望獨(dú)立，渴望得到社會的承認(rèn)，這是他們自我意識覺醒的表現(xiàn)。他們從以前弱小、需要依賴的父母慢慢成長，有了自己的思想。他們想要擺脫家長的庇護(hù)，自由做主，在家庭在社會中占有自己的一席之地。

　　孩子長大了，而家長的觀念卻還沒有隨之長大。家長還是用傳統(tǒng)的觀念來教育孩子，他們認(rèn)為，“只要我是為了你好，你就必須聽我的”，“這件事是錯的，你不能這么做。”這些家長們不知道，有些彎路是孩子們一定要去走的，否則他們不會甘心的。何況對于“好與不好”的標(biāo)準(zhǔn)，兩代人之間也存在著不同的看法。所以，現(xiàn)在家長的人生經(jīng)驗并不適應(yīng)自己的孩子。

　　孩子認(rèn)為自己有自己的權(quán)力范圍，家長不得干涉。如果雙方溝通協(xié)調(diào)不好，沖突將會愈演愈烈。因為現(xiàn)在的孩子是沒有權(quán)威概念的。孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望，所以家長要適時把握，注意做到以下幾點(diǎn)：

1.不要因為工作忙、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。

2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解。

3.多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

4.即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡；

5.要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。

6.父母要正視孩子自我意識的增長和對世界認(rèn)知能力的提高，不要把自己的價值觀強(qiáng)加給孩子，孩子想干什么，不要用自己的經(jīng)驗去套，相信他能夠設(shè)計自己的未來。家長只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識上的片面性即可。

7.家里的大事也可以征求孩子的意見，如果他的意見合理或和大人的意見一致，就以他的意見來決策，這樣可以增加他的"參政(家政)感"和責(zé)任感，從而增加孩子對家長在其他問題上的順應(yīng)性。

身教重于言傳

由于父母是子女最好的老師，如果父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康，幫助他們平穩(wěn)度過逆反期。

1.家長要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。

2.不要當(dāng)著孩子的面批評、嘲笑他人，包括別人家有逆反行為的子女；不要用不公正的態(tài)度和方式處理或抗拒成人社會里遇到的問題。

3.樹立孩子的獨(dú)立人格，不要指手劃腳，許多事都可以放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機(jī)會。

4.尊重他人，樹立平等意識，父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。更要尊重孩子的"隱私權(quán)"，不私拆子女的信件、偷看子女的日記，選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。

5.保持冷靜理智的處事態(tài)度，避免與子女發(fā)生沖突而做出過分的舉動。家長要理解青少年階段是容易犯錯的時期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯誤，期望孩子不犯錯誤，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。